人教版教学神经调节和体液调节的关系省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件

2.3《神经调整和体液调整关系》（人教版必修3）第1页下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素细胞代谢甲状腺激素分泌分级调整示意图反馈复习：甲状腺激素调整机制提问：甲状腺激素调整过程中有没有神经调整呢？这二者之间有何关系呢？激素调整与体液调整有何区分呢？第2页一、神经调整和体液调整比较1、体液调整概念一、神经调整和体液调整比较一、神经调整和体液调整比较一、神经调整与体液调整比较1、体液调整概念（1）激素调整第3页1、体液调整概念在赛跑时，为何呼吸加紧？(2)CO2调整：骨骼肌猛烈运动产生大量CO2血液中CO2增多刺激呼吸中枢呼吸活动加强将CO2排出体外一、神经调整与体液调整比较第4页一、神经调整与体液调整比较1.体液调整激素等化学物质(除激素外,还有其它调整因子,如CO2等),经过体液传送方式对生命活动进行调整,称为体液调整。激素调整是体液调整主要内容单细胞和一些多细胞低等动物只有体液调整高等动物：神经调整和体液调整都是机体调节生命活动主要方式第5页比较项目神经调整体液调整举例作用路径反应速度作用范围作用时间反射弧快速体液运输较迟缓较广泛比较长准确、比较局限短暂一、神经调整和体液调整比较膝跳反射甲状腺激素第6页练习1.与神经调整相比，体液调整特点是（）A调整准确、快速B经过体液运输调整物C调整物都是由内分泌腺产生D调整作用范围广泛BD第7页二、神经调整和体液调整协调实例一人体体温调整1.体温恒定意义

体温相对恒定,是维持机体内环境稳定,确保新陈代谢等生命活动正常进行必要条件.2.体温恒定原理——产热=散热细胞中有机物氧化分解释放能量(肝脏、骨骼肌最多）主要经过汗液蒸发、皮肤内毛细血管散热，其次还有呼吸、排尿和排便等第8页严寒正常体温酷热血管_____，皮肤血流量_____，皮肤温度_____，汗腺分泌——，散热量____血管____，皮肤血流量_____，皮肤温______，汗腺分泌____,散热量____收缩降低下降降低舒张增加上升增加降低肌肉和肝脏等产热_____增加增加肌肉和肝脏等产热_____降低血管血管第9页

思索:人体产热和散热是受什么调整和控制呢?怎样进行调整和控制？神经——体液第10页酷热环境中严寒环境中使皮肤血管收缩，汗腺分泌降低下丘脑体温调整中枢增加汗分泌，使皮肤血管舒张增加散热温度降低回到正常体温体温增高感受器兴奋传入神经传出神经肾上腺素、甲状腺素分泌降低产热降低感受器兴奋传入神经传出神经肾上腺素、甲状腺素分泌增加降低散热产热增加第11页正常体温（动态平衡）体温低于正常体温下丘脑感受到改变经过神经-体液调整发出信息散热降低产热增加散热增加产热降低体温降低体温升高体温高于正常体温散热增加：汗腺分泌增加，毛细血管舒张；产热降低：肌肉、肝脏等产热降低。散热降低：汗腺分泌减少，毛细血管收缩；产热增加：肌肉、肝脏等产热增加。第12页依据人体体温调整机制简图解释,极地和高温车间工作人员是怎样调整体温?这种调整能力有限,所以还应分别采取哪些办法?讨论第13页实例二人体水盐调整1.尿液形成过程肾小球滤过肾小管重吸收第14页2.抗利尿激素分泌：由下丘脑分泌，运输并暂时储存于垂体中功效：提升肾脏肾小管和集合管对水通透性，促进肾小管和集合管对水重吸收第15页饮水不足、失水过多或吃食物过咸细胞外液渗透压升高渗透压感受器下丘脑大脑皮层垂体产生渴觉主动饮水补充水分抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分尿量细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降降低(-)(+)(+)(-)增多第16页神经调整和体液调整关系1.内分泌腺直接或间接地受中枢神经调整,体液调整是神经调整一个步骤2.内分泌腺所分泌激素也能够影响神经系统发育和功效动物体各项生命活动经常同时受神经调整和体液调整,正是因为这两种调整方式协调,各器官、系统活动才能协调一致,内环境稳态才能得以维持,细胞各项生命活动才能正常进行,机体才能适应环境不停改变。第17页练习1、当一个人突然遇见很危险情境时，血中肾上腺素含量马上上升，产生各种生理反应，这一生理调整过程属于（）A、神经调整B、体液调整C、神经－体液调整D、激素调整C第18页2、体内失水过多或吃食物过咸，会造成（）A、细胞外液渗透压降低B、垂体释放抗利尿激素C、下丘脑释放抗利尿激素D、垂体渗透压感受器兴奋B练习第19页3．在脊椎动物中，只有鱼类、两栖类和爬行类能随环境改变而快速发生改变。其中避役是知名“变色龙”，能在较短时间（小于5分钟）内改变体色，比蛙等变色动物快得多，它变色机制是()A．激素调整B．神经调整C．神经—激素调整D．激素—神经调整C练习第20页拓展题4．已知蛙体色改变与环境明暗相关，若将普通深色青蛙放在明亮处，肤色变浅，再放到暗处，肤色又变深。若明亮处，向青蛙注射一个垂体分泌某种激素，体色将逐步变深，但很快又慢慢恢复浅色。请依据要求完成以下问题。（１）完成以下试验设计，以验证青蛙接收光刺激部位是眼睛而不是身躯部分。步骤：A．把一只青蛙眼睛用黑纱蒙住，放在亮处一段时间，观察现象。再放在暗处一段时间，观察现象。B．_______________________________________________________

。取另一只一样大小青蛙身躯用黑纱蒙住，只露出眼睛，放在明亮处一段时间观察现象，再放在暗处一段时间观察现象现象：步骤A