山东省乐陵市初中语文九年级期末提升模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字注音正确的一项是（

）A．风骚（sāo）

娉婷（pīn）

汲取（jí）

大煞风景（shà）B．鲜妍（yán）

嗤笑（chī）

停滞（zhì）

矫揉造作（jiāo）C．恪守（kè）

伛偻（lǚ）

掺杂（cān）

间不容发（jiān）D．箴言（zhēn）

褴褛（lán）

勾当（gòu）

不省人事（xǐng）

2、下列词语中字形全对的一项是（

）A．娉婷忧戚儒养与日具增B．驱除恣睢拜谒前仆后继C．秘决阔绰造旨歇斯底里D．惊骇笺桥李带桃僵心无旁鹜

3、下面句子加点词语的运用，正确的一项是（

）A．只见那画家大笔一挥，寥寥几笔，即收到妙手回春、生气盎然的艺术效果。B．夜幕降临，大妈们聚在一起跳起了广场舞，舒展筋骨，咬牙跺脚，不亦乐乎。C．尽管客队拼命奔走争取最佳投篮机会，但由于主队防守非常严密，客队最终走投无路，导致24秒违例。D．阅读古典名著不比游山玩水，决不能浅尝辄止，否则难得其中精妙。

4、下列没有语病的一项是（

）A．在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。B．我国棉花的生产，长期不能自给。C．只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。D．中国人民正在为建设一个社会主义现代化强国而努力。

二、古诗文默写

5、根据课文默写古诗文。

（1）长风破浪会有时，______。（李白《行路难》）

（2）______，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）登斯楼也，则有心旷神怡，______，______，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4）苏轼的《水调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是：______，______。

（5）请把李商隐的《无题》默写完整。

相见时难别亦难，东风无力百花残。______，______。

______，______，蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

三、综合性学习

6、活动

【活动一】“语”林漫步

请用简洁的语言概括以下内容。（20字以内）时下，各类“吃播”节目备受美江。有的吃播在探店时将各式菜品摆满桌面，每道菜却只吃一两口，直播完直接倒掉：有的吃播以荒诞，怪异的方式，将好好的食材做得无法下咽。这种为赚取流量、博人眼球而浪费食物的做法，对社会层面正确消费观，饮食观的形成与传播产生了不良影响。遏制吃播浪费要注重发挥协同效应。探店主播超量点餐时，服务人员有责任提醒其适量点餐，餐饮行业可提供半份菜、小份菜：用户搜索“吃播”相关内容时，平台方应提示“拒绝浪费，合理饮食”；有关部门需加强对美食类直播内容的监督，对出现浪费行为的主播，按违规程度进行处罚。4.今年是中国—中亚文化艺术年。在音乐文化交流活动结束后，一位参会代表发表了一段感言。请选出排序恰当的一项（

）

①那一组组流动的音符宛如一条纽带

②必将会创造出更多更好的音乐作品

③音乐拥有跨越国界的永恒魅力

④将中国与中亚各国人民的心连接在一起

⑤中国和中亚各国在文化之路上交融互鉴A．⑤①④③②B．③①④⑤②C．⑤②③④①D．③④①②⑤5.近年来，全国各地的教师不辞辛苦，来到新疆，将汗水挥洒在边做的土地上，满腔热忱地投入到教育援疆事业中。以下是援疆教师答谢会上的一段主持词。请你在空白处仿写一句话。信心可以跨越万里山河，光热能够照亮孩子梦想。不是每一朵花，都可以开放在冰山之上，雪莲做到了：______。______，______：不是每一位教师，都可以援疆支教，你们做到了。亲爱的老师，感谢你们为神疆的孩子点亮一盏灯，感谢你们为遥远的大地架起一座桥，感谢你们把更多希望带到远方！

