北众学校行风问题调查报告

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助北众学校行风问题调查报告二、加强领导，明确责任学校成立”行风建设”工作领导小组，负责本校”行风”工作的组织和领导，保证”行评”工作的顺利实施。

三、自查的途径和方法学校通过家长评校、学生评教、教师评管等方法，通过座谈会、问卷调查等形式，广泛征集社会各方面意见，学校召开领导班子会、教职工讨论会，通过征集的意见，查找了本单位行风建设中存在的突出问题。

四、调查情况学校廉政工作

2、成立以校长为组长的”行风建设工作领导小组”，为了确保工作的进一步落实，具体明确了各负责人的分工包项任务。

3、健全有关制度，从机制上确保党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展。如”行风建设制度”，”校务公开制度”，等。

（二）、加强行风建设，规范收费行为学校收费是学校廉政建设的一个重要方面。学校非常重视收费规范化问题。把规范收费行为作为维护广大人民群众根本利益的大事来抓。学校在规范收费问题上，继续推行校务公开和收费公示制度。严格执行上级关于校务公开和收费公示等制度，不搞”小金库”，不设帐外帐和公款私存，严格执行收支两条线的财务管理制度，决不乱收费。实行收费项目公开、标准公开、程序公开。由于我校领导高度重视收费工作，有组织，有制度，规范操作，措施得力，收费工作秩序正常，无乱收费现象。使得各项收费都能依法、有序地进行，受到了家长、社会和上级有关部门的一致好评，在规范收费年中做出了我们应有的努力和贡献。

（三）树良好师德师风学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，并写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身的素质。做新时人民满意的教师。绝大多数教职工能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。热爱学生，严格要求学生，关心学生成长。以身作则，言传身教，为人师表。存在的问题：个别教师歧视差生，缺乏耐心。个别教师纪律观念不够强，上课有迟到现象。个别教师对学生不够尊重，语言刻薄，行为欠妥。个别班主任工作不够到位，效果差。存在个别体罚学生的现象。在教改科研工作中有弄虚作假、抄袭等违背学术规范，个别教职工工作的积极性和责任感还有待增强。领导之间以及干群之间的沟通、理解和协作还有待改进。

第二篇：北众学校行风建设整改报告北众学校行风建设整改报告2021-12-2316：35北众学校行风建设整改报告。xml：namespaceprefix=ons=“urn：schemas-microsoft-com：office：office”/行风建设工作是当前教育行业的一项重要工作，事关行业形象和教育事业的健康发展，北众学校行风建设整改报告。在教育局的正确领导和统一部署指导下，我校认真组织开展教育行风评议工作，深入开展自查自纠，挖掘自身存在的问题，以查促改，优化行风，真正树立”教育为人民服务，学校为学生着想”的形象，力争通过本次活动，促进我校进一步端正教育行风，提高办学质量。

一、明确主题，狠抓落实学校成立了校长任组长的行风评议领导小组，确定了四个自查自纠工作主题

1、办学行为；

2、教师职业道德；

3、政务校务公开；

4、教育质量。并将该项工作作为近期学校重点工作狠抓落实。围绕几个主题，我们主要采取了敞开校门，接受学生、家长、社会各界的评议，为了得到家长的支持，学校聘请7名行风监督员，召开了座谈会，共商端正后房小学教育行风的大计。通过座谈，进一步了解了家长的心声，为下阶段工作指明了方向。为了畅通监督渠道，我们制定了北众小学行风评议问卷调查，问卷内容做到一不回避敏感问题，二不怕暴露存在突出问题，从领导干部勤政廉政，收费招生，社会力量办学，学生社会实践、师德、办学条件等群众最关心的热点为重点，通过以上形式反映出了学校办学过程中存在的问题，整改报告《北众学校行风建设整改报告》。

二、自查自纠，找准不足通过向教师、家长、社会、学生的问、谈、访，我们找出了学校在行风方面存在的问题，为把行风自查引向深入，我们还进行了专题讨论会，从管理者的角度，分析我校行风现状，最后综合整理出了当前存在的几个主要问题：个别教师歧视差生，缺乏耐心。个别教师纪律观念不够强，上课有迟到现象。个别教师对学生不够尊重，语言刻薄，行为欠妥。个别班主任工作不够到位，效果差。存在个别体罚学生的现象。在教改科研工作中有弄虚作假、抄袭等违背学术规范，个别教职工工作的积极性和责任感还有待增强。领导之间以及干群之间的沟通、理解和协作还有待改进。

三、实施整改，初见成效针对以上几个主要不足之处，学校领导召开专门会议，制订了整改措施。按照”从小事做起，从现在做起”的思想，立即着手开始整改。将服务意识贯彻到办学过程中。教育行风的好与坏，师德是关键。为此我们在整改中采取了有力措施，开展师德教育抓规范，校正教师言行；抓典型，树立师德标兵；抓考核，建立师德评价机制；抓奖惩，兑现师德评价结果四个方面着手；开展了一系列教育活动。坚持正面教育：通过学习教育法律法规、观看《师德启示录》正面引导，组织教师对照《中小教师职业道德规范》自找差距，结合师德规范制定《北众小学教师一日常规》，使教师明确作为现代教师的责任和要求，激发大家依法执教的内驱力，使他们自觉投身于基础教育课程改革的洪流。开展自我教育：通过开展师德自查，撰写自查汇报、行风建设体会、提炼自我修养，坚持在自我锻炼中落实师德规范的具体要求，使教师的师表形象有了新的面貌。北众学校行风建设整改报告二0一0年十二月

