《简笔画教程（第2版）》项目六

简笔画教程签到扫码下载文旌课堂APP扫码签到签到方式教师通过“文旌课堂APP”生成签到二维码，并设置签到时间，学生通过“文旌课堂APP”扫描“签到二维码”进行签到。。项目六绘制人物简笔画人物简笔画所表现的人物形象是幼儿易于接受和欣赏的，所以掌握人物简笔画这一基本技能，对一名幼儿教师来说是非常重要的。在人物简笔画这一章节中，需要了解人体的基本结构和基本比例，并学会用简单的线条和形状画出生动的人物形象。项目导读项目清单课前学习1．了解人体的基本结构2．了解人体的基本比例任务实施1．学会绘制人物头部与发型，并完成练习任务2．学会绘制人物面部与表情，并完成练习任务3．学会绘制人物的肢体动作，并完成练习任务4．学会绘制女孩形象，并完成练习任务5．学会绘制男孩形象，并完成练习任务6．学会绘制成年人形象，并完成练习任务学以致用1．积极完成实践任务2．提升自身对人物造型的理解能力和形象塑造能力3．培养观察力，养成自主学习、勇于创新的绘画习惯，形成鲜明的个人绘画特点4．培养责任感与使命感，塑造勇敢、善良、乐于助人的个人品质项目导航一、人体的基本结构二、人体的基本比例人体的基本结构01人体的基本结构人体的基本结构分为四大部分，即头部、躯干、上肢和下肢。同时，人体结构又可以概括为一竖、二横、三体积和四肢。一、一竖：即脊柱线。二横：即肩线和髋线。三体积：即头、胸、骨盆三个体块。四肢：即上肢和下肢，一般概括为八段圆柱体或直线。人体的基本结构在运动中，脊柱线是随着人体动态变化而变动的；肩线、髋线运动时常会倾斜，或成不同的角度；头、胸、骨盆三个体块会相互扭转；

四肢会有较大的活动幅度。一、人体的基本结构另外，构成人体动态的是八大活动关节。在绘画时，只需要“动动关节”就可以表现出跑步、坐立、跳动、举手等动作了。一、颈关节肩关节腰关节肘关节髋关节腕关节、膝关节踝关节人体的基本比例02人体的基本比例人的一般比例关系是通过对多数人的研究概括出的具有共性的标准人体比例，它是以人的头长为单位进行计算的。例如，“立七、坐五、盘三半”的说法，是指头长若为一，则人体立高为七个头长，坐高为五个头长，盘坐高为三个半头长。二、人体的基本比例根据对人体结构及比例的分析，为了便于记忆，也可将成人全身比例分为躯干2个头长、上肢3个头长、下肢4个头长。儿童身高的比例是年龄越小，头显得越大，而四肢躯干就显得越短。二、不同年龄段的人体比例人体的基本比例除了年龄上的比例差别，在性别上适当调整身体比例也可以使画作更加美观。右图是五头身比例的少年男女，其中实线代表的是腰际的位置，可以看到女性角色适当提高腰际线，显得腿更长，整个人也显得更加活泼可爱。二、不同性别的人体比例任务实施常见的人物头部与发型简笔画作品。赏一赏任务一练习人物头部与发型的绘制任务实施常见的人物头部与发型简笔画作品。赏一赏任务一练习人物头部与发型的绘制任务实施学一学

绘制头部任务一练习人物头部与发型的绘制在人物简笔画中，人物头部形状可以用椭圆形、圆形、方形、三角形、梯形等来概括。不同形状的头部任务实施学一学