四、现代文阅读

7、阅读下面的材料，完成下面小题。今年冬天不寒冷蒋育亮①A今年冬天，雪，飘飘扬扬地洒。旮旯屯的山峦、田野、河流、村庄，一片银装素裹。②村上人说，已经十几年没见过下这样的雪了。③宁静中，有“咯吱咯吱”的踏雪声响起。沉闷，滞拖，却有力，还能让人听出些许欢悦。④“五爷，溜达啊！”传来招呼声。⑤“这雪，罕见呢！瑞雪兆丰年哦！”五爷应答的声音，在雪地上蹦哒蹦哒地跳跃。⑥“五爷，不觉冷啊？”招呼声中溢出关切。⑦五爷搓搓冻红的双手，笑笑，一脸的暖和神态。⑧村人纳闷：五爷这是咋啦？⑨说起五爷，村上人都佩服得很。⑩十年前，张二婶家意外失火，一座木头房屋被烧了个精光。张二婶哭得死去活来，拉上儿子就要离村外出流浪。孤儿寡母的，想再建房子，那简直是登天摘月。⑪五爷站了出来。先是腾出自家半边房子，将孤儿寡母安顿好。之后，钻进自家林地，砍来木头，为张二婶重建房屋。一村人，硬是让五爷活活感动。出资的出资，献力的献力，不足两月，一座新屋就拔地而起。感动得张二婶拽着儿子，趴在地上硬生生地给五爷磕了三个响头。⑫还有五年前村长家跟张坨子争地界的事。明明是张坨子的地挨村长占进了好几米，镇上来调解时，村上却无人出来作证。镇上来的人说，村长占理，那几米地，归村长。病魔缠身躺倒在床的五爷，一骨碌爬了起来，找到镇上来的人辩理，还拿出了当年分地时的证据，弄得镇上来的人无话可说，那几米地，最终还是回到了张坨子手里。村长后来与五爷一见面，两只牛眼就鼓鼓地喷火，足足烧了五爷好几个月。⑬这样的事例，五爷还有很多……⑭村上人依稀记得，五爷被查出患绝症的那一年，是在村长家跟张坨子争地界的前一年。那年的冬天，出奇地冷。雪，飘飘扬扬地洒。旮旯屯的山峦、田野、河流、村庄，一片银装素裹。⑮五爷从医院回到家，牙齿冷得碰出“咔嚓咔嚓”的声音。家人在五爷的屋子，烧上两盆旺旺的炭火，五爷仍觉寒冷，躺在床上盖着两床厚被子。⑯从此，村上人都知道，五爷怕冷。怕冷的五爷，一到冬天，几乎足不出户。足不出户的五爷，却不孤独。村上的人，自觉不自觉地轮番着去陪他聊天。村里村外，天南海北，无所不聊。唯一不聊的是村长。五爷几次问起，村民都顾左右而言他，避而不谈。但五爷还是断断续续听到，村长如何霸道，上面有人如何罩着他……⑰几天前，旮旯屯突然来了几个陌生人。他们直接去了村长家。不久，村长便被他们簇拥着离开了旮旯屯。接着，便有消息传出，村长被县上的纪委“双规”了。同时被“双规”的，还有镇上的一名副镇长。五爷和村上人不知道什么叫“双规”，只知道他们挨抓了。听说，他们串通一气，还搞了村里很多钱。其实这些，五爷和村上人先前也听说过。就是只动雷不下雨，大家也习以为常了。⑱B雪，飘飘扬扬地洒。旮旯屯的山峦、田野、河流、村庄，一片银装素裹。⑲五爷连续几天，在村中溜达。“咯吱咯吱”的踏雪声，不时在村中每个角落响起。⑳“五爷，不冷啊？”常有问候声飘来。五爷笑笑，不语。望望满天飘洒的雪花，喃喃自语：“瑞雪兆丰年！”㉑村人纳闷，这五爷，啥时又不怕冷了啊？㉒几天后，伴随着满天飘洒的雪花，五爷气若游丝地说：“今年冬天不冷呢！”说毕，头一偏，去了！㉓五爷最后的话，村上的人都觉得很奇怪。（选自《红豆》2016年1期）7.文章以“今年冬天不寒冷”为题，有什么作用？

8.为什么“说起五爷，村上人都佩服得很”？请简要分析。

9.AB两处划线句都属于景物描写，分别有什么表达效果？

10.五爷明明因生病而“怕冷”，为什么他反而说“今年冬天不冷呢！”请谈谈你的看法。

11.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．第⑧段划波浪线的句子在文中的作用是设置悬念，引出下文对五爷的回忆，推动小说情节发展。B．文章构思精巧，采用补叙的叙述手法，为读者讲了五爷的故事，五爷的形象也在时空穿梭中显得更加立体。C．文章语言简练朴实，句式长短结合，错落有致，人物对话的合理运用，使文章富有生活气息，更加真实。D．文章善于运用夸张的细节描写表现人物的性格特点，“两只牛眼就鼓鼓地喷火”生动有力地突出村长的性格。

