肖鹏老师11高考英语备考南昌市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

高考英语复习策略

NewConcept广州肖鹏——冲刺阶段高考备考1/89Contents作文写作有考究——短语句式与布局语言知识重灵活——掌握技巧最关键听力了解靠平时——天天接触不放松单词短语加背诵——记忆技巧融信息高三冲刺阶段复习备考策略阅读了解讲综合——阅读数量加质量查漏补缺最关键——综合检测配专题2/89高三冲刺阶段复习备考策略3/89ListeningMultiplechoiceClozeReadingcomprehensionWritingComprehensiveabilityforEnglishItemsofNMETWhatwearedoingisforourstudentstowintheNMET.4/89冲刺阶段复习备考策略重视综合测试配套专题查漏补缺重视反思归纳演绎立体复习教学重视正确备考复习融合应试策略重视指导考生准确掌握测试技巧5/89高考试题难度与模拟试卷难度差异高考命题思绪与备考教学思绪差异冲刺阶段备考三层次高考词汇与考生必背掌握词汇差异6/89冲刺阶段备考四策略跟踪本班考生和全体水平剪刀差及时调整复习策略确保复习有效性考究提升考生解题技巧准确应用紧抓考生基础知识巩固和能力提升7/89冲刺阶段突破六题型完形填空：实主虚辅、重点考查同义近义辨语法填空：动词多元、名代形副小品和交际阅读了解：主旨推断、作者意图和综合细节书面表示：短语句型、谋篇布局和写作常模听力测试：发音规律、抓住答者关键词语短文改错：基本语法、人称对应和时态一致8/89冲刺复习七项步骤抓住语法规则进行复习备考冲刺阶段有条不紊查漏补缺抓住中等强化基础建立自信回归基础理清概念突出重点着重主干强调语境重复巩固最终阶段调整心理回归常态词汇记忆多看多想多用标准9/89Diagram词汇背诵走三步：多看￫多想￫多用词量目标心中有：基本词惯用词重点词词汇记忆标准10/89Diagram分类记忆阅读记忆趣味记忆背诵记忆联想记忆写作记忆游戏记忆佳句记忆美文记忆成语记忆谚语记忆前缀记忆后缀记忆合成记忆词汇分类记忆11/89Diagram

a-asleep…dis-disagree…re-recall,retell..en-enrich…im-impossible..un-unhappy…sub-subculture-lessendless…-lyquickly…-fulcareful…-tionaction…-ousanxious-izerealize构词法记忆12/89relatives：uncle;aunt;nephew;niece;cousin;brother-in-law;sister-in-lawcouple:husband,wifechild/children:son;daughter;son-in-law;daughter-in-law;grandchild/grandchildren:grandson;granddaughter不定代词all,another,any,both,each,either,every,few,little,many,much,neither,no,none,one,ones,other,some复合不定代词anybody,anyone,anything,nobody,noone,nothing,somebody,someone,something指示代词this,that,these,those,it,such,same疑问代词what,which,who,whom,whose看看就能记住单词13/89autos：ambulance，automobile,cab,car,coach,express,jeep,lorry,minibus,motor,scooter,taxi,trolley-bus,truck,vehiclenon-autos：bike/bicycle,cart,carriage,tricyclerails：carriage,engine,subway,tube,undergroundwater：canoe,coat,ferry,sail-board,ship,cargoair:aircraft,airplane,bomber,carrier,fighter,helicopter,jet,spy分类记忆14/89成语谚语记忆Don’tcountyoureggsbeforetheyarehatched.Thereisnoplacelikehome.Aswallowdoesn’tmakeasummer.Twoheadsarebetterthanone.Allthatisglitteringisnotgold.Onestonetwobirds.Romanwasnotbuiltwithinoneday.Thereisawillandtherewillbeaway.Nevertobetoooldtolearn.Asstrongasahorse.Asbraveasalion.Stayhungry,stayfoolish15/89Thankyouforwhatyouhavedoneforourschool.Thankyouforregainingwhatwehavedonetogether.Thankyouforhavingaccompaniedwithusforthesedays.Thankyouforyourbrightandtrickyanswersineachclass.Thankyouformakingusalwaysfeelyoungerandhappierinourhearts.Thankyouforsharingthehappinessandsorrowwithusduringtheunforgettabledays.Thankyouforbringingthegreatfameforourschoolwithyourhardworkandyourintelligence.利用排比句强化单词记忆16/89怎样记单词首先给所记单词分类：基本词惯用词疑难词基本词无需刻意去背：平时多看多想多读即可惯用词语必须经常背：关注不一样使用方法及其搭配疑难词依据需求强记：范围因人各异各取所需单词记忆附之于短语：娴熟记忆产于大量阅读短语是单词记忆骨架：不一样场景蕴藏不一样涵义阅读乃单词记忆桥梁：助你能力提升了解顺畅17/89听力了解