绘制头部任务一练习人物头部与发型的绘制头部的绘制要以“十”字线为准，“十”字线的纵线为中轴线，横线为横中线。当头部的角度发生改变时，“十”字线也会跟着产生角度的改变。只要灵活掌握“十”字线的用法，就能够较为轻松地画出任何角度的头部。（1）若人物平视前方，其头部“十”字线的中轴线和横中线是相互垂直的中轴线横中线任务实施学一学任务一练习人物头部与发型的绘制（2）若人物向左侧看，其头部“十”字线的中轴线向左突出，横中线水平不变。左看任务实施学一学任务一练习人物头部与发型的绘制（3）若人物向右侧看，其头部“十”字线的中轴线向右突出，横中线水平不变。右看任务实施学一学任务一练习人物头部与发型的绘制（4）若人物向上仰视，其头部“十”字线的横中线向上突出，中轴线垂直不变。仰视任务实施学一学任务一练习人物头部与发型的绘制（5）若人物向下俯视，其头部“十”字线的横中线向下突出，中轴线垂直不变。俯视任务实施学一学任务一练习人物头部与发型的绘制（6）若人物向侧下看，“十”字的横中线和中轴线都需转变角度，并向侧方突出侧下看任务实施学一学绘制发型任务一练习人物头部与发型的绘制短发简笔画的绘画步骤如下：画一个四角带有弧度的长方形，当作头部轮廓。用线条画出额头处的刘海。用简单的线条画出头部后边区域的头发。任务实施学一学绘制发型任务一练习人物头部与发型的绘制长发简笔画的绘画步骤如下：画一个椭圆形，当作光溜溜的脑袋。用线条画出额头处的刘海，两侧的刘海需贴合头部，线条向内弯曲。用带有弧度的线条勾画出头顶及头部两侧的头发轮廓。刻画头发的细节，注意头发的层次和遮挡关系，使头发显得更加自然。任务实施画一画（1）请你尝试画一画下列图片。任务一练习人物头部与发型的绘制任务二练习人物面部表情的绘制任务实施赏一赏常见的人物面部表情简笔画作品。任务二练习人物面部表情的绘制任务实施学一学几种常见的人物面部表情绘画技巧可以用顺口溜的形式表现出来。笑：眉开眼弯嘴上翘；哭：落口垂眼眉下掉；怒：咬牙瞪眼眉上竖；愁：垂眼落口皱眉头。任务二练习人物面部表情的绘制任务实施学一学开心的女孩面部表情的绘画步骤：12画一个椭圆形，当作女孩的头部，然后画出耳朵轮廓。用线条画出女孩的长发发型。3用线条画出女孩的眉毛；画两条弯弯的线条，当作女孩的眼睛；画一个“U”字形状，当作女孩的嘴巴；最后在女孩面部画几条短线，使其表情更加生动。任务实施画一画（1）请你尝试画一画下列图片。任务二练习人物面部表情的绘制任务实施学一学1．绘制站姿确定人物的头身比例为三头身，并用线条画出人物站立姿态的基本结构。在步骤一的基础上，画两个半椭圆形当作人物的耳朵，然后用线条勾画站立的身体、一只弯曲抬起的手臂、一只叉腰的手臂、一条站直的腿和一条微微弯曲的腿。在步骤二的基础上，刻画人物的细节，用简单的线条勾画出人物的短发发型、开心的表情、衣服、鞋子和手中的书籍。任务三练习人物肢体动作的绘制任务实施学一学2．绘制走姿确定人物的头身比例为三头身，并用线条画出人物走路的基本结构。在步骤一的基础上，画两个半椭圆形当作人物的耳朵，然后用线条勾画微微驼背的上半身、自然垂直的手臂、一条站直的腿和一条微微弯曲的腿。在步骤二的基础上，刻画人物的细节，用简单的线条勾画出人物的渔夫帽、刘海、微笑的表情、运动衣和鞋子。任务三练习人物肢体动作的绘制任务实施学一学3．绘制跑姿确定人物的头身比例为三头身，并用线条画出人物跑步的基本结构。在步骤一的基础上，画两个半椭圆形当作人物的耳朵，然后用线条勾画出前倾的身体、开心奔跑时张开的双臂和双腿。在步骤二的基础上，刻画人物的细节，用简单的线条勾画出人物的长发发型、开心的表情、衣服和鞋子。任务三练习人物肢体动作的绘制任务实施学一学4．绘制跳姿确定人物的头身比例为三头身，并用线条画出人物起跳后腾空在空中的基本结构。在步骤一的基础上，画两个半椭圆形当作人物的耳朵，然后用线条勾画出舒展的身体、张开的双臂和离地的双脚。