礼仪演讲两分钟

礼仪演讲两分钟通用礼仪演讲两分钟通用篇一

大家好!

我叫许__。很兴奋今日能参与我们学校组织的这次演讲活动。

我信任你，信任我们大家会听到文明的声音;会在生活中释放你心中文明的热忱!你可能会问文明是什么?它很难做到吗?我会这样回答你：不是的，做到文明说难也难，说简洁也很简洁。有时多一份等待，对他人来说就是一种关爱，其实就是文明的一种表达方式。在校时，我们同学不应当讲脏话，不应当打架斗殴……假如你做到了，那就是一个文明的人;假如大家做到了，那就是一个文明的群体;假如整个国家做到了，那就是一个文明的国家。

让我们携起手来，踏着轻快的脚步向文明进发!去共同营造一个和谐文明的社会!让我们向全世界展现华夏儿女的风采。我的演讲完了，感谢大家!

礼仪演讲两分钟通用篇二

大家好！

弹指一挥间，学校生涯的一千多个日日夜夜已经结束。今日，我在这里，代表全部大关中学20__届毕业生，向母校告辞，向大关的师长告辞，向一起度过学校生活的同窗告辞，向这段难以忘记的岁月告辞。。

想必现在很多人的心情同我一样，在中考过后的轻松之余，多了一份回忆与留恋，多了一份离别的感伤。的确，这三年，我们经受了太多太多，拥有的回忆太多太多，学军，学农，运动会，公开课，校庆，文艺会演，大扫除，以及课上的发言，午间的休息，课后的玩耍打闹，中考复习的测试……每一次的酸甜苦辣背后都有它自己的故事。这三年，我们从懵懂的儿童长成了朝气蓬勃的青少年。

感谢老师!感谢老师让我们学会了学问，让我们懂得了做人的道理，虚心，认真，诚恳，自信……感谢老师的赞扬与批判，感谢老师的劝告与鼓舞，感谢老师的呕心沥血，感谢老师的兢兢业业!喜爱杰弗逊的一句话：“点燃蜡烛照亮别人者，也不会给自己带来黑暗。”感谢老师做了“点燃蜡烛照亮别人者”，照亮我们前行的道路。

感谢母校!感谢母校让我们拥有了集体荣誉感，让我们学会了互帮互助，团结友爱。喜爱书上的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞行。”我们相互扶持，相互依靠而又相互竞争。感谢母校供应了良好的学习环境，让我们在竞争中收获友情，在竞争中健康成长。

感谢命运!感谢命运让我们走到一起，让我们同在大关中学，一起学习，一起成长，让我们熟悉良师，邂逅益友。有人说：“前生五百次的回眸，才换来今生的一次擦肩而过。”若真如这样，那我们前生已不知回眸多少次了。总之，感谢命运让我们共聚一堂，让我们拥有这段漂亮而精彩的岁月。

如今，我们没有辜负当时的誓言，成为又一年度拱墅区公办中学的第一，让大关中学以我们为荣。当然，在中考的浪潮中，有人胜利，有人失败。但盼望全部的人都能依旧乐观自信，朝气蓬勃，由于这里的结束也意味着人生的另一个开头。让我们笑看人生，迎接将来，做好时代的接班人!

最终一个恳求，盼望大家不要忘了彼此，不要忘了这一千多个日日夜夜，就像我当时说的那样，让在大关中学的成长岁月成为我们生生世世永难忘记的记忆!

礼仪演讲两分钟通用篇三

大家好！

我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国，文明是我们的传统美德。一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守社会文明的历史教训。

记得小时候，我曾经看到过这样一个情景：有一个五岁大的小男孩，牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。小男孩兴奋地递给爸爸，说：“爸爸，您尝一口吧，真甜。”爸爸笑了，兴奋地说：“我的珍宝，爸爸不吃，你吃吧。”男孩会心的笑了。当他吃完这串糖葫芦时，顺手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，立即严厉 起来，“好儿子，你不是爱洁净吗？土地爷爷也爱洁净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他不就很难过了吗？”听了爸爸的话，孩子明白了什么，立刻把竹签扔到垃圾箱中，父亲又满足的笑了。