第三篇：政风行风问题调查报告政风行风问题调查报告

为了认真开展政风行风建设，采取针对性措施，切实在转变作风上做出成效，我局在自查自纠的基础上，广泛征求社会各界对我局的意见。并就政风行风评议的情况进行了调查，经过梳理汇总，现将调查情况汇报如下：

一、行风调查

1、行风监督员普遍调查。在自评基础上，聘请关心支持行风建设工作、有较高政治素质和社会责任感、作风正派、坚持原则的社会人士担任政风行风义务监督员，现场走访服务对象、召开座谈会。

2、单位行评办专项调查。围绕改进作风、提高职业道德和提升服务质量定期或不定期对各项工作情况进行了调查。找问题，提建议，促整改。

3、明察暗访。

二、存在问题

1、学习理论的自觉性不强。尽管我们对学习非常重视，但没有养成良好的学习习惯，学习制度不能很好地贯彻落实，学习理论的深度不够，从而导致用理论指导实践的能力不强。没有养成良好的学风，没有下功夫研究学习方法，学习的形式比较单一，没有真正通过学习启发思想、开阔思路、提高自身素质和能力，学习理论和指导工作存在“两张皮”的现象。

2、为了能彻底摸清这次政风行风评议中物价工作在其他单位的影响情况，我局派专人对被查单位就我单位工作人员检查期间的表现进行了跟踪调查，大家一致认为，价格执法人员素质普遍较高，不仅工作认真，而且不吃、拿、卡、要，一天能干完的事，决不放在第二天完成。

3、单位各项制度不健全，不科学。有些制度不执行，形同虚设，考核奖励制度不严密，执行不严格，缺乏约束力，不能有效地激发广大干部职工的积极性。单位上班纪律松懈，部分职能没有彻底理顺，影响大家工作的积极性。

4、深入实际，调查研究少。部分领导干部到基层调查研究少，到一线亲自指挥工作少，对基层工作存在的问题、工作的难度及群众关心的热点问题了解不够，信息掌握不全面，对一些问题只了解其表面，因而对基层工作的部分决策缺乏针对性。

5、工作开展缺乏创造性。开拓精神不够，满足现状，按部就班，因循守旧，在总体工作部署上，从自身出发研究工作多，对价格管理如何为经济建设服务研究的少，不能很好地为开发区管委会决策提供依据。

在调查过程中我们发现，群众希望我们能简化办事程序，提高办事效率，采取主动服务的工作方法；希望我们加大价格政策、法律、法规的宣传力度，使大家知法、懂法；希望我们的工作进一步提高执法水平和服务质量，不断优化价格市场秩序，多为群众谋福利。

政风行风建设是一项长期的系统工程，必须上下共同努力，长抓不懈，我们将把行风评议工作贯穿于各项工作之中，把深化价格改革与优化发展结合起来，把行业服务与人民满意结合起来，戒骄戒躁，有则改之，无则加勉，努力做到上级满意、群众满意。

绛县经济开发区物价局二0一一年九月十九日

第四篇：政风行风问题调查报告开展政风行风问题大调查活动的调查报告

按照**市政风行风评议活动办公室（*评议办发[2021]4号）文件的安排部署，我局利用7月份一个月的时间，深入开展了政风行风问题调查活动。活动开展以来，我局始终坚持领导带头，专人负责，上下动员，全局参与，尤其在提高认识性，加强针对性，强化整改性，注重实效性上下功夫，使整个活动取得了明显成效，促进了全局各项工作的发展。现将我局政风行风问题调查情况报告如下：

一、基本情况

和主要做法

为了使我局政风行风调研取得成绩，我们专门成立了以局长为组长，副局长为副组长，下属单位负责人为成员的政风行风评议领导小组。整个活动中，主要采取深入基层调研和组织政风行风监督员走访服务对象、召开座谈会、发放问卷调查表等形式，深入了解我局在政风行风方面存在的突出问题，对调查中反映出的问题归纳梳理，认真查找分析产生问题的原因，并积极制定相应的整改措施，确实做到揭摆问题不护短、发现问题不回避、解决问题不拖延、处理问题不手软，力争我局的政风行风建设质量和水平有大的提高。

（一）广泛深入地开展调研活动。我局注重把深入各基层单位调查研究、征求各服务单位及人民群众意见作为加强与改进单位作风、提高行政效能的重要步骤和手段来抓。采取听、查、问、看等方法，就当前文体工作的现状、经验和做法，遇到的困难和问题进行深入调研；就政务公开、年度目标责任、人事制度管理中遇到的难题进行考察，现场办公，并多方征求对我局开展政风行风活动的意见和建议。我局对征集到的意见建议及时进行了梳理和汇总。