在步骤二的基础上，刻画人物的细节，用简单的线条勾画出人物的卷发发型、开心的表情和衣服。任务三练习人物肢体动作的绘制任务实施学一学5．绘制坐姿确定人物的头身比例为三头身，并用线条画出人物坐姿的基本结构。在步骤一的基础上，画两个半椭圆形当作人物的耳朵，然后用线条勾画出坐立的身体与四肢。在步骤二的基础上，刻画人物的细节，用简单的线条勾画出人物的短发发型、搞怪的表情、衣服和鞋子。任务三练习人物肢体动作的绘制任务实施画一画（1）请你尝试画一画下列图片。任务三练习人物肢体动作的绘制任务四绘制女孩任务实施赏一赏女孩简笔画作品。任务四绘制女孩任务实施赏一赏女孩简笔画作品。任务实施学一学1．绘制戴蝴蝶结的小女孩画一个圆形当作小女孩的头部，并用线条勾画出其身体的外部轮廓。用带有弧度的线条画出小女孩的“双丸子”发型，发梢需弯曲，并在左右两边画出黑色蝴蝶结和蝴蝶结上的白色波点。画两个实心的小圆形当作小女孩的眼睛，并用线条画出小女孩微笑的嘴巴、眉毛和鼻子。任务四绘制女孩任务实施学一学接上用一条线条分开裙子的上下部分，在领口处画波浪线当作上衣的娃娃领，在袖口处画波浪线当作泡泡袖，在上衣中间画两条线和三个圆点当作衣扣。画两条黑色的线条当作背带裙的两条带子，然后用波浪线画出裙子边，最后画几条短线和几个小星星点缀一下裙子。画两条波浪线当作花边袜子，并用带有弧度的线条画出鞋子。任务四绘制女孩任务实施学一学2．绘制跳舞的女孩任务四绘制女孩用简单的线条勾画女孩头部的侧面，并用线条勾画出其身体轮廓，画出弯曲的双臂、一条脚尖点地绷直的腿、一条高高抬起与地面平行的腿。在头部轮廓内，用带有弧度的线条刻画头发，并画两朵花朵当作发饰。用线条和圆圈画出女孩侧面微笑的表情。用直线和曲线画出女孩手中握着的玫瑰花，注意玫瑰花花瓣的刻画。用曲线勾画女孩身上的舞蹈裙子，并在裙子上画多条短线当作裙子的褶皱。在脚部轮廓处，用线条勾画出舞蹈鞋和鞋带。任务实施学一学3．绘制穿汉服的女孩任务四绘制女孩画一个圆形当作女孩的头部，画两个半圆形当作耳朵，再用线条勾画其身体的大致轮廓。用带有弧度的线条画出女孩面部两侧的鬓发，以及头部后边的蓬松的长发和花朵发饰，然后用几根线条画出头发的层次，以使头发显得更为飘逸。在女孩面部画两条略带弧度的线条当作眉毛，画两个圆形当作其又大又圆的眼睛并用线条勾画眼睛细节。因为女孩手中的扇子遮挡住了女孩的嘴巴，所以不用画女孩的嘴巴，留出空白的位置用来画扇子。任务实施学一学接上任务四绘制女孩用线条勾画出女孩的大袖衫，注意将袖子画得宽大一些。用线条勾画出女孩大袖衫内侧的齐胸襦裙和宽大的裙摆。擦除多余的线条，画一条直线和一个圆形当作扇子，在扇子上画三朵小花用于装饰。任务实施画一画（1）请你尝试画一画下列图片。任务四绘制女孩任务实施赏一赏任务五绘制男孩男孩简笔画作品。任务实施赏一赏任务五绘制男孩男孩简笔画作品。任务实施学一学任务五绘制男孩1．绘制踢足球的男孩画一个椭圆形当作男孩的头部，画两个半圆形当作其耳朵，并用线条勾画其身体与四肢的轮廓，注意画出奔跑时的肢体动作。用线条勾画出男孩的刘海和短发，并擦掉多余的线条。画一个圆形当作足球的轮廓，并用五边形和线条勾画足球的纹路细节。在面部画两条弯弯的线条当作男孩的眉毛，画两个圆形当作其眼睛，并注意勾画眼睛细节；然后，用椭圆形和线条勾画男孩的脸蛋，用线条勾画出男孩的鼻子和开怀大笑的嘴巴。任务实施学一学任务五绘制男孩接上用一条线区分衣服的上下部分，在领口处和袖口处画出较粗的黑色线条当作衣领和袖子；在上衣下部画两条线，并将两条线中间区域涂成黑色，在上面写出“10”这个数字。