信息化典型案例

立足应用，努力破解学校信息化建设迷局---学校信息化建设典型案例1、实施背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》等文件的出台为教育信息化工作带来了发展的良机。目前，学校信息化建设初建成效，学校也被命名为“江苏省现代教育技术实验学校”、“镇江市教育信息化先进学校”，2011年12月被确立为“国家网络教育数字化学习资源中心首批职业学校分中心”，2012年12月被确定为教育部教育信息化第一批试点建设单位，此外，学校校园网站建设也屡获佳绩，2011年学校网站获“江苏省首届中小学优秀校园网站评比活动”一等奖，2012年11月获全国中等职业学校“百佳网站”称号。虽然学校在信息建设过程中取得了一些成绩，但我们也屡遇困境，主要表现在如下几个方面：1）意识问题。虽然学校管理团队和广大教师都知道信息技术对教育发展具有“革命性影响”，但还未内化并转化成自身的一种普遍行为；2）机制问题。教育信息化的管理队伍不健全，相关管理制度有待完善，权责有时划分不够明确；3）经费问题。经费总体投入不足，经费使用不尽合理，“重硬件、轻软件”现象普遍存在；4）队伍问题。专职人员队伍建设不足，岗位编制、评聘体系等方面尚未理顺；5）应用问题。师生应用信息化手段从事教育教学活动还有待加强，资源建设不尽合理，资源应用程度低。2012年12月，教育部副部长鲁昕更是在全国职业教育信息化建设工作会议上批评了部分教育部门和学校领导在教育信息化实施过程中“重建设轻应用”、“重硬件轻资源”的倾向，呼吁完善制度政策，加快推进职业教育信息化。2、主要目标我校自申报国家中等职业教育改革发展示范校以来，一直把信息化建设的着眼点放在应用上，将解决五个方面的困境作为学校信息化建设的工作重点，努力破解学校信息化建设过程中“重建设轻应、重硬件轻资源”迷局。学校针对自身特点，积极探索信息时代下的学校教育、教学和管理工作的新模式，提出学校信息化建设的目标是要将学校建设成环境信息化、管理信息化、教学信息化、生活信息化，能充分使用信息化手段，以资源和数据共享为主导的智慧型现代化职业学校。3、工作过程及主要成效学校在国家中等职业教育改革发展示范学校建设和教育部第一批教育信息化试点单位建设过程中，努力破解困境，在信息化应用水平和应用模式上不断探索，努力构建智慧型现代化职业学校，学校主要在三个层面上开展具体工作：(1)加强信息化应用的保障建设1.加强领导，健全组织学校成立了“教育信息化推进领导小组”，由学校主要负责人担任组长，道。通过数字大屏系统和校园电视台建设记录下学校发展的历史轨迹，为教育提供信息化的工具和手段，提高学生综合素质，拓展学生发展空间，促进师生了解社会，同时也让社会进一步了解学校，充当好桥梁和纽带的作用，同时强化校园文化建设。通过电子校报的建设形成学校官方的电子期刊，以电子期刊的形式记录下学校各阶段的重点工作。在原有基础上进一步强化学校校园网站的建设，充分发挥好信息时代网站的宣传和教育作用。通过探索，学校在信息化建设上的成效可概括为“目标明确、思路清晰、制度健全、组织完善、推进有力、成效显著”这24个字。学校信息化建设得到了省、市各级领导以及兄弟学校的高度认可，在全省职业教育信息化相关的各类会议上，学校均作为代表进行交流发言，在最近召开的全省教育信息化工作研讨会上，学校更作为唯一职业院校代表做大会重点交流发言。4、体会与思考“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。只有立足应用，脚踏实地，稳步推进信息化的各项工作，才能打造智慧型现代化职业学校，满足地方经济建设和社会发展对职业教育人才培养的要求，也才能真正破解学校“重建设轻应用、重硬件轻资源”的信息化建设迷局。结合学校，今后需在如下几个方面继续加强学校信息化工作：1.加强学校信息化顶层设计，避免重复建设和资源浪费；2.加强学校制度和组织建设，保证信息化工作稳定、有序向前推进；3.加强学校信息化专职队伍和普通教师信息化素养能力的提升，保