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第21课《乡下人家1》武镇中心小学教学设计总第（ ）课时检查签字：年级四学科语文教师王宁上课时间月日版本人教版课题21.乡下人家单元第（六）单课时本课题教学共（2）课时，本课教学为第（1）课元时。教

知识与技能：1.认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“串”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。学 过程与方法：目标情感态度与价值观：重点难点教学

感受家乡的田园风光。鼓励学生关注家乡的发展，增强对家乡、对生活的热爱。识字、学词、读文理文。边学边练，实时反馈方法教前 教师准备：生字小黑板。准备 学生准备：课前预习生字、生词。-----取实用型教案 优化教学模式 构建高效课堂-----教学程序设计教学时间 教学预设 学生行为环节激趣导同学们，你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园入生活吗?今天，老师将和你们一起走进“乡下人家”，去感受乡村生活的美好。1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，画出生字新词。2.同桌互读课文，并交流生字新词的读音。教师重点指导“巢”字的音和形；“冠”“率”的音、形、义。自3.指名分段读文，教师指导朗读重点句子。想一想，由乡村生活给了你怎样的感受 ?读文4.组内互读课文，交流个人感受。整体5.仔细观察插图，默读课文，画出你认为课文描写感最美的一处乡村风景，并联系课文想想自己的理由，知可以在书的空白处写出来。教师小结，再现全文。乡村生活真是太美了，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景，请你想象乡村生活的画面，再读一读全文吧!写写生字记记新词

chao shimi tang归（ ） 装( )( )食 ( )若guan第 页-----取实用型教案 优化教学模式 构建高效课堂-----lu冠率guanshuai课堂小结板书设计教后

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