2023年教师个人工作计划(集合篇)

2023年教师个人工作计划(集合篇)老师个人工作安排1

时间老人的脚步一刻不停留的向前迈进，转瞬间新学期又起先了，我们迎来了又一批新入园的孩子，在新环境中，孩子们由于刚起先进入集体生活，对新环境生疏、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象，学期个人工作安排。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用“同理心”对待每一名幼儿，与班级成员主动协作共同搞好班级工作。现将本学期个人工作安排如下：

一、思想方面

遵纪遵守法律、主动响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国、爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周x按时参与园内政治学习，主动参与园里的各项有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细、努力的工作，来提高自身的专业水平。酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。主动做好各种教学活动。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，主动向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。

二、教化教学方面

在教化教学方面，我们运用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的`幼教学问，有效有安排的提高自己业务水平和教学实力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的“老师教学生学”的方法，转变为“学生主动学习”。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作实力等。

三、家长工作方面

家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将主动和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家、园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。本学期我园仍旧采纳门禁制度，召开了x次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高兴奋兴来园、安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月实行x次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿实行家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园状况，做到每周和x至x位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并刚好协作我们的教学工作。

四、合作方面

目标是走向胜利的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对胜利的重要性，因为将来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争。不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。主动进取，乐观向上，共同奋斗取得胜利。

以上是我本学期的个人工作安排，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步!

老师个人工作安排2

从xxxx年8月踏上教学岗位，转瞬间我已执教到第三个年头的下半年了。从一起先的满怀豪情与怀疑忐忑，一路走来，我在不断地学习成长着。在刚入职的时候学校针对年轻老师的“青蓝结对”工程为我指明白将来提高的方向。“一年提高、三年专业成长”，我针对自身实际，制定合乎自己发展愿望的规划，并在工作中仔细执行、不断完善。

一、自我分析

具有较强的责任感和事业心，内心对教化事业有着自己的人生追求和情感认同。情愿在教化教学的道路上一步一个脚印，做一个对学生的将来发展有帮助的好老师。

阅历不足：

①在班级管理和教化教学还有许多须要学习改进的地方。

②课堂教学方面要强化自己独特的教学风格，做到每节课都游刃有余、得心应手。

③适应新的教化教学形势，以学定教，加快自己课堂的.变革。

二、个人目标

1、加强专业学问的学习和积累，提升作为一名语文老师的学问素养。

2、学习名师的教学艺术，不断提高日常教学水平与质量。

3、学习班主任工作的相关学问，在实践中加以运用。

4、关切关爱学生，增加师生关系。

三、任务与措施

第一阶段目标：转变角色，确立目标

其次阶段目标：注意发展，主动进步

第三阶段目标：完善自我，有效教学

1、多读书。

①每月研读一本教化理论与实践相关著作，并做好学习心得的记录。三月《教学革命》，四月《特性化的教与学》，五月《从新手老师到课程领导者》、六七八月依据教学和自身须要设置。

②每月研读一本经典名著，三月《古文观止》，四月《诗经》，五月《道德经》、六七八月依据教学和自身须要设置。

2、多背诵。想让自己在学生面前呈现出一种诗意的文化气质，在多读书的基础上须要多背诵一些经典篇章、段落，让自己所积累的文化学问在课堂上如春风化雨一般，播于学生的心田。

3、练好三字一话。须要在粉笔字和铅笔字写字的规范性上下功夫，毛笔字须要多加练习。

4、从仿照名师到形成自己的风格。搜集名师讲课视频，借鉴他们的教学思路和风格，仔细备课，等到自己可以娴熟驾驭教学课堂之后，发掘并发展自己的教学特色。

5、勤钻研。结合自己的教学实践和自己的专业学问，将着重钻研习作教学。

老师个人工作安排3

作为老师应当不断提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴。主动投身教化科研的改革与实践。提升教化教学实力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，我制定了个人研修安排，内容如下：

一、多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，可以充溢、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教化教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。工作之余，我观赏一些文学作品，不断充溢自己。

二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会。作为一名年轻老师，我将接着主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。主动参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发事务，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。同时，主动主动地定期进行示范或探讨教学，在实践中提高自己的教学实力。

三、加强教化教学探讨，做创新型的老师。

在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习爱好。刚好对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。主动参与外教科研培训活动，提升教学探讨实力。

四、详细实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。要做学习的.有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。

