《无机化学实验》(2)课程教学大纲

《无机化学实验》课程教学大纲课程名称：无机化学实验课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：AnalyticalChemistryExperiment总学时/周学时/学分：36/4/2其中实验学时：36先修课程：无机化学授课时间：10-18周（以学院实验安排为准）授课地点：12E201，203，204，206开课院系：化学工程与能源技术学院答疑时间、地点与方式：上课前、后20分钟课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）使用教材：《无机化学实验》，大连理工大学无机化学教研究室编，高等教育出版社，2015；教学参考资料：《无机化学》，大连理工大学无机化学教研究室编，高等教育出版社，2015；课程简介：无机化学实验是应用化学和化学工程工艺专业开设的第一门实验类基础课，是后续实验课程的重要基础。课程教学任务：一是巩固、验证和加深对无机化学基础理论和基本知识的理解；二是对学生进行化学实验基本操作和实验技能的训练,培养学生求真务实的科学态度和严谨的治学作风；三是初步培养学生运用化学知识和技能解决生产中简单实际问题的能力。课程教学目标1、通过标准物质的配制，使学生对玻璃仪器及化学实验的称重、加热、过滤、蒸发、浓缩、干燥、烘干等基本操作和技能得到良好的训练；2、掌握化工生产的实际实验思路和方法及综合实践技能。3、通过动手操作和实验数据处理培养学生严谨认真的科学的工作态度；4、通过实验分组和组员分工与协作的实验，培养学生的团队精神；5、通过实验安全事故及工作方法和态度习惯的培养，让学生逐步形成正确的价值观，具有良好的社会责任感和职业道德。本课程与学生核心能力培养之间的关联（可多选）：■C1.运用数学、物理、化工基础科学理论和工程知识的能力；■C2.设计与执行实验与仪器操作、分析与解释实验数据的能力■C3.执行化工领域所需技术、技巧及使用工具的能力；■C4.具备工程设计方法与管理的能力；■C5.具备项目管理、有效沟通协调与团队合作能力；■C6.具备资料搜集与分析能力并运用于化工相关专题研究能力；■C7.认识科技发展现状与趋势，了解化工技术对环境、社会及全球的影响，并培养持续学习的习惯与能力；■C8.理解并遵守职业道德和规范、认知工程伦理与承担社会责任的能力。实验教学进程表周次实验项目名称学时重点与难点项目类型（验证/综合/设计）教学方式时间/地点10一、实验室基本知识、玻璃仪器认领与洗涤，溶液配制4重点：实验安全知识；常用玻璃仪器洗涤难点：溶液配制及方法演示/验证性讲授、演示、实操12E201、203、204、20611二、醋酸解离常数的测定4重点：试管实验操作；PH计使用；缓冲溶液配制难点：溶液PH计算演示/设计性讲授、演示、实操12E201、203、204、20612三、氯化钠的提纯4重点：加热、过滤、蒸发、浓缩、干燥、烘干基本实验技能操作难点：过滤效率及浓缩结晶判断演示/综合性讲授、实操12E201、203、204、20613四、离子交换法制备碳酸氢钠4重点：离子交换方法及离子色谱法操作难点：原理的理解和交换程度的控制演示/设计性讲授、演示、讨论、实操12E201、203、204、20614五、无机纸上色谱4重点：纸色谱的操作，离子的分类与鉴定难点：显色及实验原理的理解综合/设计性讨论、实操12E201、203、204、20615六、氧、硫、氯、溴、碘4重点：过氧化氢、硫化氢、亚硫酸及盐的性质；卤素单质及化合物的性质反应难点：各种离子的分离鉴定演示/验证性讲授、演示、实操12E201、203、204、20616七、铜、银、锌、镉、汞4重点：铜、银、锌、镉、汞氧化物及氢化物的性质反应难点：各种离子的分离鉴定演示/验证性讲授、演示、实操12E201、203、204、20617八、氧化还原反应4重点：电极电势与氧化还原反应的关系难点：酸碱性、浓度等因素对氧化还原反应的影响演示/综合性讲授、讨论、实操12E201、203、204、20618九、硫酸亚铁铵的制备及组成分析4重点：了解复盐的性质及制备方法难点：组成分析及鉴定设计/综合性实操考核项目12E201、203、204、206合计：36成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重1、平时成绩实验表现，考勤、操作表现、回答问题等5%40%预习报告，是否书写、预习效果、记录情况等5%原始数据记录，实验结果好坏、记录规范等5%实验报告，是否书写、书面整洁程度、结果数据处理等25%2、实验考试实验操作、数据记录分析及报告、报告书写等60%大纲编写时间：2018/3/14系（专业）课程委员会审查意见：我系（专业）课程委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。系（专业）课程委员会主任签名：日期：年月日注：实验类型：演示/验证性、综合