六年级下册美术教案-唱大戏（2）-湘美版_第1页
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文档简介

六年级下册美术教案-唱大戏（2）-湘美版一、教学目标理解唱大戏中角色的服饰、脸谱的特点；能够用正确的姿势和手法画出唱大戏中角色的脸谱；能够在绘画作品中表达唱大戏中角色的形态和气韵。二、教学重点掌握唱大戏中角色的脸谱画法；学会用绘画表现唱大戏中角色的形态和气韵。三、教学内容听取学生已学的唱大戏知识点；学习唱大戏中角色的脸谱特点；学习唱大戏中角色的服装特点；学习唱大戏中角色形态和姿态的表现方法；画唱大戏中某个角色的脸谱。四、教学过程1.引入引导学生回顾上一次学习的内容，展示唱大戏中精彩的脸谱。引起学生的兴趣，激发他们学习的热情。2.学习唱大戏中角色的脸谱特点介绍唱大戏中各种角色的脸谱及不同的颜色和图案代表角色的身份和特点；展示唱大戏中一些比较典型的角色脸谱，如红面翠花、黑炮王、青衣、花旦等，讲解他们的画法和特点；反复演示如何用走笔画出唱大戏中不同角色的脸谱。3.学习唱大戏中角色的服装特点展示唱大戏中各种角色的服装和特点；讲解唱大戏中不同角色服装的特点和代表意义；讲解唱大戏中服装的颜色、图案等要素。4.学习唱大戏中角色形态和姿态的表现方法讲解唱大戏中每个角色的生活背景和形态特点；讲解唱大戏中角色的姿态、表情和动作；展示唱大戏中各个角色的形态特点。5.画唱大戏中某个角色的脸谱选取唱大戏中比较典型的角色，并给出示范绘画作品；引导学生观察唱大戏中该角色的脸谱特点，然后按照画法进行绘画；提醒学生注意画出该角色的表情特点和整体形态特点。五、教学方法讲授法：通过老师讲解和示范的方式，让学生掌握唱大戏中角色的脸谱画法和特点，以及表现角色形态和姿态的方法；实践法：让学生通过绘画来加深对角色特点的理解，锻炼手脑协调能力。六、教学评价从学生的绘画作品中评价他们对唱大戏中角色特点的理解和掌握情况；让学生自己评价自己的绘画作品和学习过程，从中发现不足和提高空间。七、教学资源唱大戏脸谱图；唱大戏实物服装照片；绘画工具。八、教学延伸

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