2、擅长思索，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到，反思知不足，不足更能努力！

老师个人工作安排4

一、学生状况分析：

初一的学生刚从小学进入初中，天真可爱，对音乐有着深厚的学习爱好，乐于参加各项音乐活动，特殊是一些动手、须要合作完成的音乐内容会比较感爱好，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还须要加强。因此，对初一的学生应当使他们对音乐的爱好接着保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。另外，伴随着生理的发育，中学生要经验变声期中学生随着年龄的增长，理解实力越来越强，因此在教学过程中，老师除了尽力可能采纳形象氏的教学方法外，还要留意教学的学问性和系统性，使学生在学习过程中逐步积累肯定的学问和技能，为他们今后参与各种音乐活动打下基础。

二、教材内容简析：

1、《教科书》在编写体例上，采纳的是“单元”的形式，各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系，所选的歌曲、乐曲，大多贴近学生的生活，避开陈旧感，使学生易于学习、乐于学习。另外加入部分“感受与鉴赏”、“表现”、“创建”、“音乐与相关文化”等，经过细心设计，编排，被合理奇妙地分布到各个单元中去。原来处于“显性”的音乐学问与技能转入“隐性”，有机的渗透在各项音乐活动中，避开了过于强调学科学问体系的问题，使学生削减畏惧心理，通过饶有爱好的'教学活动，发展学生创建性思维实力及提高学生的人文素养，是音乐教学从单纯传授音乐学问和技能的框框中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。

2、本教材突出了培育学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参加，发展音乐领域与鉴赏实力、表现实力和创建实力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

三、总体要求及设想：

驾驭音乐的基本学问、技能和技巧，促使他们酷爱祖国的音乐艺术，熟识民间音乐，了解国外音乐，增加对音乐的感受力和审美力;发展学生的智力(包括视察力、思索力、记忆力和想象力);同时，促使学生的身心得到健康的发育，启发学生树立远大的志向，陶冶和培育学生具有优良的品行和高尚的情操，具备肯定的审美、感受、鉴赏实力，潜移默化地帮助学生发展相识世界的实力。

四、教学目标：

1、学问目标：在小学教学的基础上，增加学生对音乐的爱好爱好，驾驭音乐的基础学问和基本技能。使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏实力。

2、实力目标：注意学生动手动脑实际操作的实力，教会学生有理解有表情地唱歌和感受音乐，通过歌曲艺术形象的感染来培育全面发展的社会主义新人

3、情感目标：通过对音乐的感受，提高音乐审美实力，陶冶高尚情操，培育爱国主义和集体主义精神。

五、教学措施：

在音乐教化过程中，主要还是培育学生的爱好，调动学生的主动性，使每一个学生都参加到活动中来，学习过程中要提高学生的独立思索实力，凡是学生能够回答的问题，尽可能启发学生自己来回答。

老师个人工作安排5

很兴奋成为一名幼儿老师，成为幼教团体的一位老师。当然我刚进幼儿园，毫无阅历。但是很荣幸的可以跟一名特别优秀的老师一起搭档，成为一名配班老师。虽然只是两天的工作但是却让我明白了；幼师不是和小挚友玩嬉戏这么简洁的。

希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难。下面是我对这学期自己的一个工作安排：

在教学方面

一、了解幼儿基本状况和特点。

1。跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。

2。实习班级授课方式，教学安排备。好自己的教案跟主班老师多沟通阅历。

二、协作主班老师工作。

1。仔细协作主班老师把幼儿照看好，不懂的事情就要问。

2。跟主班老师搞好关系，创建和谐同等的'工作环境。

三、与家进步行良好沟通。

1。留意视察孩子的一举一动，假如孩子有什么异样行为，刚好和家长沟通联系。

2。在跟车途中要仔细与家长看法，家长有什么看法或疑问要刚好上报校领导或主班老师并帮忙解决。

四、个人努力方向。

1。尽快熟识教学程序和安排，多学多看多听多问。

2。发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们

3。踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀老师。

老师个人工作安排6

本学期我将担当二年二班的班主任和数学、语文两门学科的教学工作。为了更好的完成本职工作，开学初，我制定了个人工作安排如下：

一、思想方面

本人将主动参与政治学习，关切国家大事，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；努力做到教化目的`明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

我将根据学校的教学要求，从备课、上课、后进生辅导这三个方面入手。

1、备课：主动参与教研活动和集体备课。

2、上课：仔细上课，抓住重点，突破难点，精讲精练。

3、辅导：利用课余时间对学生进行耐性辅导，手把手地教。

三、德育工作

敬重、理解、信任每一个学生，人人都是小主子。严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

四、个人学习

主动学习各种教化理论，以充溢自己。利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。主动撰写教化教学论文。

