河北省枣强中学高一生物走进细胞练习题

PAGEPAGE1第1章走近细胞一、选择题1．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于()A．单个细胞活动 B．人体各系统配合C．神经细胞独立活动 D．各种分化的细胞密切配合2.细胞是生命系统最根本的构造层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。以下有关说法正确的选项是()A．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的构造层次B．池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成3．假设以图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的选项是()选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官4．以下对生命系统的认识正确的选项是()A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的5．以下对生命系统的表达，错误的选项是()A．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一局部B．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈C．人工合成病毒并非人工制造了生命D．生命系统的各个层次是密切联系的6．2011年12月31日，深圳一感染高致病性禽流感患者因病情恶化去世，以下有关禽流感病毒的说法，正确的选项是()A．虽然能引发传染病，但是其没有细胞构造，因此它不是生物B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内C．在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养D．通过细胞分裂进展繁衍后代7．以下各项组合中，能表达生命系统由复杂到简单的正确层次的是()①核酸②肌细胞③呼吸道上皮④病毒⑤皮肤⑥野猪⑦同一片森林中的所有野猪⑧亚热带常绿阔叶林⑨一个池塘中所有鱼类⑩一个池塘中所有生物A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B．②③⑤⑥⑦⑩⑧C．⑧⑩⑨⑥⑤③② D．⑧⑩⑦⑥⑤③②8．以下对生命系统构造层次的研究应遵循的正确顺序是()A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈9.组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。以下关于细胞共性的描述中正确的选项是()A．组成细胞的生物大分子是相同的B．细胞都能进展分裂和分化C．细胞都具有细胞质和细胞膜D．进展光合作用的细胞都具有叶绿体10．以下说法正确的选项是()A．所有细胞都有核膜，说明细胞的统一性B．蓝藻细胞染色体数目的主要成分是DNA和蛋白质C．细胞学说说明了一切动植物以细胞为根本单位D．噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质11．如下图：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的选项是()A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．假设使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤。12．甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，是继SARS、禽流感之后的又一种烈性传染病。截止到10月底，我国大陆地区已确诊病例超过4万例。下面有关甲型H1N1病毒的说法正确的选项是()A．甲型流感(H1N1)病毒构造简单，仅含有核糖体一种细胞器B．用牛肉膏蛋白胨培养基可培养甲型H1N1病毒C．甲型H1N1流感病毒侵入人体后，人体产生的效应T细胞可导致其裂解死亡D．病毒不属于生命系统的构造层次13．下表为病毒、细胞及其他构造的大小，据表中数据，分析原核细胞直径的大小范围()工程最小的病毒核糖体支原体细胞细菌细胞动植物细胞原生动物细胞直径(微米)0.020.0250.1～0.21～220～30数百～数千A．0.02～0.2微米B．0.1～2微米C．1～2微米D．0.1～数千微米14.以下图是高中生物有关实验的操作和表达：图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向()移动；图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于()角，()时针方向流动。（）A．右、右下、逆B．右、右下、顺C．左、左下、逆D．左、左下、顺15.美国发现了一种罕见细菌，细菌内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含有大量的叶绿素。这种细菌是人们发现的第一种含集光绿色体的喜氧微生物。有关该菌的表达，正确的选项是()A．该菌的根本构造包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体（有氧呼吸相关的重要细胞器）提供C．该菌合成蛋白质的场所是核糖体D．该菌是光能自养型，其光合作用的场所是叶绿体16．蓝藻和水绵在细胞构造上最明显的区别是A．有无细胞膜B．有无细胞质C．有无核膜D．有无细胞壁17．与水绵相比，蓝藻细胞A．只含有一种核酸，即DNA或RNAB．mRNA完成合成前可与核糖体结合C．光合色素分布于叶绿体类囊体薄膜上D．没有细胞壁，属于单细胞生物18．以下诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是（）A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．假设转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片C．将位于视野内左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片D．转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进展调节19．细胞的统一性表达在（）①细胞都有相似的根本构造，如细胞膜、细胞质、DNA分子等；②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA；③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．