《有趣的食物链》课件

1、知道什么是食物链和食物网。（重点）2、知道食物链由生产者、消费者和分解者组成。3、能划分生产者、消费者和分解者，并能写出简单的食物链。（难点）4、知道食物链被破坏的后果。学习目标：1.1、知道什么是食物链和食物网。（重点）学习目标：1.草羊不久来了一群狼（打一水果）狼草地上来了一群羊（打一水果）2.草羊不久来了一群狼（打一水果）狼草地上来了一群羊（打一水果）螳螂捕蝉，黄雀在后3.螳螂捕蝉，黄雀在后3.老鹰水稻蛇青蛙害虫帮我找食物找位置4.老鹰水稻蛇青蛙害虫帮我找食物找位置4.水稻害虫青蛙蛇老鹰动、植物之间的食物关系就像链条一样5.水稻害虫青蛙蛇老鹰动、植物之间的食物关系就像链条一样5.

自然界中的生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系就像链条一样，把一些生物紧密的联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链食物链通常用“”来表示吃与被吃的关系6.自然界中的生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种有趣的食物链7.有趣的食物链7.树汁蝉螳螂黄雀小麦害虫青蛙蛇鹰草羊狼1、用箭头表示吃与被吃的关系2、箭头指向吃者3、食物链至少包括三种动植物4、食物链从植物开始,终点是凶猛的食肉动物。8.树汁蝉螳螂黄雀小麦害虫青蛙蛇鹰草羊狼1、用箭头表示吃与被吃的兔子青蛙蛇思考:下面两条食物链正确吗?为什么?落叶蚯蚓××9.兔子青蛙蛇思考:下面两条食物链正确吗?为什么?落叶蚯蚓××9食物链的源头是植物，终点是凶猛的肉食动物，那么，位于食物链源头的绿色植物，又是如何获取营养的呢？10.食物链的源头是植物，终点是凶猛的肉食动物，那么，位于食物链源生产者：食物链上的绿色植物通过光合作用，利用土壤里的水份和空气中的二氧化碳，自己制造食物的。生物学家就把这些能自己制造食物的生物叫做生产者。生产者处于食物链的源头。

生物学家给食物链上的生物取了不同的名字。

11.生产者：食物链上的绿色植物通过光合作用，利用土壤里的水份和空消费者：除了生产者之外，以其他生物为食的生物都是消费者。他们直接或间接消费别人制造的食物。12.消费者：除了生产者之外，以其他生物为食的生物都是消费者。他们草羊狼树汁蝉螳螂黄雀水稻

害虫青蛙蛇鹰

13.草羊狼13.（生产者）（消费者）（生产者）（消费者）玉米狗尾巴草老鼠蚯蚓老虎屎壳郎14.（生产者）（消费者）（生产者）（消费者）玉米狗尾巴草老鼠蚯蚓分解者：像蚯蚓、屎壳郎一样，地球上有一类是专门“吃”动植物的残骸、粪便或废弃的食物，同时还留下可以被植物吸收的物质的生物。生物学家把他们叫分解者。15.分解者：像蚯蚓、屎壳郎一样，地球上有一类是专门“吃”动植物的鬣狗霉菌木耳秃鹫你还知道哪些生物是分解者吗？16.鬣狗霉菌木耳秃鹫你还知道哪些生物是分解者吗？16.想象一下：如果没有分解者，会怎么样？分解者—“大自然的清洁工”17.想象一下：如果没有分解者，会怎么样？分解者—“大自然的清洁工下面的生物哪些是生产者，哪些是消费者，哪些是分解者？霉菌生产者分解者消费者18.下面的生物哪些是生产者，哪些是消费者，哪些是分解者？霉菌生产鹿奶牛老鹰小鸟野兔狼青草田鼠谷物蛇19.鹿奶牛老鹰小鸟野兔狼青草田鼠谷物蛇19.

自然界中的动植物种类很多，他们之间的取食关系也很复杂，生物之间就会存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。人们把自然界中这种复杂的食物联系叫做食物网。20.自然界中的动植物种类很多，他们之间的取食关系也想一想：如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？21.想一想：如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？21.如果一条蛇一年能吃400只老鼠，一只老鼠一年糟蹋5千克粮食，据不完全统计我们人类每年要吃掉200万条蛇，那么一年下来，等于放过多少只老鼠？损失多少粮食？老鼠：200×400=80000(万只)=8（亿只）粮食：8×5=40（亿千克）=400（万吨）22.如果一条蛇一年能吃400只老鼠，一只老鼠一年糟蹋5千克粮食，

由此看来，食物链中的每一种生物都充当着重要的角色，如果破坏了食物链和食物网中的某些环节，就可能导致食物关系中断甚至崩溃，这样将会使生态平衡遭到破坏。那么，是什么原因导致食物链发生断裂的呢？我们应该怎样做呢？23.由此看来，食物链中的每一种生物都充当着重要的角色我们应该保护环境，保持生态系统的平衡24.我们应该保护环境，保持生态系统的平衡24.

五十年代，我国农村曾把麻雀作为四害来消灭的运动。后来人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的虫灾，使粮食大量减产。农民伯伯不明白这是为什么？谁给农民伯伯解释一下，这是怎么回事？25.五十年代，我国农村曾把麻雀作为四害来作业：收集有关食物链的成语、谚语和俗语。26.作业：收集有关食物链的成语、谚语和俗语。26.喷洒农药如果农民在地里喷洒农药，下面的场景中会发生什么情况？27.喷洒农药如果农民在地里喷洒农药，下面的场景中会发生什么情况？如果是你，你打算如何防治地里的虫害和鼠害？28.如果是你，你打算如何防治地里的虫害和鼠害？28.达标反馈：1、生物之间普遍存在一种“（）”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密的联系在一起，生物学家把这种食物联系叫做（）。2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫（），以其它生物为食的叫做（），费解动植物残骸或废物的叫做（）。3、生物之间存在很多条食物链，许多互相交叉的食物链构成了一张复杂的（）。4、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（）5、试着画一条食物链。29.达标反馈：1、生物之间普遍存在一种“（）”达标反馈：1、生物之间普遍存在一种“（吃与被吃）”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密的联系在一起，生物学家把这种食物联系叫做（食物链）。2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫（生产者），以其它生物为食的叫做（消费者），费解动植物残骸或废物的叫做（