8、根据小组成员收集的以下材料，完成探寻“色彩”渊源的学习任务。材料一：《满庭芳·国色》以舞为语、以曲为韵，形成寻色、舞色、唱色等三个段落。曲作者张渠介绍，“寻色”部分的开篇，将娓娓道来的旋律融入古风吟唱；“舞色”部分，依次选用唢呐、古筝、二胡、笛箫、琵琶等5种中国民族乐器，与5种颜色、5位顶尖舞者相互对应，把管弦乐作为氛围基底，民族打击乐——中国大鼓、梆子作为节奏声部，将人间绝色吟之以曲，绘之以舞，诠释传统美学；“唱色”部分，则通过现代方式演绎，巧妙地将若干中国颜色的名称作为歌词，配以国风旋律。（来源：中国青年报）材料二：中国传统五色的理论体系，大约在春秋时形成。随着战国时齐国学者邹衍的推动，五色与政治间有了诸多交错，继而使之影响倍增。在中国古代历史上，基本色系为五色，五色的演进不只是一部色彩发展史，更是一部以色彩之名的政治文化史。例如，黄色何以成为帝王之色，青色却成为低贱之色，而白色何以代表素洁高雅，赤色如何代表活力激情，黑色何以成为稳重庄严的代名词。（来源：《中国历史的色象》）材料三：色彩是视觉艺术中最感情化的因素，具有在瞬间唤醒视觉注意和感情共鸣的效果。在不同国家的文化内涵背景中，都有着不同的色彩秩序。在西方，他们的色彩文化会更加偏向于物理特性和科学理论，将植物、动物及自然现象广泛使用与延伸在色彩之中。最典型的是七色光谱的产生，牛顿通过棱镜折射，把白色的太阳光分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。从此之后，物理学家们纷纷开始探究色彩的科学性，也就得出了明度、纯度、色相这三个色彩属性和每一种颜色的编号。而中国传统的色彩来自于天地万物，也来自于我们古老文明的想象力，以“观念”为主旨，注重色彩的意象，追求“随类赋彩”、“以色达意”的色彩观念。不同于西方的是，中国的配色是以正色、间（杂）色来区分。（来源：深圳市文化遗产保护中心）材料四：春晚歌曲《满庭芳·国色》中出现的部分中国传统色彩解读：东方既白苏东坡在《赤壁赋》中写道，苏子与客“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”。黎明时分，天空蓝蒙蒙透点白的颜色，在诗人的想象中就叫做“东方既白”。此后，很多文人都描写过这个颜色——东方既白，这种具象加上意象的颜色特征，是中国独有的。纁（xūn）黄这个颜色是在一天的结束，太阳还没有沉下去时，天空折射出米的红黄交织的余光，可能再晚一分钟，天就暗下来了。玄和纁组成了中国古代非常隆重的颜色。大多数的朝代，皇帝祭祀时穿的衣服都是上玄下纁，以此来表达中国人对天地的敬畏之心。暮山紫最早出现在王勃的《滕王阁序》：“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”。诗人站在夕阳的山前，因为烟雾笼罩，山透出薄紫色的光，因此他把它叫作“暮山紫”。绝代英才在绝篇中一骑绝尘，也在绝色中流芳于世。沧浪玄奘在《大唐西域记》里讲“水色沧浪，波流浩汗”，《吕氏春秋》中提到，“苍狼，青色也。在竹曰‘苍筤’（注：古代多指青竹），在天曰‘仓浪’，在水曰‘沧浪’”。“沧浪”是春天初生竹子之色，亦多指大江大河的颜色。13.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（

）A．《满庭芳·国色》巧妙地将民族打击乐与管弦乐相结合，为“舞色”部分增色。B．“沧浪”色彩最早可能出自《吕氏春秋》，多指大江大河的颜色。C．历代皇帝祭祀时穿的衣服都是上玄下纁，以表示对天地的敬畏之心。D．色彩能在瞬间唤醒视觉注意，引发情感共鸣，是极具感情化的视觉艺术因素。14.根据材料二、三，请你和组员一起完成下面的中西方“色彩”对比探究表。中西方“色彩”对比探究表比较内容基本色系文化来源使用延伸探究成果中国A________B________色彩与政治文化间有诸多交错D________西方红、橙、黄、绿、青、蓝、紫物理特性和科学理论C________明度、纯度、色相这三个色彩属性和每一种颜色的编号15.《满庭芳·国色》演绎了丰富多彩的中国色，带给观众沁人心脾的视觉享受和内心震撼，请根据上述材料，分析这个关于“中国色彩”的节目令人印象深刻的原因。

五、诗歌鉴赏

9、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！17.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．这是一首歌行体的古诗，以七言为主，辅以二言，九言，连续的韵脚变换体现了“歌”的特点；散句及长短句的错落搭配，又体现了“行”的动感。B．本诗以描述开篇，用写实的手法叙写了“狂风破屋”的情状，然后依次叙写了“群童抱茅”“娇儿踏被”“屋漏床湿”等情节，为后文蓄势。C．“南村群童……倚杖自叹息”这一段写顽皮的群童抱茅而去，诗人因“老无力”说不出话来，只能眼睁睁看着群童趁火打劫，遭受欺侮而气急败坏。D．全诗先叙事，后抒情议论，既表现了诗人贫困悲苦的窘状，也表明了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀和渴望广济苍生的博大胸怀。18.这首诗画面感极强，请大家择一精彩之处进行简要分析。

六、对比阅读

10、阅读下面两则材料，完成下面小题。

【甲】送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【乙】勉学（节选）学若失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子曰：“五十以学《易》，可以无大过矣。”曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余方读《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十始学《易》《论语》，终成大儒：此并早迷而晚寤也。幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。（选自南北朝颜之推的《颜氏家训·勉学第八》，有删改）20.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（

）A．“援疑质理”中的“质”是询问的意思，写出了作者虚心请教、认真求学的态度。B．“持汤沃灌”中的“汤”意思是热水，和现在常用的汁水多的食物的意义差别较大。C．“名闻天下”中的“闻”指闻名，出名，表现曾子虽晚学，但成就很高。D．“早迷而晚寤”中的“寤”在这里有觉悟、醒悟的意思，表现了作者对学习认识的觉醒。21.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

以中有足乐者，不知口体