五、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

3、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。

老师个人工作安排7

寒冷冬日已经过去，转瞬已是春风满面的季节。本学期我接着担当六年级的语文教学工作。新的学期，新的起先，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，我制定了个人教学工作安排如下：

一、班级状况分析：

本班共有110名同学们，男女生比例基本持平，但在学习习惯、学习方法和成果上却存在肯定的差距，大部分同学学习看法端正，上课听讲用心，作业完成工整，但有一小部分同学们学习目的不太明确，学习爱好不浓，须要在老师和家长的督促和指导下才能完成学习任务，学习缺乏主动性和主动性。

二、指导思想：

新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。刚好更新教化观念，一切以同学们发展为本，使同学们在愉悦中学习，在质疑中思索，在思索中创新，实施素养教化，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，同时留意培育同学们具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学们身心健康的思想。

三、详细工作目标：

通过本学期教学，使同学们形成肯定的语文素养，提高听说读写的实力，并培育出一批尖子，以开展一对一，一对红的活动，形成良好学风，促进同学们全面、主动、健康发展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学们学习数学学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。

四、方法措施

1、提升素养，主动备课

我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。翻阅，学习有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学们、备教具，备教法学法。细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效率，杜绝课堂教学的`盲目性和随意性。

2、课堂教学，深化探讨

在课堂教学方面我力争在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学们的身心得到全面和谐的发展，努力形成自己的教学风格。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学们的主体作用，使同学们的听、写、读等综合实力都得到提高。

3、延长拓展，培育语感

在教学中结合课文内容引导同学们进行拓展和延长，激励同学们多读课外书，在读书中增长学问，开拓视野，陶冶情操，让语文的外延与生活的外延相等，真正的得法于课内，得益于课外。

4、教学探讨，持之以恒

我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助，维护其他老师在同学们中的威信，关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于新课标理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，实行各种措施使他们得到进步。

老师个人工作安排8

20xx我作为一名新老师正式成为葫芦岛市试验二小的一份子。对于这份工作，我充溢热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到童真童趣，感受到孩子们天真烂漫的气息。

作为一名新调入的老师，我深深地感受到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、学生的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好地工作，并在学习工作中得到成长，特制定新老师工作安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。

一、指导思想

首先还是以学校工作安排中始终贯彻的：以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教化教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的`综合素养。

二、奋斗目标

1、使所教学生的考试成果全部合格。

2、争取学校的各项业务、各项需做的工作等验收合格。

3、仔细完成接着教化任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，渐渐变更教化教学模式。

4、努力增进现代网络教化信息学问，提高自身的综合素养，尽快熟识、驾驭并能理论联系实际。

三、详细措施

1、处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。

2、课前仔细钻研教材、学生，深刻领悟教材内涵，精确把握教材的深浅度

3、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。

4、改进教化教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。

以上三点是我所制定的工作安排.本学期的工作中，我将接着努力，团结帮助，共同进步。

老师个人工作安排9

一、开学前一周

分年级组织老师开展教化城域网资源共建共享软件平台培训。

二、开学后一周

1、制定本学期学校教科研工作安排。

2、召开教研组长、备课组长会议，布置本学期教科研工作。

三、以后

1、坚持以教研带动教学为中心理念，以教带研，以研促教，将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合，全力构建以教研组、备课组为单位的合作型老师团队，全面提高我校老师队伍整体素养，从而全面提高学校教化教学质量。

2、开展老师读书活动，组织老师仔细学习先进的教化思想和新课改理论，进一步更新教化观念。定期印发学习材料，以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合，促进老师们理论水平提高，专业水平提升。

3、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系。不断完善原有几种校本课程的教学大纲、样书的编写、印刷出版、运用、课程评价等，再开发6至8种新的校本课程，体现学校特色：一是开发校内传统资源，建设以科学探究为核心的理科试验操作类校本课程；二是结合学科特点，对名家教材、名著进行开发整理，形成拓展性校本课程；三是建设以学生个人爱好为基础的技能类课程和活动类、综合类课程。

4、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝拿来主义，禁止从网络试题，不加选择干脆拿来给学生做，要挖掘资源优势，充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体才智，编写教学讲义和寒暑假作业。教科室工作安排。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、筛选、补充，比照新课标，瞄准新高考，形成系列化的作业、练习、试卷，打造具有泰中特色的校本化教学资料，不断强化精炼、精讲、精批、精评四个环节。