备考策略与指导18/89天天坚持听英语对话录音——熟悉英美发音关注意群停顿吞音和爆破——把握发音规律边听边练培养强记基本功——巧记关键信息关键注意回话者陈说语言——此乃答题信息第一遍集中解答一人话题——考究各个击破听力速记技巧必须要娴熟——填补遗漏信息19/89语法填空

解题策略与指导20/89语法复习四项基本标准第一：动词复习贯通一直—时态情语态非谓语第三：强调倒装省略一致—重视细微差异到位第四：不停积累交际用语—关键东西文化差异第二：从句复习有放矢—三大从句须分主次21/89测试难点一：考查动词时态,不给明确时间状语解题技巧一：认真分析语境,所填时态普通提前1.-GeorgeandLucygotmarriedlastweek.Didyougototheirwedding?-No.I____.Didtheyhaveabigwedding?A.wasnotinvitedB.havenotbeeninvitedC.hadn'tbeeninvitedD.didn'tinvite22/892.Edward,youplaysowell.ButI_____youplayedthepiano.A.didn'tknowB.hadn'tknownC.don'tknowD.haven'tknown3.IhavetoseethedoctorbecauseI

alotlately.A.havebeencoughingB.hadcoughedC.coughedD.cough23/89测试难点二：省略句子某个成分,目是增加试题难度解题技巧二：明确省略成分构成,补上同源主语露真容________withthesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall.A.

CompareB.WhencomparingC.

ComparingD.Whencompared

本题考查when与非谓语动词使用方法。对when使用方法判断是解题关键。when(或其它词，如：while，since，once等)引导状语从句时，若从句主语和主句主语相同，且从句谓语部分含有be时，可把从句主语和be同时省略。本题干中在when后省略了itis。即whenitiscomparedwiththesizeofthewholeearth...

24/892.Thegovernmentplanstobringinnewlaws_____parentstotakemoreresponsibilitiesfortheeducationoftheirchildren.A.forcedB.forcingC.tobeforcedD.havingforced25/89测试难点三：利用东西文化差异，制造了解误区

解题技巧三：多多比对对话套语，准确把握思绪1.—ThankyouforyourMP4player,I’llaskMarrytotakeittoyousoon.—_________.I’veboughtanewone.A.NosenseB.NohurryC.NowayD.Nouse2.Whatafineday!Shallwegopicnicking?

.Butweneedtobehomebeforesixo’clockforthefootballmatch.A.Haveanicetime.B.PardonmeC.That’sgreatD.Youareright26/893.—Itlooksheavy.CanIgiveyouahand?—________.A.No,thanksB.Yes,mypleasureC.No,nevermindD.Yes,Ido.4.—Hey,youhaven’tbeenactinglikeyourself.EverythingOK?—________________A.I’mfine,thanks.B.Sure,Iam.C.That’sgood.D.That’sOK.27/89完形填空

解题策略与指导28/89完形填空备考策略完形填空考词法关键辨异搭配惯用词细读首句与尾句把握前后呼应为前提跳读全文明大意掂量整体局部要对应边读边填讲策略巧辩一空三句抓语境词语入空通篇读关注上下逻辑和语义语义语用讲判断小心惯用词汇诡秘变冲刺阶段解完形着重循序渐进看词法29/89FourstepsforclozeStepone:

1stsentenceandlastoneofthetextSteptwo:

skimmingStepthree:

FillingalltheblanksStepfour:

Goingoverthetextwiththewordsfilledintheblanks.30/89

WearrivedinSpainforthefirsttimeafewweeksago.Idecidedto__1__acarbecausewehadsoldtheonewehadinEnglandbefore__2__home.Yesterdaythesalesofficerangustosaythecarwas__3__.1.

A.borrowB.driveC.

buyD.choose2.

A.

leavingB.makingC.returningD.getting3.