每当回想起这个场景，我经常会觉得非常惭愧。我们从小就始终接受文明礼仪的教育，父母的教育，老师的苦口婆心，让许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们观察校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我们就不能与文明礼仪同行吗？不，我们要大声宣布：我可以，我可以做到！当我们在匆忙中不当心撞到了同学时，我们要急躁的将他扶起，帮他掸掉身上的灰尘，并向他表示自己的歉意；当我们走在食堂门口，看到水龙头正“哗啦啦”的流水，我们要向前走几步，拧紧它再离去；当我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得特殊无助的同学，我们要将自己的花伞和他一起共享；当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时，我们要主动让座，扶他们坐下……其实文明礼仪真的很简洁，有时文明是一点儿急躁的等待和问候；有时候文明只是一个微笑和动作，有时侯文明只是多一点儿共享……我信任，信任我们大家肯定能释放自己文明的热忱！从我做起，从每一件小事做起，让文明引领着我们健康成长，让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素养的人。

我的演讲完毕，感谢大家！

礼仪演讲两分钟通用篇四

你还会浮躁吗?在那大自然的怀抱中。或许我们白天在水泥钢筋筑成的高楼大厦中穿行，绿地只是在灰色中的孤岛，我们无法悄悄地去停下来品尝。但在那充满雾气的江南雨夜，我们可以坐在窗边，倾听那自然的声音。心中的涟漪荡漾着泛开，幽幽一壶茶，清清一捧雨。潮湿着的绿叶连成一片，在夜里望去，黑色的影子竟也有一丝嫩绿。全部的浮躁都被雨水冲刷开去，只剩下一片安静，一片清心。

你还会浮躁吗?在那亦或清婉亦或豪迈的诗词里。那里有着肤浅的思想，古人的昭华。雨夜里，那是"碧海无波，遥台有路"，回眸间，能在心中观察雨汇成溪，汇入江河，便有"大江东去"的豪迈。侧转身，轻风吹过，翻动你的诗页，"吹面不寒杨柳风"便跃然纸上……雨凄凄，是"孤独     梧桐深院锁清秋";雨磅礴，更有"吾将上下而求索"的思索。全部的浮躁之气都被墨香所驱散，宁静的夜里，只留一份诗韵，一份柔情。

你还会浮躁吗?在那历史的年轮里。回想一个朝代，品尝一段岁月，你的思想便如风，便如光，穿越世纪，亦或跨过汪洋。清幽之气扑面，那是东吴的历史沉淀;菊花清幽，那是陶渊明的释怀;泥土气息氤氲，你能看到毛泽东教导江山，红军越过困难……全部的浮躁都在历史人物睿智的思想、大气的志向中灰飞烟灭;在那历史的末端，只留一份糊涂，一份理智。

你还会浮躁吗?在无处不有的安静里。世界可以随着心的浮躁而浮躁，心的安静而安静。

为什么不在雨夜中捧一壶清茶?那里，你体会到的，不止是纯洁。

礼仪演讲两分钟通用篇五

今日我演讲的题目是《文明礼仪——我与你同行》!

我们宏大的祖国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌是我们中华民族的传统美德。那么，文明礼貌是什么呢?我认为文明礼貌是路上相遇时的一个微笑;是见到老师时的一声问好;是将垃圾放入垃圾箱时的一个动作;是过走廊时轻轻的脚步?6?7?6?7文明礼貌是一切文明的语言和行为，它不仅是一种品质，一种修养，还是对身边的人一种无声的教育。

在我们村有一位年迈的老人王奶奶，她的儿子去世了，只有她和儿媳妇相依为命。儿媳妇对她很不好，不仅不照看她，还经常跟她吵架。王奶奶经常一个人颤巍巍地提水，洗衣、做饭，有时甚至还去屋后的山坡上背柴。从我懂事起，我就经常和妈妈一起去帮她做家务。上学以后，我每天放学都去王奶奶家，有时帮她扫扫地，有时跟她聊谈天，有时还给她带去一两个水果。每次听到我给她唱歌，她布满皱纹的脸就乐成了一朵花。每次去王奶奶家，不管她儿媳妇理不理我，我都甜甜地喊她一声“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是个和善、有礼貌的孩子。不知从什么时候起，村子里帮王奶奶的人越来越多了，有人给她提水，有人给她送菜，还有人给她洗衣服。也不知从什么时候起，我再也听不到王奶奶家吵架的声音了，现在她和儿媳妇还经常坐在一起吃饭呢。

我深知，要做一个时时、到处讲文明懂礼貌的孩子，还远远不止这件事。上学时，我会和妈妈说声：“再见”;走进学校，遇到老师和同学，我会热忱地问好;课上，我乐观发言，但绝不乱插嘴?“文明”就像空气一样，时刻围绕在我的身边。我的好习惯换来了长辈们的欣赏，换来了同学们的信任，也使我更加的自尊自信!