5、建立和完善奥赛培训激励机制，开展竞赛教练员的`选拔、培育。完善嘉奖制度，加大对学科竞赛获奖指导老师的嘉奖力度，以期优秀生拔尖，特长生发展，提升我校在全省竞赛中的知名度。

6、扎实开展老师培训。更新培训理念，激发老师参加培训的主动性、自觉性。精选培训内容，要在解读新课程，驾驭教科研方法上加强培训。要创新培训模式，坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来，把外出培训和校本培训结合起来。特殊要加强基于学案教学、分层作业、分类指导等方面的专题校本教研和校本培训。适时邀请有关专家来校讲学。校本培训形式多样，可请校内参与高考阅卷、命题工作的有关老师开讲，与一线老师谈阅历体会。

7、加大名师培育力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带头人、校内名师的评比工作，激励中青年老师脱颖而出。充分发挥青年老师发展学校，特级老师、名老师工作室的主动作用，为名师培育创设发展平台和成长空间，激励老师参与各类教学比武、论文大赛等中心活动，提高青年老师理论水平和科研实力，促进老师专业成长，增加学校可持续发展实力。

8、重视课题探讨。各学科教研组必需依据教学实际确定本学科的一个探讨课题，每个老师要有个人探讨专题，每个市级以上名老师、学科带头人必需向国家、省或泰州市申报一项课题。课题的确定要从教化教学实际动身，干脆介入日常教学，为教化教学服务，使教科研更具有针对性和实效性，重视把已有的科研成果转化为教化教学的实际效果。正在实施的课题要扩大参加面，强化过程管理，重视资料的积累，按时做好中期评估和结题工作。

老师个人工作安排10

一、平安方面

作为幼儿园的老师，我深知对幼儿来说，在没有什么比得“平安”二字更为重要。尽管在过去的几个学期里，班上的幼儿们已经在纪律和平安上有了许多的学习，不仅驾驭了平安的方法，也相识到了生活中一些危急和不应当去触碰的事情。但作为幼儿老师，平安的保证再努力都不为过。为此，在下学期中我要：

1、季节方面

春节天气寒冷，且是疾病多发的季节。为此，在生活中，我应当给孩子更多的照看和关注。尤其在入园阶段，更要检查的.好幼儿的身体健康，并做好相应的检测和记录。

其次，要检查好幼儿园的环境，尤其是在桌椅和角落里，要留意爱护措施是否完好，且个人也要在手边常备一些的日常药品，创可贴等。

另外，春季的气候也是多变的，为此，我要常常留意幼儿是否出汗，踢被子等，要刚好处理，必要时更换衣物，保证幼儿健康和平安。

2、接送方面

坚持一卡一人，并要与幼儿家长、亲属相互相识，和幼儿家长随时保持联络，假如接送途中换人，要与家长取得联系后按规定接送。严格保证幼儿的平安。

二、教化方面

加强健康和团队沟通的教化，在健康教化上，巩固好幼儿们的健康习惯。并坚持正确的习惯，逐步改进自己的不足。

而在团队教化上，要加强班级体内幼儿们的沟通和互动，提高团队精神，慢慢让幼儿们感受小学的环境，并学会遵守团队中纪律，加强自我管理实力。

新的一学期，同时也是新的一年！在这个新的起先中，我会尽我所能的去教育，并照看好这些孩子，希望在今后的将来里，他们都能成为精彩的人才，都能飞往更高的天空！

老师个人工作安排11

下学期工作即将起先，面对新的工作，新的角色，充溢了希望和挑战，为了使自己新的工作能有安排的进行，特制定下学期个人工作安排。

1.树立良好师德、师风,强化四种意识—忧患意识、责随意识、目标意识和竞争意识

老师指导学生依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标，年度奋斗目标，以及安排和措施。引导学生在学习上开展良性竞争，做好不同层次(特优生、优生、临界生、特长生、后进生)学生的思想引导与心理疏导工作，不断扩大优生队伍，努力营造“层层赶学帮、人人争榜样”的良好学习竞争氛围。

2.强抓课堂教学优化——决战在课堂

A.转变观念，实施新课程理念。课堂教学改革，首先要变更老师的教学观念、价值取向;其次，课堂教学要体现自主学习和探究精神。学生是学习的主体，课堂教学应是充溢生命力的活动，在课堂教学中真正做到以“学生为中心”。

