《左公柳》语文S版五年级下册22课名师优质课获奖市赛课一等奖课件_第1页
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左公柳第1页左公柳羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。第2页▲▲▲▲第3页楚楚感人力排众议马不停蹄视死如归英勇无畏挺身而出断然指出年愈花甲信心百倍重重困难泪流满面普普通通不屈不挠坚韧顽强词语积累第4页

读课文，思索这篇文章讲是什么？从几个方面介绍左宗棠事迹？1.收复新疆2.建设新疆①课文哪几个自然段写了这两方面内容？

②1—3，14各写什么？简明说一说。文章分几段？（4—13）介绍左宗棠事迹。第5页左公柳指物:大柳树指人：左宗棠？？但写左宗棠为何题目是左公柳？

第6页

突然，我们发觉前方不远处地方，傲然屹立着一棵柳树。这柳树高大茁壮，身姿挺拔，枝条刚劲有力，树冠宛如帷幄。……啊，好粗树哇！两人合抱都抱不过来。画出全文描写左公柳语句学习课文1---3部分

第7页左公柳第8页……这里柳树枝干是挺拔，枝条坚定地向上生长着。这屹立在戈壁滩上刚强之树，大有英勇无畏、压倒一切困苦气势。第9页听完导游讲述，我们情不自禁地再次凝望眼前这棵柳树——它依然屹立在黄沙之中，那茂密树叶，那铁筋般枝条，那挺拔身躯，那在同沙漠进行生死较量中流淌着顽强生命力……解释说明刚强、生命力顽强第10页这哪里是一株普普通通柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强精神之树！A.这句话什么意思？

B.用什么修辞方法？

设问加反问第11页把写柳树几个句子连起来看一看，你有什么发觉？先写树外形。再赞美树品质。再赞美含有不屈不挠、坚韧顽强品质人。第12页

作者为何借左公柳抒发自己感情?左公柳与左宗棠和爱国将士们之间有什么相同之处？为何以左公柳为题？

课文讲述了左宗棠哪些方面事迹？第13页1.收复新疆失地2.建设西北边疆一共写了他几件事？第一件事:力排众议主动请缨收复新疆

第二件事：抬棺出征收复新疆

第三件事：植树造林建设新疆第14页力排众议？学习课文4---13部分

一个人尽力排除大家意见，坚持自己主张左宗棠是怎样力排众议，让我们感受到他刚强、坚韧、不屈不挠？请你们从文中找出相关句子画出来。第15页学习课文4---13部分

是什么力量支持着他“力排众议，主动请缨”？（是他满腔爱国热忱和保卫祖国决心。你了解到左宗棠是个怎样人？

第16页学习课文4---13部分

左宗棠收复新疆用了两年时间，这两年中有血雨腥风战斗，有和敌人巧妙周旋，还有与沙漠恶劣环境抗争。但作者没有写这些，却偏偏选取了哪个材料，这是为何？抬棺出征这个事例太经典、太打感人了。）第17页学习课文4---13部分

“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，没想到看到却是片片树林，写出了：“新栽柳树三千里，引得春风度玉关。”第18页研究写法,体会感情第19页1.认真读

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