幼儿园安全教育教案《不往高处攀爬》乱攀爬高处有危险课件【幼儿教案】_第1页
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幼儿园安全教育教案《不往高处攀爬》乱攀爬高处有危险课件【幼儿教案】\o"安全教案"#安全教案一、学习目标(一)情感态度培养培养不随意攀爬高处的意识，注重维护自身安全。(二)行为技能训练不攀爬高处，不翻越栏杆围墙。看见别人攀爬及时劝阻。(三)知识经验积累了解没有专门保护设施时攀爬高处可能会丢掉性命。二、学习重点让学生知道攀爬高处有哪些危险，做到自己不攀爬高处、不翻越栏杆。看见别人攀爬及时劝阻。三、学习难点让学生认识到攀爬高处和翻越栏杆危险很大，培养其不随意攀爬的意识。四、学习方法本课采用故事明理、事例交流、儿歌诵读、行为辨析等方法。五、学习准备学生课前收集攀爬高处发生危险的事例，观察学校里哪些地方不能攀爬。六、学习过程(一)设疑激趣，学习故事1、（出示“平安童话”第四幅图）不好了，不好了，口水狼出事了。看看图，说说口水狼怎么啦？联系自己的经历，说说受伤的口水狼和他爸爸妈妈的心情怎样。2、口水狼是怎么受伤的呢，自由读读故事吧。3、交流口水狼受伤的原因。4、揭示话题：生活中，有不少同学喜欢攀爬高高的大树，翻越尖尖的护栏。有的是觉得好玩，有的是为了图方便，可是这样做是很危险的。(二)事例交流，强化认识1、新闻播报：《校园栏杆成了学生的“杀手”》2、学生讲述自己收集到的攀爬高处出危险的真实事例。3、攀高为什么会容易受伤呢？读一读“平安导航”。4、拍手诵读儿歌。(三)行为辨析，指导行为1、观察“平安童操”中的三幅图，说一说：这些同学的的做法对吗？为什么？2、你们看见过身边的同学这样做过吗？如果再碰到，你会对他说什么？3、再读平安童谣。(四)拓展活动，课后延伸1、火眼金睛的同学们，一定也发现学校里有许多地方是不能攀爬的。拿出你课前调查拍的照片或画的图片，对大家进行一个提示。2、总结：攀爬高处有危险，同学们一定要做到自己不攀爬高处、不翻越栏杆，看见别人攀爬及时劝阻，安全地生活。为了进一步提高幼儿攀爬的安全意识，增强幼儿的自我保护，让幼儿了解爬高的危险，所以为幼儿准备了此节安全活动。马老师让幼儿知道爬高行为很危险，容易造成伤害。让幼儿知道危险的动作不能模仿不能去做。树立初步的自我防护意识。让幼儿认识禁止攀爬的标志。00:20安全知识要牢记：

1.不能爬到高处拿东西，小朋友的平衡能力较差，爬到高处拿东西一不小心就会摔下来伤到自己。

2.在凳子上蹦跳很危险，凳子面比较狭窄，小朋友不要站在凳子上蹦跳，以免失去平衡失足滑落。

3.受伤后及时就医，小朋友的骨骼比较脆弱，所以不要从高处往下跳，一旦发生了摔伤骨折等情况，要及时到医院救治。小朋友如果想拿高处的物品应该怎样做呢？

1.想拿放在高处的物品时，可以请爸爸妈妈或其他人帮忙，不攀爬梯子、柜子、等家具，以免失去平衡摔倒。

2.在户外时可尝试用工具取高处的物品，不要攀爬树木，危险的东西，以防摔伤！00:23给家长的建议:

1、幼儿游戏时请做好安全防护。

2、给幼儿讲解爬高时，要注意的安全事项。

3、在家时也要告诉幼儿，不可以攀爬高处。在今天的安全活动中通过观看视频，图片，幼儿知道了高处危险不能跳

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