（二）政风行风监督员作用发挥明显。我局注重发挥政风行风监督员的桥梁和纽带作用，专门组织召开政风行风监督员座谈会，对此次政风行风问题调查的内容、要求及标准进行了明确，要求要确实从服务对象和人民群众中了解对我局政风行风建设的意见建议，切实反映民情、掌握民意。局政风行风监督员以对发展、政风行风建设、对人民群众利益高度负责的态度，自身作用发挥明显，也征求到了不少好的意见和建议。

（三）认真组织问卷调查等征集活动。活动期间，我局共发放征求意见表30份，收回30份，征求回意见建议8条；总体满意率为90%，基本满意率为6.6%，不满意率为3.3%。

（四）是以实际行动不断推进政风行风活动的深入开展。政风行风活动开展以来，我们立足通过学习教育、上街宣传进一步促进各面工作作风的转变，有力地推进政风行风活动的深入开展。我局注重深入基层搞好调研，与相关部门积极协调，精心组织，认真准备，及时通过网络等新闻媒体向社会各界公开办事程序，在提高办事效率的同时，受到了各服务单位和社会各界的广泛好评。

二、存在的问题

通过对征求意见表的梳理，以及我们平时工作中得到的反馈信息看，作风建设、党风廉政等方面都取得了令人满意的成绩，取得了良好的社会反响。但从中也发现了不足和问题，主要表现在以下几个方面：

（一）工作思想开拓创新不够。在推进**工作进程中，还存在着思想不够解放、观念不够开放、机制体制不健全、步幅不大等问题。围绕中心、服务大局的办法措施不多，效果不够明显。缺乏对改革中产生的新问题、新矛盾的深度研究和有效应对，有些还停留在凭经验、按常理办事的水平上。

（二）工作中仍旧存在互相推诿、扯皮等现象，存在眼高手低、好高骛远的思想。

（三）为民服务意识不强。主动深入群众，为群众解决实际问题的意识不强、方法不多，并不同程度地存在对群众态度不热情的现象。深入基层、深入群众调查研究不够，特别是围绕某一领域、某一课题开展调查研究不多、不深、不透。依法行政的意识不高，不按制度、不依程序办事的情况还存在。

三、整改措施

针对我局政风行风建设的现状和存在的问题，我局政风行风领导小组进行了认真的讨论研究，并结合实际制定了具体可行的措施。

（一）是深入开展宣传思想教育，提高认识行业、行风的重要性。加强工作人员职业道德教育，开展工作人员素质培训等，进一步统一思想，提高认识。

（二）强化心系群众，服务人民意识。要把为人民服务的宗旨观念真正落实到思想和行动中去，局领导每季度、中层干部每半年要深入基层、深入群众，开展一次调研活动。针对下属单位工作作风、服务态度等方面存在的问题搞好解答和帮助。通过调研，真正了解群众的愿望，关心群众的疾苦，认真倾听群众呼声，集中群众的智慧，带着感情为基层和群众排忧解难，并选择1至2件群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题作为重点加以解决，真正做到权为民所用、情为民所系，利为民所谋。

（三）改进工作作风，提高工作效率。坚持工作服务质量不变，坚持基层和服务单位优先，努力建立长效机制，坚持真抓实干、务求实效，用作风建设上的加强与改进，促进工作效率的提高。

（四）进一步提升政风行风建设水平。要始终把权力的运行置于群众的监督之下。讲承诺、守诚信，坚决落实公开承诺制度。全体文体工作者严禁推诿扯皮，坚持服务至上、严禁吃拿卡要、刁难群众、与民争利。

二○一四年七月二十五日

第五篇：民主评议政风行风问题调查报告xx初中民主评议政风行风

问题调查报告

自开展民主评议政风行风工作以来，在上级的精心指导下，我校通过广泛宣传、全面发动、走访征求意见和建议等措施和途径，组织全校干部职工认真排查本单位和个人政风行风建设方面存在的问题，认真开展了自查自纠，现将问题调查情况汇报如下。

一、宣传发动，统一思想，提高认识。

为充分调动全校职工参与政风行风评议的积极性，我们将思想发动作为开展民主评议政风行风工作的重要环节。通过召开中层干部动员会、职工动员会学习《xxx人民政府关于印发xxx2021年民主评议政风行风工作实施方案》等有关文件和法律法规，结合我校实际开展讨论等方式，教育全校职工务必认清形势，统一思想，深刻认识到开展政风行风评议工作的重要性，是办好人民满意教育的迫切需要，是促进我校各项工作健康快速发展的第一要务，也是当今社会发展的客观要求。

二、加强领导，精心组织，统筹安排。

一是成立我校政风行风评议工作领导小组。由校长李全生同志任组长，xxx同志为副组长，xxx、xxx、xxx、xxx、xxxx同志为小组成员。领导小组负责政风行风评议日常工作，确保政风行风评议工作有组织、有领导、健康有序地进行。二是结合我校工作实际，制定了《xx初中民主评议政风行风工作实施方案》。