第六章感觉发育教材课件

1第六章感觉发育1第六章感觉发育学习目标：1、掌握婴幼儿期感觉发育的特点。2、熟悉感觉发育的影响因素及异常发育。3、了解感觉发育的评定方法。学习目标：1、掌握婴幼儿期感觉发育的特点。2内容：第一节概述第二节感觉功能发育第三节影响感觉发育的因素及异常发育第四节感觉发育常用的评定量表内容：第一节概述34第一节概述

什么是感觉：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭平衡觉和本体感？4第一节概述

什么是感觉：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉感觉(sensation)人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。1、客观性

2、主观性感觉(sensation)

感觉的分类外部感觉

内部感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）（平衡觉、运动觉、内脏感觉）感觉的分类外部感觉第六章感觉发育教材课件感觉剥夺

感觉剥夺是指将志愿者和外界环境刺激高度隔绝的特殊状态。在这种状态下，各种感觉器官接收不到外界的任何刺激信号，经过一段时间之后，就会产生这样或那样的病理心理现象。感觉剥夺感觉剥夺是指将志愿者和外界环境刺感觉剥夺实验贝克斯顿(Bexton)、赫伦(Heron)、斯科特(Scott)于1954年在加拿大的一所大学的实验室进行的实验对象：大学生志愿者，每天20美元所有的被试每天要做的事是每天24小时躺在有光的小屋的床上，时间尽可能长(只要他愿意)。被试有吃饭的时间、上厕所的时间。严格控制被试的感觉输入，如下图所示。感觉剥夺实验贝克斯顿(Bexton)、赫伦(Heron)、斯给被试戴上半透明的塑料眼罩，可以透进散射光，但没有图形视觉；给被试戴上纸板做的套袖和棉手套，限制他们的触觉；头枕在用U形泡沫橡胶做的枕头上，同时用空气调节器的单调嗡嗡声限制他们的听觉。给被试戴上半透明的塑料眼罩，可以透进散射光，但没10实验者的感受

对任何事情都不能进行清晰的思考，哪怕是在很短的时间内。他们不能集中注意力，思维活动似乎是“跳来跳去”的。感觉剥夺，实验停止后，这种影响仍在持续。感觉剥夺影响了复杂的思维过程或认识过程。被试中有50％报告有幻觉，其中大多数是视幻觉。实验者的感受对任何事情都不能进行清晰的思考，哪怕是11121213前庭系统接收器前庭核与中枢神经系统其他部位（大脑、小脑、脊髓）联系的神经束13前庭系统14接收器由耳石和半规管组成耳石--重力感受器、半规管--运动感受器它们负责侦测地心引力，感知头部与地平面的关系，告诉我们处于什么位置、方向、静止还是运动状态，及运动的速度，以便及时平衡身体。14接收器由耳石和半规管组成15前庭平衡系统

位于大脑后下方脑干的前面负责处理各种感觉信息是大脑的门槛--负责过滤各种信息，只向大脑传输有用的信息，不至于大脑过于忙碌；15前庭平衡系统

位于大脑后下方脑干的前面16本体感是人类对自己身体的了解和掌控，以及身体本身对周围空间距离的准确认知的能力超越眼睛的境界不属于人身体的某个器官这种感觉通过关节、大小肌肉、运动系统获得人类靠这种感觉进行动作和行为的调节、修正16本体感是人类对自己身体的了解和掌控，以及身体本身对周围空17触觉指分部在人体皮肤上的神经细胞接收来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及振动的感觉。在所有感觉信息中，触觉刺激的频率最高。是人最基本、影响力最大的感觉系统。17触觉指分部在人体皮肤上的神经细胞接收来自外界的温度、湿度18其他感觉味觉听觉视觉嗅觉18其他感觉味觉听觉视觉嗅觉第二节感觉功能发育一、视觉功能发育第二节感觉功能发育一、视觉功能发育（一）光是视觉发育的必要条件（二）视觉功能发育（一）光是视觉发育的必要条件（三）视知觉的内涵以及发育关键期内涵：视觉分析技巧（视觉信息处理）空间视知觉（分辨与环境的相对关系）视觉动作整合（手眼协调）（三）视知觉的内涵以及发育关键期内涵：视觉分析技巧空间视知觉关键期：2岁以前关键期：2岁以前23视觉训练钻小洞、吹肥皂、玩大陀螺、暗室追光，躲猫猫23视觉训练二、听觉功能发育二、听觉功能发育（一）听觉发育关键期：婴儿期（一）听觉发育关键期：婴儿期（二）听知觉的发育过程（三）培养听知觉与语言发育的方法听觉理解佳听觉记忆好语言应对合宜语音分辨精准（二）听知觉的发育过程（三）培养听知觉听觉理解佳听觉记忆好语27听觉训练