千里之行，始于足下，育人为本，养成为先。同学们，像我一样行动起来吧!让我们把“请，您好，感谢，对不起，没关系”这些礼貌用语记在心上，挂在嘴边，落实到行动上，从我做起，从现在做起，做文明的仆人，让文明礼仪之花开满我们幼小的心灵，让“文明礼仪”与我们同行!我的演讲完毕，感谢!

礼仪演讲两分钟通用篇六

从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明社会、争做文明礼仪市民。下面就由本站我为你带来文明礼仪演讲稿两分钟，盼望你喜爱。

敬重的领导、老师、友爱的同学们：

大家好!

我们学校生要着装得体，符合同学身份，体现出新世纪同学篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄重。这分散了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要严厉 仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，由于它直接关系到一个班的荣誉与分散力，体现了这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周同学的批判劝阻。受到老师的关心，应主动恳切地说感谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。

在3月这个文明礼貌月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教育我们的漂亮校内。

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但制造了绚烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们××学校是××市的重点学校，(……荣誉)。我们一贯引导同学学习“规范”，学会做人，教育同学在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，我校已经有××年的历史了，(……开展的活动);从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。

一、学习“规范”，让“规范”深化人心。

要让同学具有良好的文明行为，就必需首先学习“学校生日常行为规范”，只有让“规范”深化人心，才可能实施“规范”。为此我就”规范”向同学进行了广泛的宣扬，深化的学习。一是在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”这一教育中心进行宣扬，营造教育气氛。二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有方案地进行”学习规范”的系列讲演，让同学学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深化人心。三是各班级依据学校的周教育重点和同学的实际，每周分重点、分专题对同学进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深化。

二、从常规训练入手，使文明详细化。

对同学进行系统的“规范”学习后，要让同学真正把握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对同学的行为进行了严格训练。

为了让同学深刻地体会到美丽环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”，对校内的清洁卫生每天坚持清扫，让同学人人参加义务清扫，人人共享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲自制造的洁净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的方法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发觉问题取消本周卫生流淌红旗。

三、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。

在整个“学做文明礼貌学校生”活动中，“争当文明小卫士”始终贯穿始终。“文明小卫士”的争当，必需是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己推举自己当文明小卫士，不必要同学选举，不需老师推举，只要大队部到班级核实，文明行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担当红领巾监督岗执法工作。

“自荐”，其实是给每个同学改正缺点，努力上进的一个机会，让同学明白只要自己努力，也能当上“文明小卫士”。在“争”的过程中，使同学自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个同学最终当没当上“文明小卫士”，在“争创”的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自己的言行;而当上了“文明小卫士”，参与了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要订正校内不文明行为。

四、“学做文明礼貌学校生”全校性中队主题队会观摩竞赛，规范了同学的言行，展现了班级的文明风彩。

同学们：

大家好!我今日演讲的题目是《谈吐举止见文明礼仪》。

谈吐举止，简洁说，就是人们相互交往中的语言与行为。

谈吐举止可以说是人的外壳，它有美丑之分，雅俗之别。那么，什么样的谈吐举止才是美妙而文静的呢?我的回答是：真诚和自然。

一切美的言行皆出自“真”，美的谈吐首先应当是真诚的。违心、虚假的“礼貌用语”，并非礼貌;一个伪君子的彬彬有礼，只能让人感到不舒适，没有半点儿美可言。

中国台湾一位女诗人在一首诗中写道：“假如/你对我说过/一句一句/真诚的话/清早起来/我便会记得。”这位女诗人的心里有一片真诚安静的天地，没有半点儿人情世故。一句两句真诚的话语比重复了千百次的客套话更让人难以遗忘。