用线条勾画出裤子的形状，并画出一个细线条和一个粗线条当作裤子的条纹。在脚部，用线条勾画出鞋子。任务实施学一学任务五绘制男孩2．绘制看书的男孩画一个椭圆形当作男孩的头部，画两个半圆形当作其两只耳朵，用线条勾勒出其身体轮廓，注意双腿为盘腿坐在地上的动作；用线条勾勒出放在腿上的书籍的大致轮廓。用波浪线画出男孩卷发发型的轮廓，再用一些带有弧度的线条勾画出碎发，然后擦掉多余的线条。画两个小椭圆形当作男孩大大的眼睛，画一个半圆形当作其鼻子，再用线条画出其微笑的嘴巴，然后画几个小黑点当作其脸颊上的小雀斑。用线条画出男孩的衣服领子、衣扣和脚上的袜子。用线条刻画书籍的封面和内页，并在书籍封面上写上“word”单词。画一个椭圆形当作男孩坐的垫子。任务实施学一学任务五绘制男孩3．绘制拿滑板的男孩画一个椭圆形和两个半圆形分别当作男孩的头部和耳朵，并用简单的线条勾勒出其身体轮廓。用带有弧度的线条画出男孩的发型，然后画出其额头上带的发带，并擦掉多余的线条。画一个长长的椭圆形当作男孩手中拿的滑板的轮廓，用直线刻画滑板上的花纹，然后擦掉多余的线条。用短线和圆点画出男孩的面部表情，注意嘴角微微上翘。用简单的线条勾画出男孩身上穿的长袖T恤、条纹马甲、七分裤和鞋子，注意手臂处微微任务实施画一画（1）请你尝试画一画下列图片。任务五绘制男孩任务实施赏一赏任务六绘制成年人成年人简笔画作品任务实施赏一赏任务六绘制成年人成年人简笔画作品任务实施学一学任务六绘制成年人1．绘制警察画一个圆形和两个半椭圆形分别当作警察的头部和耳朵，然后用线条画出警察的身体轮廓，以及警察笔直站立并敬礼的肢体姿态。在头部上方，用曲线画出警察头上戴的大檐帽和帽子上的花纹，并画出额头两侧露出来的头发。画两个椭圆形当作警察的眼睛，画两条弯弯的线条当作警察的眉毛，然后用简单的线条勾画出警察的鼻子和嘴巴。任务实施学一学任务六绘制成年人接上刻画警服的细节，画两个小四边形当作警察的衣服领子，画两个长方形和几条线当作肩章，画两个菱形当作领带，然后用线条画出衣服前侧的口袋，并画两个圆点当作衣服的扣子。

用线条画出警察穿的长裤和黑色的鞋子，然后再勾画出其佩戴的腰带。任务实施学一学任务六绘制成年人2．绘制宇航员画一个大大的圆形当作宇航员的头盔，然后用线条勾勒出宇航员身体的整体轮廓。用线条和圆点刻画宇航员所带的头盔。用曲线画出宇航员的左右两只手；在宇航员的身体轮廓内，画出一条线区分航天服的上下部分，并用带有弧度的线条刻画航天服上的褶皱，突出航天服的厚重感；在宇航员的脚部，用一条横线和一条竖线刻画宇航员的鞋子。任务实施学一学任务六绘制成年人接上用一个四边形和多条线条刻画宇航员胸前背着的控制台。用线条画出宇航员的背包。画一条直线和一个四边形当作宇航员手中的旗帜，并在旗帜上画一些短线，使其更加生动。在宇航员附近，画三个圆形和多个黑点当作太空中的星球，并用线条刻画星球上的纹路。任务实施学一学任务六绘制成年人3．绘制奥运会射击运动员画一个圆形当作射击运动员的头部，然后用线条勾勒出射击运动员侧身站立射击的身体轮廓。画一个小圆形当作射击运动员的“丸子头”发型，并用带有弧度的线条为其画出刘海，然后用几条线条对其发型进行细节刻画；在头发上画出胡萝卜形状的发卡。用线条画出气枪的枪身、枪口、瞄准具和枪托。用简单的线条画出射击运动员的眉眼，因为气步枪挡住了人物的鼻子和嘴巴，所以不用画其鼻子和嘴巴。任务实施学一学任务六绘制成年人接上用线条勾勒出射击