A．①B．②C．①②D．①②③20．成年人大约由1014个细胞组成，这些细胞的共同特点是（）A．构造相似B．形状相似C．大小相似D．功能相似21．以下关于蓝藻的描述，正确的选项是（）A.蓝藻能使水体呈现绿色，说明蓝藻是一种多细胞生物B.蓝藻含有藻蓝素和叶绿素等色素，能进展光合作用C.蓝藻是原核生物中唯一一种自养型生物D.一池塘内所有蓝藻构成了一个生物种群22．细胞学说提醒了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体构造的统一性C．细胞为什么能产生新细胞D．人类认识细胞是一个曲折的过程23．以下关于细胞的说法正确的一组是：（）①含细胞壁构造的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进展自养的生物不一定是绿色植物A．①③B．①④C．③④D．②④24．恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论列为19世纪自然科学的三大发现．其中细胞学说创立的意义在于（）①证明了生物之间存在着亲缘关系②提醒了动物细胞和植物细胞的区别③将千变万化的生物界通过细胞统一起来④证明了生物界和非生物界之间存在着差异性．A．①②③④B．①②③C．①③D．③④25．以下生物中不属于原核生物的是（）A.念珠藻B.发菜C.赤霉菌D.乳酸菌26．在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，以下操作步骤中不正确的选项是()A．将要观察的细胞移至视野的中央B．将凹面反光镜换成平面反光镜C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D．使用细准焦螺旋将物像调整清晰27．以下有关“生命系统”的表达，正确的选项是A．生命系统的构造层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次B．美国纽约州立大学科学家成功合成脊髓灰质炎病毒，人工合成脊髓灰质炎病毒就是人工制造了生命．D．多细胞生物的遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为根底28．埃博拉病毒与蓝藻的相同之处是()A．都具细胞构造B．都有核糖体C．都有核酸D．都进展厌氧呼吸29．以下关于酵母菌和乳酸菌的表达，正确的选项是A．都以DNA作为遗传物质B．都属于异养厌氧型生物C．遗传信息都储存在拟核中D．都能发生染色体变异30．以下哪项不是真核细胞和原核细胞的区别A．真核细胞的遗传物质是DNA，但有的原核细胞遗传物质是RNAB．真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有C．真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器D．真核细胞可以进展有丝分裂，但原核细胞不能进展有丝分裂二、非选择题31．地球上瑰丽的生命画卷，是富有层次的生命系统，如以高等动物为例，可划分为以下八个层次。细胞→①→器官→②→个体→种群和群落→③→生物圈(1)完成以下空缺局部：①________；②________；③________。(2)以下内容，属于①层次的是________，属于②层次的是________，属于③层次的是________。A．上皮组织B．肺C．一条河D．一个培养基中的大肠杆菌菌落E．完成呼吸的全部器官F．一只乌龟32．“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的构造层次的角度分析答复以下问题。(1)扬州瘦西湖中所有的鲫鱼组成了___________。扬州瘦西湖边的一只白鹭属于____________。扬州瘦西湖属于生命系统的构造层次中的_______________。(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的构造层次中不具有__________。(5)白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭，联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是________，小白鹭生长发育的细胞学根底是______________。33．以下图是显微镜的构造示意图，请据图答复：(1)如果[8]上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜[6]标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的倍。(2)某同学依次进展了以下操作：①制作装片；②用左眼注视目镜视野；③转动[4]调至看到物像；④转动[5]调至物像清晰。你认为该操作程序是否正确？如有不完整请作补充说明。_______________________________________________________________________________________________________。(3)该同学观察时，[6]上标有15×字样，[9]的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？______。(4)这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方。为了便于高倍(40×)观察，他应向________移动载玻片，再转换高倍镜。(5)大局部动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们()A．是单个或单层细胞B．都带有特殊的颜色C．是无色透明的D．是活的细胞34以下图是几种生物的根本构造单位，请据图答复：(1)最有可能属于病毒的是，它在构造上不同于其他三种图示的显著特点是；病毒的生活及繁殖必须在内才能进展。(2)图中属于原核细胞的是，它在构造上不同于真核细胞的最显著特点是，与真核细胞的统一性那么表现在。(3)图中能进展光合作用的是，能完成此生理过程的物质根底是因为其内含有。(4)__________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为________________________。第1章走近细胞答案1解析膝跳反射是在各种分化的神经细胞、肌细胞等密切配合下完成的，但并不是人体各系统都参与。答案D2.B3解析a、b、c三者的关系是生命系统的层次依次由大到小的包含关系，而生态系统是由群落及其无机环境构成的，不同的种群组成群落，符合这一关系。答案C4解析蛋白质等化合物虽然有一定的生理功能，但单独存在时不能表现出生命现象，因此单独的生物大分子不属于生命系统层次；生态系统还包括生物生存的无机环境