B.搞好教学设计，实施学案制教学。首先要从每节课的设计入手，要求老师细心组织每节课，目标明确，重点突出，容量适当，重视课堂教学，重视学问产生的过程。

C.教学方法、教学手段现代化。充分利用学校教学设备现代化水平较高的优势，利用和设计好多媒体教学，提高课堂教学效率。

3.加强集体备课合作沟通。各备课组要加强集体备课，搞好团结，坦诚相见，相互沟通，相互促进，做到既分工又协作，讲求办公效率，要精选资料，支配专人收集平常作业和考试中的倾向性错误，各科任要下功夫探讨历年高考试题，广泛收集高考信息，整理并运用好，提高复习备考的针对性和实效性。备课组要订出学期、每个月、乃至每周的具体活动安排，详细措施。每次活动有具体记录，明确解决哪些问题，存在哪些问题，今后怎么办等。

4.加强分层辅导，分类推动。

A.狠抓辅导。每周支配适当的`时间段辅导，指定辅导老师，实行“人盯人”措施，狠抓落实，下足功夫，巧施方法。辅导老师要订好安排，做到目的明确、安排周详、措施得力、落实到位、效果显著。

B.狠抓临界生提升工作，力争大面积丰收，以考试数据为材料，做到：精确分析，科学分类;多方激励，树立信念，包干落实。

C.狠抓特长生文化课和弱科提升工作。

5.加强辅导，狠抓学生学习任务落实。老师辅导要落实到位，布置作业、练习要刚好检查或批改，辅导老师不准讲课，也不随意占用自习课，保证学生有肯定的自主学习时间，还要抓好平常自习学习纪律，重视培育学生创新意识和实践实力，倡议学生实践“日日清”“周周清”学习方法。

在备考中要留意以下几方面：A.重视教材的基础作用和示范作用;B.重视创新意识和实践实力培育;C.重视阅读、理解和表达实力的培育;D.重视良好的思维品质的培育;E.重视与社会、自然、科学、生产、实际生活联系，平常多关注热点。

6、做好“六仔细”工作老师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六仔细。老师要有详细、规范的备课本。要备好、上好复习课、练习课、评讲课。复习课要注意学问的条理、系统化。练习课既重学问、又重实力训练，题目的设计要有梯度。评讲课要统计采样，对错得多的题详讲，不平均分布力气，不管学生是否能做均讲一遍;对典型的错误要进行个案分析;要留意分析思路和解题方法的引导，不照本宣科，这个题就是这个答案、就这样做或把重点放在运算过程式的讲评;要作“试题评讲”，对试题特点，对学问和实力的要求，对试题的不足作概要介绍;对错误多的题类，要重新设计针对性训练作业要批改，几尽力全批全改。要有错题本。做好学生错题记载，以便评讲或重新设计针对性训练。作业不能不改或很少批改、只作评讲，这样，没有针对性，无法提高效率。辅导要落实到位，要定出“辅导对象，辅导时间，辅导内容”。加以落实，并做好“辅导对象、时间、内容、效果”记载。检测要仔细组织，严格监考，仔细阅卷和评析。要进行仿真性考试和训练，要熬炼学生的解题的速度、思维的灵敏性和严密性、计算的精确性;特殊要熬炼学生读懂题、发掘出题中的隐含条件，努力钻研和分析题意，建立起条件和结论联系，解好综合题的实力和“韧性”。

老师个人工作安排12

老师的工作劳碌而充溢、乏累却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、乏累中充溢、喜悦、收获着。我将吸取08年缺憾的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓越。现依据区、学校的工作支配制定如下安排：

一、思想政治

始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。

三、课堂教学

课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神。到处体现语文课特色。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、嬉戏中解决枯燥的理论教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。

四、自身素养

在工作的`同时，我也不会忘提高自己的自身素养。不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平。

1，多学习。我要抓紧点滴时间学习，学习先进的教化教学理论，学习身边老师的珍贵阅历，学习专业学问。要让读书，学习成为自己生活的一部分。

2，多反思。自我反思是提高业务素养的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思才能从"阅历型"老师转向"科研型"老师。

3，多琢磨。接着贯彻赏识教化，以构建良好的师生关系。通过赏识学生，使学生感受到自己的价值，从而增进师生，生生之间的感情。只有学生与学生之间相处得很融洽，老师与学生之间相处得开心，才能更好地进行班级管理。同时还要多琢磨班级管理的方法，努力形成主动向上的班风。同时还要在班上开展自我教化，使学生能够自己管理自己，自己约束自己，自己教化自己，自己超越自己，从而不断进步。