A.rightB.readyC.fixedD.soldAnalysis31/891.…wesoldtheonewehadinEngland→wedecidedtobuyacar2.…arrivedinSpain→whenleavinghome3.…thecarwasreadywedecidedtobuyacarmywifedidnotwantmetocollectitonmyownWepaidforthecar反义暗示生活常识/语境暗示反义暗示Explanation32/89做完形填空题一定要关注全篇语境与句子之间逻辑关系、英美文化常识及一些特殊语法现象。解题时可借助技巧：同义暗示

反义暗示

语境暗示动作暗示

语义暗示

近义暗示结构暗示

逻辑暗示

反证暗示Summary33/89阅读了解解题策略与技巧

34/891）速读→粗读→明大意2）细读→读题→再回读3）对比→分析→慎抉择阅读了解解题方法35/89阅读了解六大题型主旨要义推测结论作者意图综合细节最正确标题推理判断36/89阅读了解解题策略标准整体→细节步骤全文→段落→句子→词语方法速读→细读→复读→确定答案37/89复习备考时，对不一样体裁文章采取不一样了解方式，采取不一样解题策略，娴熟掌握处理文字信息各种能力，如：怎样有效分析信息；怎样对信息进行有效归纳；怎样进行判断词义和词义猜测；怎样进行合理推断和想象；怎样掌握判定作者意图、观点和态度；怎样选择最正确标题；怎样进行客观推测阅读解题技巧。阅读了解解题对策指导38/89备考策略一：认真阅读巧辨细节缩小范围准确到位事实细节和综合细节题是文章必不可少有机组成部分，也是作者阐述中心思想一些详细伎俩。若要准确了解文章，必须要关注细节，包含人名、日期、事实、地点和数据等。综合细节题在高考阅读测试拥有率不低【约30~45%】。这类题就是针对短文特殊语境中特定细节而设置，有些细节题需依据数个细节和短文主要事实进行命制。综合细节解题关键是本段内容39/89应试技巧一：细辨信息比较甄别，整体局部相互融合解这类题，可采取以下几个技巧：①快速确定短文主题和不一样信息间差异。②先从题干中找出关键词，经过略读和寻读技巧快速找到所要细节，再将该部分内容细读一遍，认真甄别彼此差异，力争精准了解后作出抉择。③确定答案后，须回读原文，再次甄别直接和间接信息，细辨动作先后，因果和目标关系，对一些数据进行必要再推算，或对文章一些信息重组，惟此，答案将会一目了然40/89备考策略二：主旨大意藏首尾，阅读策略最关键高考阅读了解中主旨大意题是阅读了解必考题型之一。准确判定和把握短文中心思想是阅读了解题必备技巧，尽管有些阅读短文没有设计主旨要义题，但掌握怎样取得主旨大意策略对考生而言是非常有必要，其主要性也是不言而喻。通常这类题题干句子中含都含有mainidea,topic,subject或mainly等词眼。41/89掌握345解题标准，步步为营巧辨玄机破解主旨要义三步曲：解答这类题三个步骤：细读文章首段前三句和最终一两句，获取相关主题和中心思想必要信息。2)快速浏览其它段落首尾句，寻求支撑和论证主旨、中心思想关键词语。3)仔细推敲选项，摒弃有显著错误或无效信息选项，选出最正确选项。应试技巧二：42/89甄别最正确选项四技巧：解答这类题，须准确甄别正确选项。1)若段落出现转折或转折连词时，主题句可能会出现在此句中。2)若作者不停重复某中心词语时，这通常就是主旨要义藏身之地，换句话说，这个被重复词语就是主旨要义关键词。3)若首段以疑问句开头或含有疑问句时，疑问句中心词就是话题，对该句解答就是主旨要义。4)若段落出现，尤其是在首段或尾段出现therefore,but,however,infact,inaword,inshort,inanutshell或thus等词语时，文章主旨通常跟随其后。43/89判定最正确选项五项标准：解答这类题关键须遵照以下五项标准：

