幼儿园大班儿童英语教案范文大全

1/1幼儿园大班儿童英语教案范文大全幼儿园大班儿童英语教案范文大全

关于幼儿园人儿童英语要怎么写？？？下面是我为大家预备好了大班英语教案，盼望你们能喜爱，

英语大班教案优秀范文一

活动要求：

1、能听懂句型“Whatsthis?”,会用“Itsa……”句型回答问题。

2、复习单词：monky、rait、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish

3、学习新词：sheep、lion

活动预备：录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物卡片。

活动过程：

一、Pleasestandup.

Trunback.

Letssay“Goodmorning,teacher.”

Thereremanyteachersathere,werehayandgay.

Now.Letssingasong《Hello,Goodmorning》.

Turnback.

Sitdownplease.

二、T:TodayisThursday.

Whatstheweatherliketoday?

C:Itsfine.

T:On,itfine.

Letsgotothezoo,ok?

C:Ok!

T:Letsridinginmycar.Areyouready?

三、出示背景图：

1、Oh,howbeautifulitis?

Look,whatsthis?

—Itsapanda.(集体—个2人)

Yes,Itsapanda.

Whatsthis?

—Itsamonkey.(集体—个3人)

2、Now,listen.T:“汪汪汪”，Whosthis?

—Itsadog.(集)(出示卡片)

—Oh,Itsadog.

T:“喵喵喵”，Whosthis?

—Itsacat.(集—第一、二组2人)

3、Look,whatsthis?

—Itsaelephant.(集—男2、女1人)

方法同上复习fish、bird、wolf、tiger。

4、Whoscoming?Look,whatsthis?(老师做兔跳)

—Itsarait.(4人)

5、新授①出示“羊”的卡片。

T:Whatsthis?Now,letsreadittogether.

Pleasereadafterme,“sheep”.

幼儿开火车练习，订正错误读音。

Whatsthis?Pleasegoon.

—Itsasheep.

②出示“狮子”的卡片。

学习“lion”,方法同上。

Whatsthis?

—Itsalion.(8、9人)

四、Now,listenandact.

1.老师说英文单词。

幼儿找相应卡片。

排对看谁又快又对。

monky、dog、rait、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion。

2.Lookandsay.(按挨次读一遍)

五、Wellplayagame:《Thewolfiscoming》.

(老师：“Thewolfiscoming”幼儿要马上停止发出声音，并蹲下，否则被狼吃掉)

T:Dog!

C:(学狗叫，四散跑)

T:Thewolfiscoming.

C:(停止发出声音，蹲下)

……

(还可以让幼儿轮番上来做)Whowantstotry?

六、Now,itstoolate.Letsgohome.

Boysandgirls,letssingasong《Goodbye》.

结束。

英语大班教案优秀范文二

活动目标：

1、学习英语对话，愿意参加这种沟通。

2、复习数字1-10的英语说法。

活动预备;

磁带、蛋糕

活动过程：

一、幼问好。

T：Goodmorning.Boysandgirls.

C：Goodmorning，MissZhu.

T：Look.What’sthis?

C：It’sbananas.

T：Yes，verygood.Howmany?

C：One，two，three…….

T：OK.Let’ssingasong.TenlittleIndiansboys.

二、情景表演

T：TodayisMonkey’sbirthday.

T：Howoldareyou?

M：Iamsix.

三、引导幼儿学习新内容

两个两个小伴侣对话：Howoldareyou?Iamsix.

四.结束

T：TodayisMonkey’sbirthday.Happybithdeytoyou.

M：Thankyou.

T：Let’ssingasong.Happybirthdaytoyou……..

英语大班教案优秀范文三

一、活动目标

1.学习单词rabbit并能预备发音。

2.学会小兔蹦、跳的动作。

3.让幼儿体会到参加嬉戏的欢乐，培育幼儿对学习英语的爱好。

二、活动预备

录音、玩具绒兔、小兔头饰若干、大灰狼头饰一个

三、活动过程

1.导入课题，安定心情。(做律动)

(Now,children,pleasedoafterme)

Handhand,shakeshakeshake;

Shouldrershouldrer,shakeshakeshake;

HipHip,shakeshakeshake

2.主体部分

师生问好。

T:Hello,boysandgirls.

C:Hello,MissFu.

3.导入新词

T:Now,Listencarefully.

Ihaveredeyes,Ihaveshorttail,

Ihavelongears,Ihavecarrot.WhatamI?

T:Canyouguessit?

C:小兔

T:Yes,youareclever(师出示玩具绒兔)小白兔有个好听的英文名字叫“rabbit”，followmeplease(幼儿集体念)

T:现在让我们都来问候新伴侣“rabbit”吧，wecansay“Hello,rabbit”(每个幼儿都上来问候小白兔，并摸一摸它，老师引导幼儿念准“rabbit”的发音。

集体念儿歌并表演。

老师出示小兔头饰：Now,I’marabbit.Icanjump(跳两下)现在大家戴上“rabbit”头饰，Followmeplease(边念儿歌边做动做)

Rabbit,rabbit白又白，

Rabbit,rabbit跳一跳

Rabbit,Rabbit跑一跑

(儿歌反复念2遍，加深幼儿记忆)

活动延长：故事表演《小兔乖乖》

在讲故事中，老师把小兔换成rabbit来说，在第一遍时，老师可自