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文档简介
第3讲拿下计算题——努力得高分第二部分物理如何拿满分第1页题型扫描第2页1.力学综合型【题型探秘】
计算题从来是高考压轴题,拉分题,试题综合性强,难度大,数学运算要求高.在考场上极难有充裕时间去认真分析计算,再加上考场气氛和时间使得很多考生根本做不到冷静清楚地去分析,更谈不上快速准确得到答案.要想成功破解大题难题首先要明晰它本质:其实,全部大题难题,看似繁杂凌乱,极难理出头绪,其实就是一些基本现象和知识叠加而已.第3页力学综合试题往往展现出研究对象多体性、物理过程复杂性、已知条件隐含性、问题讨论多样性、数学方法技巧性和一题多解灵活性等特点,能力要求较高.详细问题中可能包括到单个物体单一运动过程,也可能包括到多个物体,多个运动过程,在知识考查上可能包括到运动学、动力学、功效关系等多个规律综合利用.第4页【应对策略】(1)对于多体问题,要灵活选取研究对象,善于寻找相互联络选取研究对象和寻找相互联络是求解多体问题两个关键.选取研究对象需依据不一样条件,或采取隔离法,即把研究对象从其所在系统中抽取出来进行研究;或采取整体法,即把几个研究对象组成系统作为整体来进行研究;或将隔离法与整体法交叉使用.第5页(2)对于多过程问题,要仔细观察过程特征,妥善利用物理规律观察每一个过程特征和寻找过程之间联络是求解多过程问题两个关键.分析过程特征需仔细分析每个过程约束条件,如物体受力情况、状态参量等,方便利用对应物理规律逐一进行研究.至于过程之间联络,则可从物体运动速度、位移、时间等方面去寻找.第6页(3)对于含有隐含条件问题,要重视审题,深究细琢,努力挖掘隐含条件重视审题,深究细琢,综观全局重点推敲,挖掘并应用隐含条件,梳了解题思绪或建立辅助方程,是求解关键.通常,隐含条件可经过观察物理现象、认识物理模型和分析物理过程,甚至从试题字里行间或图象图表中去挖掘.(4)对于存在各种情况问题,要认真分析制约条件,周密探讨各种情况解题时必须依据不一样条件对各种可能情况进行全方面分析,必要时要自己确定讨论方案,将问题依据一定标准分类,再逐类进行探讨,预防漏解.第7页元贝驾考
元贝驾考科目一科目四
金手指考试
金手指驾驶员考试第8页(5)对于数学技巧性较强问题,要耐心细致寻找规律,熟练利用数学方法耐心寻找规律、选取对应数学方法是关键.求解物理问题,通常采取数学方法有:方程法、百分比法、数列法、不等式法、函数极值法、微元分析法、图象法和几何法等,在众多数学方法利用上必须打下扎实基础.第9页(6)对于有各种解法问题,要开拓思绪避繁就简,合理选取最优解法避繁就简、选取最优解法是顺利解题、争取高分关键,尤其是在受考试时间限制情况下更应如此.这就要求我们含有灵敏思维能力和熟练解题技巧,在短时间内进行斟酌、比较、选择并作出决断.当然,作为平时解题训练,尽可能地多采取几个解法,对于开拓解题思绪是非常有益.第10页【典例精析】【例1】
(14分)(·西安质检)
如图1所表示,质量为10kg环在F=200N拉力作用下,沿粗糙长直杆由静止开始运动,杆与水平地面夹角θ=37°,拉力F与杆夹角也为θ.力F作用0.5s后撤去,环在杆上继续上滑了0.4s后速度减为零.(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)环与杆之间动摩擦因数μ;
(2)环沿杆向上运动总距离s.图1第11页第12页答案(1)0.5
(2)1.8m点评
审题技巧口诀:(1)认真细致,全方面寻找信息(2)咬文嚼字,把握关键信息(3)深入推敲,挖掘隐含信息(4)分清层次,排除干扰信息(5)纵深思维,把握临界信息第13页2.粒子运动型【题型探秘】(1)历年高考对本专题知识考查题型有计算题和选择题,计算题难度较大,题目综合性较高,分值较多.
(2)高考主要考查带电粒子在匀强电场、磁场或复合场中运动.