1)干扰项特征：①概括言语过于详细②概括言语不着边际③无效信息堆砌

2)最正确选项不会出现个别细节信息，也不含过于主观(必定)或武断(绝对)信息。

3)内容相近往往不是最正确答案，而与其相反选项可能就是正确选项。

4)最正确选项言语含有抽象性、含糊性和概括性。

5)叙述言语能涵盖全文、意义深刻，并能说明其道理，通常都是正确获最正确选项。44/89主旨大意展现一些现象与规律1、直接从文章关键词语信息点取得或概括出来主旨大意。惯用句式有:ThemainideaofthepassageisThepassageismainlyaboutWhat’sthemainsubjectofthepassage?尤其注意：文章中but,however,asaresult,therefore等词。它们通常是引出中心主旨方向词。而forexample,first,ortobeginwith等是引出细节信息词，在它们之前往往提到文章中心主旨。45/89Example1

Youmightthinkthat“globalwarming”meansnothingmorethanariseintheworld’stemperature.But,risingsealevelscausedbyithaveresultedinthefirstevacuation(撤离)ofanislandnation----thecitizensofTuvaluwillhavetoleavetheirhomeland.…Thetextismainlyaboutrapidchangesinearth’stemperatureB.badeffectsofglobalwarmingC.movingofacountrytoanewplaceD.reasonsforlowlandfloodingB46/89备考策略三：最正确标题有三性：概括性、针对性和鲜明性每年高考试题卷中阅读了解题型中都有最正确标题测试题，这类题目标就是要求考生在把握主旨要义基础上再给短文选择适当标题。解答这类题不但需要考生有独到了解能力，而且还需含有精准概括能力；除此之外还得有语言敏感性，所以说，这类题与主旨要义题不一样之处主要表达在三个方面：概括性、针对性和鲜明性。47/89短文标题建构有规律，概括性词语配中心词解答这类题须掌握三个解题技巧。把握特征，明了规律：这类短文多为议论文或说明文。文章布局为：展现→论证→结论/观点。2)依据主题句特征以及其展现规律，确定主题句。主题句特征：句子意思有显著概括性和目标性。主题句结构：句式结构简单，表述精炼。主题句位置：首段与尾段，此乃遥相呼应。3)先确定主题中心词，再从文义找能概括全文词语。

最正确标题解题法：宜用略读法阅读短文。步骤是：先读首段前两句，再读尾段后两句，重点寻读主题线索和重点信息。应试技巧三：48/89主题句展现模式模式一：开门见山式。形式：总—分—分（演绎法）说明：这类形式多见于新闻报道、说明文、议论文。模式二：水到渠成式。模式：分—分—总（归纳法）说明：即先摆事实，后作结论。这类主题句多出现在语篇结尾部分。49/89模式三：肩挑两头式形式：分—总—分说明：即经过导引部分引出主题再进行叙述。这类形式主题句多出现在中间。模式四：中心分散式形式：篇章无显著主题句，题目要从整体文章中概括。说明：这类篇章多为故事性，所以要尤其留意文章事实和线索。主题句展现模式50/89备考策略四：推理判断重逻辑，推测隐含捕玄机高考阅读了解题中重头戏多在判断与推测题上，这类题要求考生依据短文句子、段落或文义展现已知信息【事实和线索】进行逻辑推理判断，从这些显性事实和线索中推理出作者有意隐含话语、目标、意思和将会可能出现结果等这些隐性信息。换句话说，这类题目标就是考查考生须含有透过短文字面意思去判断出作者短文字里行间弦外之音，这种判断和推测既要符合短文原意，又要符合事情发展逻辑。51/89考生在高考中这类题中失分最多，所以阅读时必须准确了解定义。准确了解有利于自己作出正确判断。判断是对已知事实仔细评价之后作出合理决定。推理是对事实内涵所做陈说或以事实为依据对未知所做陈说。注意不论是判断还是推理都是以已知事实为依据推理题常见提问形式。常以infer，imply，indicate，suggest，conclude，learn，intend，mean，describe，purpose等词提问。含有表推测情态动词，如can，could，might，would等和其它表示可能性动词，如probably，most，likely等。52/89应试技巧四：寻觅推理三步走，切记干扰四特征解这类题，须掌握分析和甄别语言信息技巧，有条不紊解题。解这类题分三步走：第一步：寻读：快速找到相关信息点。第二步：觅读：依据字面意义，由表及里、由浅入深地进行合乎逻辑分析。第三步：推测：以短文展现信息为依据，结合原意，琢磨作者意图，利用生活常识，进行逻辑推断和推论。53/89解题时切记这类题干扰项特征，以防误入了解误区。这类题干扰选项信息展现有以下四大特征。特征一：短文信息简单机械重复，而不是推理取得结论。特征二：过于详细片面推测结论，此乃以偏概全。特征三：与原文意思不符或完全背道而驰结论。特征四：虽符合普通常理性推论，不过缺乏原文相关信息点支撑。54/89备考策略五：巧解作者意图及观点，关注作者言语藏玄机高考试题卷中阅读了解相关作者意图、观点和写作目标在高考阅读了解中百分比较大。一个作者写文章目标不外乎有以下三种形式：1)娱乐型(toentertainreaders)：故事类。2)说服型(topersuadereaders)：议论文和广告。3)通知型(toinformreaders)：科普、文化、社会或新闻报道类题材。考查作者意图、观点和目标题干言语常含有purpose或一些表示目标不定式短语meantto,inorderto,attemptto和intendto等。55/89推断写作目有三招，推断意图观点看尾段这类题解题思绪普通是由篇章主旨大意和体裁推断作者写作目标。确定方式通常为：1)着重首尾两段或每段首尾主题句。2)确定文体看文章结构及作者措辞方式。3)议论文篇章末段是关键，因议论文行文结构是：提出问题/观点→进行论证→得出结论。注意：