寻找声源、配对声音、听觉统合训练等。27听觉训练三、触觉功能发育和教育（一）触觉神经系统遍布全身皮肤（二）影响触觉感受的内外因素1、触觉的感受性2、触觉感受性的敏锐度3、触觉的适应性三、触觉功能发育和教育（一）触觉神经系统遍布全身皮肤（三）触觉发育阶段

1、胎儿期2、婴儿期3、学步期4、学龄前期（四）触觉的功能：安抚、保护性、识别性···（五）促进触觉发育的方法：1、胎儿期2、婴儿期3、学步期4、学龄前期5、学童期（三）触觉发育阶段

1、胎儿期30触觉训练触觉球、球池、彩虹伞、彩虹隧道、抓痒游戏、吹风游戏、玩橡皮泥等游戏。30触觉训练四、前庭功能发育与教育前庭觉是影响婴幼儿成长和学习发展最重要的能力之一。（一）前庭觉的功能（二）前庭觉的发育（三）前庭刺激的分类四、前庭功能发育与教育前庭觉是影响婴幼儿成长和学习（三）前庭刺激的分类

1、依动作性质的不同分↗↘局部动作全身动作2、依前庭刺激强弱的不同：↘↗静态刺激动态刺激（三）前庭刺激的分类

1、依动作性质的不同分↗↘局部动作全身（四）前庭系统与其他神经系统的关系本体感觉系统听觉系统视觉系统视频分享：前庭器官的功能（四）前庭系统与其他神经系统的关系本体感觉系统听觉系统视觉系34综合分析：

是什么造成了感觉统合失调？前庭觉平衡训练

玩吊桶、荡秋千、平衡板、大陀螺、大龙球、滑梯、跳跳床、平衡木、脚踏车、独木桥等。34综合分析：

是什么造成了感觉统合失调？前庭觉平衡训练3535康复医学是医学领域的新秀康复医学是医学领域的新秀（五）本体感觉功能发育与教育1、本体感觉的产生2、强化本体感觉敏锐的诀窍（1）胎教期；（2）婴儿期；（3）幼儿期。（五）本体感觉功能发育与教育1、本体感觉的产生38案例分析本体觉训练关节按压、推小车、拿重物、攀岩、抛接球、跳床、拉单杠、羊角球、跳带等。38案例分析本体觉训练六、嗅觉功能发育与教育1、嗅觉的发育2、嗅觉的作用3、促进嗅觉灵敏的方法六、嗅觉功能发育与教育1、嗅觉的发育40嗅觉训练嗅觉瓶、嗅水果游戏等。40嗅觉训练七、味觉功能发育1、味蕾辨别味觉2、不偏食的方法七、味觉功能发育1、味蕾辨别味觉第三节影响感觉发育的因素及异常发育一、触觉功能失调1、影响触觉发育的因素人类对触觉的刺激的反应有如下两种：①：防御性反应②：识别性反应第三节影响感觉发育的因素及异常发育一、触觉功能失2、触觉功能失调的类型与原因（1）触觉防御过当（2）触觉依赖（3）触觉迟钝2、触觉功能失调的类型与原因（1）触觉防御过当3、促进触觉发育的方法（1）触觉防御过当（2）触觉依赖（3）触觉迟钝3、促进触觉发育的方法（1）触觉防御过当二、前庭功能失调1、影响前庭发育的因素：刺激太多或太少→？2、前庭功能失调的原因：（1）前庭刺激传导不顺畅（2）前庭抑制功能不良3、促进前庭功能发育的方法（1）前庭刺激传导不顺畅（2）前庭抑制功能不良二、前庭功能失调1、影响前庭发育的因素：刺激太多或太少→？三、视知觉功能失调：三、视知觉功能失调：1、影响视知觉发育的因素2、视知觉功能失调的原因（1）前庭功能失调（2）眼球运转不灵活（3）视觉判断不佳3、促进视知觉发育的方法（1）丰富婴幼儿期的视觉刺激（2）提供有益的视知觉玩具1、影响视知觉发育的因素第六章感觉发育教材课件四、听知觉功能失调四、听知觉功能失调1、影响听知觉发育的因素2、听知觉功能失调的原因（1）前庭功能失调（2）听知觉辨别能力差（3）听知觉过滤能力差（4）听觉记忆能力不佳1、影响听知觉发育的因素3、促进听知觉发育的方法（1）前庭功能失调（2）听知觉辨别能力差（3）听知觉过滤能力差（4）听觉记忆能力不佳3、促进听知觉发育