4，多总结。对于自己教学中的胜利或失败，要刚好总结，不断为自己今后的工作积累阅历。

老师个人工作安排13

本学期，我要仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，不仅要专心完成课后辅导工作，而且也要尽力拓展多方面的文化学问，只有这样才能形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，也不断增加自己的教学实力和思想觉悟，下面是我的工作安排：

1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我准备从以下几个方面开展工作：

(1)课前打算：备好课。

①仔细钻研教材，尽全力了解教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字，教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，怎样才能教好。②了解每个学生基础学习概况，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的'预防措施。③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

(2)课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3.主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4.培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。

新世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。

老师个人工作安排14

我是今年刚刚进入教化教学岗位的新老师，自身的教学实力方面还须要通过各方面的努力才能上升一个高度。息烽一小又是刚刚建立的一个新的学校，并且我所教学的班级又是刚刚从幼儿园进入小学的一年级7班、8班。针对以上的实际状况，我安排从我自身的教学实力方面，学生的课堂纪律、良好的学习习惯培育方面来开展自己的工作。

一、教学实力方面

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。

2、教学过程中仔细探讨教材，立足于学生的角度来探讨教材，主动备课，仔细上好每一堂课，刚好做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

3、教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习爱好。

4、教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增加自己的管理实力。而不是一种强加式的管理，培育学生自己管自己的实力。

5、听校内、校外的`老师公开课，通过对比，发觉其他老师中的优点，加以汲取融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高老师的业务水平。

6、。接着学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培育和激发学生学习爱好，重视学生认知过程中的情感培育。注意对自身教化行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。

7、深刻理解“以学为主，当堂达标”的课堂教学结构，变更传统的教学方式，提高学生学习的实力，从而达到提高教学效益的目的。

在整个教学过程中，要注意对每节课的教学阅历进行总结。在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教化教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教化教学活动积累阅历。在教学中，立足于学生，从学生动身，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。

二、学生良好课堂纪律的培育方面

本学期任教一年级数学，7班共有学生52人，8班共有学生50。由于刚离开幼儿园，进入小学起先学习生活，孩子们短时间内还不是很适应，几乎每个人身上都或多或少的带着几年幼儿园生活所养成学习和生活习惯。如：上课随意走动；随意说话，不听老师指挥；读、写方面的要求等。这些都须要任课老师一起渐渐引导，让每个孩子都能尽快适应小学阶段的学习和生活。在一个月内学生能够适应正常的课堂秩序，两个月后学生能够自觉的遵守课堂纪律，个别学生经过提示后能够改正。

1、面对全班，我安排采纳不同的竞赛形式吸引他们，让他们相互提示、监督。比如，登山嬉戏，看哪组最先到山顶。比如，七色花嬉戏，看哪组花瓣最多，还有分草莓队、菠萝队等打五角星，四只小鸟，每只代表一队，看哪只小鸟最快飞到枝头上。促成的纪律和群体促成纪律相结合的产物，老师的爱护和课堂结构的创设让学生有平安感，群体的促成让学生会宁愿牺牲自己的一点利益而遵守群体促成的纪律。

2、用节奏代替“喊”。以前，不光扯嗓子喊：“一、二、三，静下来！”，还可以用有节奏的拍手来代替。我要让他们停时就拍“哒哒”两下，学生听到后拍五下，一拍好就坐好。既集中了他们的留意力，也使课堂显得张弛有序。

3、面对个别，对他们严慈相济。比如，一个孩子，他老喜爱不举手在下面讲，在课堂上肃穆指责，课后把他叫来，听听他的感受，让他明白老师是喜爱你的，为你好的，你的行为要影响整个班的。还有一个孩子，喜爱在课堂上有意搞出点事情来，课堂上我狠狠地指责了他，课后找他谈心，孩子是须要爱的，老师对他好他心理可记着昵！对这样的孩子，当他做错事时指责，对他的进步刚好表扬，让他感受到你的爱，他就会努力限制自己。

三、培育学生良好的学习习惯方面。

刚好提示。在培育小学生学习习惯过程中，行之有效的提示中是特别必要的。长久性和自控性差是一年级学生的年龄特点。为了取得更好的学习效果，不仅从学生实际动身开展丰富多彩的活动，还注意提示。当发觉哪个学生的表现不能令人满足时，刚好送去一个眼神，一个手势，或者是一下轻轻地爱抚，唤起学生的留意。

树立榜样。在孩子们的眼里