1）议论文作者意图、作者观点和写作目标普通都隐含在篇章末段里，故考生要切记在心。

2）阅读时还要关注作者利用一些特殊词语、结构或句型。应试技巧五：56/89

1.注意连接词使用：作者若想表示人物心理变化，在表述时都是经过连接词atfirst，but，so，therefore,while,thus,nevertheless

等展开。2.注意一些特定形容词及特定句式使用：

①透过短文中一些特定形容词可看出作者倾向，如：Isn'tthatwonderfulifwegettherebywater？

②一些句型形式上比较级，而实际意义是最高级。

MybosssaidthatIcantakeatriptoAustralianextmonth.Itcouldn'tbebetter.(Itcouldn'tbebetter=It'sgreat.意为“太好了”)57/89③注意一些否定形式句子，实际上却是必定含义：

Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingourenvironmenttoomuch.(再怎么强调保护环境主要性也不过分。)【作者以这么句子表达自己观点：必须加大力度保护环境。】

④注意虚拟语气使用。

HowIwishIhadgonetotheirweddingceremony.

此句暗含事实是：没去参加婚礼。58/89应试技巧六：巧辨词语隐含义，娴熟利用七技艺解这类题，须有篇章意识，尤其对有生词或划线词语句子上下文逻辑关系要明白清楚，能正确推测其真正词义内涵。所以解答这类题必须掌握下面七个判定技艺方法。1)指代关系判定法：简言之，that,it,they,them和one等代词所指代内容都是前面所叙述内容，准确了解本句和上一句【或前几句】是解题关键。并将所指内容放到划线词语或代词【it/that/they/them】位置上，看是否合乎逻辑，前后内容是否一致，最终确定选项。59/892)转折对比判定法：依据转折连词but,otherwise,however,though,andyet等判定前后意义转折；经过含有对比关系标志性词语unlike,inspiteof,ontheotherhand,incontrast或while等就可确定彼此之间对比关系；除此，分号也含有转折、对比或不相干含义。3)因果关系判定法：经过句中含有因果关系词语because,since,as,sothat,so/such…that等,就很轻易判断出划线部分词语含义。60/894)同义关系判定法：经过划线词语后面定语、表语和同位语，除此，逗号、括号和破折号等后面句子或短语也可解释说明其意，故可从其推测真正含义。5)熟词生义判定法：对这类词语判定，须经过上下文方可确定该词语在特定语境下真正含义，所以说，凡是含有常规含义选项都不是正确选项。这类词语多半是俚语或谚语。61/896)上下文意推测法：由上文描述、阐述或彼此间逻辑关系来推测句中划线词语实际意义；由下文阐述或结论句意义，推测出前面句中划线词语意思。7)定语同位判定法：普通而言，依据划线词语后面定语从句或同位语以及后面括号、破折号或引号后面话语或句意进行判定。62/89写作

