《精卫填海》课件

精卫填海精卫填海一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。

小时有尾没有脚，

大了有脚没尾巴。猜谜语：

同学们能猜出这个谜语说的是哪种动物吗？青蛙一个小小游泳家，猜谜语：同学们能猜出这个谜语说的是哪字词学习：辽阔示弱拳头水井搅动逃生晒太阳灰溜溜liáoruòquánjǐngjiǎotáoshàihuīliū字词学习：辽阔示弱拳头liáo今天，我们来学习一个和青蛙有关的成语故事——井底之蛙。课文一今天，我们来学习一个和青蛙有关的成语故事——井底之蛙想一想：1.青蛙在晒太阳时遇到了谁？2.青蛙对自己目前的生活满意吗？3.青蛙对海龟说了些什么？海龟又是怎么回答的？4.你愿意做一只井底之蛙吗？5.学了这篇课文，你从中得到了什么启示？想一想：1.青蛙在晒太阳时遇到了谁？

“在一口很久没有用过的水井里，一只青蛙正在井底的石头上跳着玩，有一只海龟从远方爬了过来……”同学们，你们见过青蛙吗？海龟又是什么样子呢？“在一口很久没有用过的水井里，一只青蛙正在井底的石头青蛙青蛙海龟海龟

井底的青蛙对自己目前的生活满意吗？从课文哪些地方可以看出来？满意“当然快乐啊！高兴的时候我在井里的石头上跳一跳；累了就休息一会；想游泳，就跳到水里，游来游去，多舒服呀！”井底的青蛙对自己目前的生活满意吗？从课文哪些地方可以看“不会吧，难道井外还有这样大的世界？”

同学们，你们能想象到青蛙说这句话时的语气吗？惊奇“不会吧，难道井外还有这样大的世界？”同学们“大海可辽阔了，不管大地上有多大的洪水，海水也不会涨多少；不管大地上怎么干旱，海水也不会减多少。在大海里生活，那才舒服、自在、快乐呢！”根据这段话，你能想象出大海是什么样子的吗？“大海可辽阔了，不管大地上有多大的洪水，海水也不会涨蔚蓝的大海蔚蓝的大海辽阔的大海辽阔的大海“也许老海龟说的是真的！我是应该出去看看，不能只做一只井底之蛙了。”

想象一下，青蛙听了海龟的话以后，它会做些什么？“也许老海龟说的是真的！我是应该出去看看，不能只做一通过学习这个故事，你有什么启示呢？

“井底之蛙”常常被用来讽刺那些见识短浅而又盲目自满的人。在现实生活中，如果我们把自己看到的一个角落就当作整个世界，把自己知道的一点点知识就看作人类文化的总和，那就会跟枯井里的青蛙一样，成为孤陋寡闻、夜郎自大、安于现状的反面角色。通过学习这个故事，你有什么启示呢？“井底之蛙”常常被想一想：1.精卫有什么样的性格？2.精卫在看到有人欺负小孩子时，她是怎么做的？3.龙王的儿子意识到自己的错误了吗？4.从精卫身上，你学到了什么？课文二想一想：1.精卫有什么样的性格？课文二“一天，她刚走出村子，就看到有个人在欺负小孩子。精卫愤怒地说：‘你欺负小孩子算什么本事！’”

从这段话中，你可以看出精卫有什么样的性格？善良、正义、喜欢打抱不平。“一天，她刚走出村子，就看到有个人在欺负小孩子。精卫精卫死后变成了什么？精卫变成了一只红腿白嘴的小鸟。精卫死后变成了什么？精卫变成了一只红腿白嘴的小鸟。“她用嘴从西山衔来石头和树枝投向大海，决心要把大海填平，并发出‘精卫、精卫’的叫声，像是在鼓励自己。就这样，她在山海间飞来飞去，年年月月，永不停息。”

从这段话中，你学到了精卫身上的哪些精神？意志坚定坚持不懈不畏艰难“她用嘴从西山衔来石头和树枝投向大海，决心要把大海填大山的北面住着一位叫愚公的老人，年近九十岁了。他苦于大山的阻塞，出入要绕远路，于是召集全家人商量要移走这座山。河湾上一位聪明的老头讥笑愚公说：“你太不聪明了！就凭你衰残的年龄和剩下的力量，怎么能挖走这两座大山呢？”愚公长叹说：“即使我死了，我还有儿子在；儿子又生孙子，孙子又生儿子；子子孙孙没有穷尽，然而山却不会增高，愁什么山挖不平呢？”山神听说这件事后，就告诉了天帝。天帝被他的诚心所感动，就命令大力神的两个儿子移走了大山。愚公移山拓展阅读：大山的北面住着一位叫愚公的老人，年近九十岁了。他苦于看完“愚公移山”的故事，你又有什么启示？愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力,说明了要克服困难就