(3)粒子运动型计算题大致有两类,一是粒子依次进入不一样有界场区,二是粒子进入复合场区.近年来全国高考重点就是受力情况和运动规律分析求解,周期、半径、轨迹、速度、临界值等.再结合能量守恒和功效关系进行综合考查.第14页【应对策略】(1)正确分析带电粒子受力及运动特征是处理问题前提.①带电粒子在复合场中做什么运动,取决于带电粒子所受合外力及初始状态速度,所以应把带电粒子运动情况和受力情况结合起来进行分析,当带电粒子在复合场中所受合外力为零时,做匀速直线运动.(如速度选择器)②带电粒子所受重力和电场力等值反向,洛伦磁力提供向心力,带电粒子在垂直于磁场平面内做匀速圆周运动.第15页③带电粒子所受合外力是变力,且与初速度方向不在一条直线上,粒子做非匀变速曲线运动,这时粒子运动轨迹既不是圆弧,也不是抛物线,因为带电粒子可能连续经过几个情况不一样复合场区,所以粒子运动情况也发生对应改变,其运动过程可能由几个不一样运动阶段组成.第16页(2)灵活选取力学规律是处理问题关键①当带电粒子在复合场中做匀速运动时,应依据平衡条件列方程求解.②当带电粒子在复合场中做匀速圆周运动时往往应用牛顿第二定律和平衡条件列方程联立求解.③当带电粒子在复合场中做非匀变速曲线运动时,应选取动能定理或能量守恒定律列方程求解.第17页 说明:因为带电粒子在复合场中受力情况复杂,运动情况多变,往往出现临界问题,这时应以题目中“恰好”、“最大”、“最高”、“最少”等词语为突破口,挖掘隐含条件,依据临界条件列出辅助方程,再与其它方程联立求解.第18页第19页图2(1)在t=0.1s时刻射入电场带电粒子,进入磁场时在MN上入射点和出磁场时在MN上出射点间距离为多少;(2)带电粒子射出电场时最大速度;(3)在t=0.25s时刻从电场射出带电粒子,在磁场中运动时间.第20页第21页第22页第23页答案(1)0.4m
(2)1.4×105m/s
(3)1.57×10-5s点评
(1)带电粒子受到重力相比电场力、磁场力太小,能够忽略不计.(2)带电粒子在电磁场中运动规律跟力学运动规律相同,要善于利用类比法,处理这类问题.第24页3.电磁感应型【题型探秘】(1)电磁感应是高考考查重点和热点,命题频率较高知识点有:感应电流产生条件、方向判定和感应电动势计算;电磁感应现象与磁场、电路、力学、能量等知识相联络综合题及感应电流(或感应电动势)图象问题.(2)从计算题型看,主要考查电磁感应现象与直流电路、磁场、力学、能量转化相联络综合问题,主要以大型计算题形式考查.第25页【应对策略】(1)通电导体在磁场中将受到安培力作用,电磁感应问题往往与力学问题联络在一起,处理问题基本思绪:①使用方法拉第电磁感应定律及楞次定律求感应电动势大小及方向②求电路中电流③分析导体受力情况④依据平衡条件或者牛顿第二运动定律列方程.第26页(2)抓住能转化与守恒分析问题.电磁感应现象中出现电能,一定是由其它形式能转化而来,详细问题中会包括各种形式能之间转化,机械能和电能相互转化、内能和电能相互转化.分析时,应该牢牢抓住能量守恒这一基本规律,明确有哪些力做功,就可知道有哪些形式能量参加了相互转化,如摩擦力在相对位移上做功,必定有内能出现;重力做功,必定有重力势能参加转化;安培力做负功就会有其它形式能转化为电能,安培力做正功必有电能转化为其它形式能;然后利用能量守恒列出方程求解.第27页【典例精析】【例3】
(18分)如图3所表示,电阻不计平行金属导轨MN和OP放置在水平面内,MO间接有阻值为R=3Ω电阻.导轨相距d=1m,其间有竖直向下匀强磁场.磁感应强度B=0.5T.质量为m=0.1kg,电阻为
r=1Ω导体棒CD垂直于导轨放 置,并接触良好.用平行于MN 恒力F=1N向右拉动CD.CD受到 摩擦阻力f恒为0.5N,则:图3第28页(1)CD运动最大速度是多少?(2)当CD到达最大速度后,电阻R消耗电功率是多少?(3)当CD速度为最大速度二分之一时,CD加速度是多少?第29页第30页 答案(1)8m/s
(2)3W
(3)2.5m/s2
点评
1.在电磁感应问题中,要注意明确判断电路结构,要明确哪部分是内电路,哪部分是外电路;2.要熟练应用左、右手定则判断受力,从而搞定动态分析,明确导体棒最终状态.3.要善于利用闭合电路欧姆定律、功效关系分析问题.第31页4.力电综合型【题型探秘】
力学中静力学、动力学、功和能等部分,与电学中场和路有机结合,出现了包括力学、电学知识综合问题,主要表现为:带电体在场中运动或静止,通电导体在磁场中运动或静止;交、直流电路中平行板电容器形成电场中带电体运动或静止;电磁感应提供电动势闭合电路等问题.这四类又可结合并衍生出各种多样表现形式.从历届高考中,力电综合型有以下特点:第32页①力、电综合命题多以带电粒子在复合场中运动.电磁感应中导体棒动态分析,电磁感应中能量转化等为载体,考查学生了解、推理、综合分析及利用数学知识处理物理问题能力.②力、电综合问题思绪隐蔽,过程复杂,情景多变,在能力立意下,惯于推陈出新、情景重组,设问巧妙变换,含有重复考查特点.第33页【应对策略】
处理力电综合问题,要重视掌握好两种基本分析思绪:一是按时间先后次序发生综合题,可划分为几个简单阶段,逐一分析清楚每个阶段相关物理量关系规律,搞清前一阶段与下一阶段联络,从而建立方程求解“分段法”,一是在同一时间内发生几个相互关联物理现象,须分解为几个简单现象,对每一个现象利用对应概念和规律建立方程求解“分解法”.第34页研究某一物体所受到力瞬时作用力与物体运动状态关系(或加速度)时,普通用牛顿运动定律处理;包括做功和位移时优先考虑动能定理;对象为一系统,且它们之间有相互作用时,优先考虑能转化与守恒定律.第35页【典例精析】【例4】(22分)(·浙江五校联考)相距L=1.5m足够长金属导轨竖直放置,质量为m1=1kg金属棒ab和质量为m2=0.27kg金属棒cd均经过棒两端套环水平地套在金属导轨上,如图4(a)所表示,虚线上方磁场方向垂直纸面向里,虚线下方磁场方向竖直向下,两处磁场磁感应强度大小相同.ab棒光滑,cd棒与导轨间动摩擦因数为μ=0.75,两棒总电阻为1.8Ω,导轨电阻不计.ab
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