策略与指导63/89考生写作易错现象一览整合信息失误，信息排列混乱；2)语言表示失误，句型和短语用错地方；3)语篇衔接失误，连词不会用，上下文矛盾；4)谋篇布局凌乱，概述不全，关键词利用不妥；5）语句拗口，语言干瘪，词数不够；6）审题粗心，视角错位，错用人称,离题太远；7）乱用模板，生搬硬套，缺乏合理逻辑思维。64/891)信息整合能力[合理想象和适当发挥]；2)关键点齐全，内容完整[按提醒要求完成短文]；3)句式结构要合理[含各种语言结构形式]；4)写作词汇总量普通为120左右。写作基本要求65/89英语作文：基本篇章结构主题句：引出全文话题支持句：围绕话题展开，用事实，理由和观点等来进行解释，说明或论证。结束句：对话题进行概括，总结归纳。写作基本架构66/89写作基本策略英语写作基本对策掌握写作技巧细读写作要求进行关键点组合先简单后成篇67/89写作基本能力贮备1.重视和强化词汇积累——扎实基础惯用词汇惯用动词惯用名词惯用形容词和副词惯用连词惯用介词68/89惯用动词comegoheadmovewalkleaverundashtip-toe…

lookglancenoticeseestarewatchkeepaneyeonKeepone’seyeopenlookoutachievegainobtaingetReach…jumpspringhop…

69/892.词汇归类到对应话题——轻松记忆词汇归类情谊与沟通、语言学习、校园生活环境保护、人物描述、旅游与交通文化遗产、科学技术、饮食与健康地域场所、社会热点、动物保护风土人情、体育运动、休闲娱乐70/893.娴熟掌握短语句型——随手拈来短语——多多益善，简单易记，亲和力强句型——基本句型，重点选择，重在熟练bewillingtodo,belikelytodo,prefertodo,’dlike/lovetodo,’dratherdo,enjoydoing……hardly…when…,nosooner…than…,…assoonas……till…,not…until…；…when…,…before…It’s…that…，it’sadj.forsb.todo…,it’sadj.ofsbtodo…71/89重视句型转换和一句多译功效训练1.巧用介词短语⊙Icouldn’tgoonstudyingwithsomuchnoisetroublingme.⊙With

sovariousandcomplexcausesfortheproblem,thereisnosinglemedicinetocureitcompletely,norotherwaystotreatitsafely.72/892.巧用非谓语动词形式⊙Itwasnotuntilattheendof19thcenturythatshooting,organizedasameansofsurvival,earneditsstatusasasport.⊙AccordingtoProf.Wang,alittlemorethanhalfofthestudentsinmiddleandprimaryschoolsaresufferingfromit,ratingthefirstintheworldconsequently.73/893.巧用复合句⊙It’stimetorecallthosebeautifuldayswespenttogether.Youaretheveryperson

whogivesmeahandwhennecessary.Youarethemostconsiderateperson

who

knowsexactlywhatIneed.⊙Relatedexpertssaythatthecausesleadingtoitareverycomplicatedanduptillnownomedicinehasbeenfoundtocureforit.74/894.巧用并列结构⊙Itconnectsnotonlyadolescencetoadulthood,butalsotheivorytowertotherealsociety.⊙Fromhim,Irealizethesecrettosuccessisnotwhenorwhereyouwereborn，butwhatyouaredoingandhowyoudoitinyourlife.75/89简单变复合要多练长短结合形神美Rosewasapoorgirl.Shecamefromasmallvillage.Shewasfondofmusic.Rose,apoorgirlfromasmallvillage,wasfondofmusic.Rose,apoorgirlcomingfromasmallvillage,wasfondofmusic.Rose,apoorgirl,whocamefromasmallvillage,wasfondofmusic.Rosewasfondofmusic,whowasapoorgirlfromasmallvillage.76/89JamesisafamousexpertonPsychology.HeusedtoworkatDukeUniversityintheUSA.NowheworksasaprofessoratBeijingUniversity.James,afamousexpertonpsychologyfromDukeUniversityintheUSA,worksasaprofessoratBeijingUniversity.James,fromDukeUniversityoftheUSA,isafamouspsychologyexpert,workingasaprofessoratBeijingUniversity.James,afamouspsychologyexpert,isnowworkingatBeijingUniversity,whousedtoworkatDukeUniversityintheUSA.77/89第一段：开宗明义（一两句）黄金谋篇布局——三段式第一句:点题句，提出问题并经过问题点明全文主体；[四要素]第二句:延伸句，深入说明和支持点题句。注：也可将两句次序倒过来，由第一句说明情况，第二句点出主题。78/89第二段：作文主体（五六句）谋篇布局