初中物理:二力平衡课件_第1页
初中物理:二力平衡课件_第2页
初中物理:二力平衡课件_第3页
初中物理:二力平衡课件_第4页
初中物理:二力平衡课件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

温故知新

牛顿第一定律:内容:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.牛顿第一定律的内容是什么?温故知新牛顿第一定律:牛顿第一定律的内容是什么?想想议议:是否只有不受力的物体才能保持静止、才能做匀速直线运动?想想议议:是否只有不受力的物体才能保持静止、才能做匀速直线运第2节二力平衡

第2节二力平衡1、知道平衡力、平衡状态的概念。2、理解二力平衡的条件,会应用二力平衡的知识解决简单的实际问题.学习目标1、知道平衡力、平衡状态的概念。学习目标分析:女演员保持静止,气球沿竖直方向匀速上升,它们分别受到哪些力的作用?匀速上升静止FGfFG分析:女演员保持静止,气球沿竖直方向匀速上升,它们分别受到

一个物体在几个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态,这几个力就叫平衡力。这个物体所处的状态就叫平衡状态(一)平衡状态和平衡力平衡状态:静止状态或匀速直线运动状态一个物体在几个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状GF支F牵f水平路面上匀速行驶的汽车GF支F牵f水平路面上匀速行驶的汽车思考?

竖直向上抛出的小球在最高点速度为0,这时它受力平衡吗?思考?竖直向上抛出的小球在最高点速度为0思考?

物体受二个力的作用时满足什么条件才能保持平衡?思考?物体受二个力的作用时满足什么条件才二力平衡的条件

设计实验,探究二力平衡时它们大小、方向有什么关系?根据自己的设计,动手实验,归纳出二力平衡的条件二力平衡的条件设计实验,探究二力平衡时它们大作用在同一物体上大小相等方向相反作用在同一直线上(二)二力平衡条件同体等大反向共线两个力缺一不可作用在同一物体上大小相等方向相反作用在同一直线上(二)二力平GF吊灯想一想重1N的吊灯静止,电线对它的拉力是多大?(三)二力平衡条件的应用GF吊灯想一想重1N的吊灯静止,电线对它的拉力是多大?(三)匀速上升运动状态

——平衡状态GF拉想一想如果重物重1000N,起重机吊着它静止时,钢丝绳对它的拉力大小为——N,如果吊着它沿竖直方向匀速上升,钢丝绳对它的拉力——1000N,如果吊着它沿竖直方向匀速下降,钢丝绳对它的拉力——1000N,如果吊着它沿倾斜方向作匀速直线运动,钢丝绳对它的拉力——1000N匀速上升运动状态GF拉想一想想想议议用弹簧测力计测量物体的重力时,我们手提弹簧测力计使物体保持静止状态,这时弹簧测力计显示的读数就等于物体所受的重力。这是为什么呢?想想议议用弹簧测力计测量物体的重力时,我们手提2.二力平衡条件静止状态匀速直线运动状态受力为平衡力平衡状态1.平衡状态和平衡力同体、共线、反向、等大小结2.二力平衡条件静止状态受力为平衡力平衡状态1.平衡状F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND1、下列情况,两力平衡了吗?为什么?课堂检测F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=2、某人用100N的水平力推一个放在水平地面上重500N的木箱没有推动,则木箱受到的阻力为_______N;如果木箱推动以后,他用150N的力推着它匀速前进,木箱受到的阻力为_______NF推GF支F阻2、某人用100N的水平力推一个放在水平地面上重500N的木3、物理书放在水平桌面上,下列各对力中,属于平衡力的是()

A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力

B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力

C、物理所受的重力与地面对桌子的支持力

D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力GND3、物理书放在水平桌面上,下列各对力中,属于平衡力的是(4、关于运动和力,下列说法正确的是()

A.物体处于静止,一定不受外力

B.物体在平衡力作用下,一定保持静止状态

C.物体在平衡力作用下,一定作匀速直线运动

D.运动的物体在平衡力作用下,一定作匀速直线运动D4、关于运动和力,下列说法正确的是()

A.物体处于静1.物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因。不受力或受平衡力2.物体静止或匀速。3.物体受平衡力。静止或匀速直线4.物体受非平衡力。运动状态改变你理解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论