专题五综合探究市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

例题分析知识整理强化训练专题五综合探究第1页提出问题→建立假设→设计试验方案→进行试验→得出结论→交流评价知识整理一、科学探究基本步骤第2页1.考查探究中提出问题或猜测能力；2.考查设计和实施试验能力；3.考查解释和表示科学探究结果能力。二、试验与探究题考查内容第3页1.提出猜测假设：依据试验现象提出假设，能够从质量守恒定律、物质性质(颜色、气味、状态等)进行假设。2.设计试验方案：依据提出假设，利用控制变量方法设计有效对比试验，验证假设合理性。3.反思与评价：依据试验步骤、操作、装置进行可行性评价，能够从节能环境保护、操作方便、安全有效等方面评价。三、主要题型第4页例题分析例1(•汕尾)某化学兴趣小组围绕“酸和碱中和反应”学习，进行了以下试验：试验一：取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到现象为

，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，相关化学方程式为

。试验二：对试验一反应后溶液中溶质进行探究【提出猜测】猜测一：只有NaCl；猜测二：有NaCl和NaOH；猜测三：有NaCl和HCl。溶液变红色NaOH+HCl==NaCl+H2O第5页你认为猜测

不合理，其理由是

。【设计试验】【拓展应用】我国土壤酸碱性有“南酸北碱”之说法，你认为需向酸性土壤中加入

进行改良。二假如有NaOH存在，含有酚酞溶液不能为无色熟石灰锌(或铁、碳酸钠)产生气泡

第6页第7页例2(·临沂）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下试验探究。【演示试验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液小烧杯中。该反应化学方程式是

。【查阅资料】CaC12溶液显中性【提出问题】试验中未观察到显著现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质成份是什么？2HCl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2O第8页【猜测与假设】针对疑问，甲组同学猜测以下：猜测I：只有CaC12

猜测II：有

.猜测III：有CaC12和Ca（OH）2

猜测IV：有CaCl2、HCl和Ca（OH）2乙组同学对以上猜测提出质疑，认为猜测IV不合理，其理由是

。

CaCl2和HClHCl和Ca(OH)2第9页【试验探究】为了验证其余猜测，各小组进行了以下三个方案探究。

石磊溶液变蓝溶液变浑浊第10页【得出结论】经过探究，全班同学一致确定猜测III是正确。【评价反思】（1）丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证实溶液中一定含有Ca（OH）2，请你帮助他们说明原因

。（2）在分析反应后所得溶液中溶质成份时，除了考虑生成物外。还需要考虑

。CaCl2与Na2CO3反应也会生成白色沉淀，不能证实一定有Ca(OH)2存在反应物是否过量第11页第12页强化训练1.以下图像不能正确反应其对应操作是（）CA组第13页2.下表中“—”表示相连物质间能发生反应，“→”表示这种物质可转化为另一个物质。甲、乙、丙、丁四种物质符合对应“转化关系”是（）C第14页3.以下是某化学探究过程。请在以下横线上填写适当内容。向NaOH溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液显蓝色。(1)提出问题：是什么粒子使紫色石蕊溶液变蓝色呢？(2)查找资料：NaOH溶液中存在粒子有大量H2O、Na＋、OH-

和极少许H＋。(3)猜测：是大量OH-使紫色石蕊溶液变蓝色。第15页(4)试验探究步骤及其说明：①在一支洁净试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊溶液，溶液几乎不变色，说明

；②在一支洁净试管中加入2mL氯化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊溶液，溶液几乎不变色，说明

；③

。(5)结论：原假设

(填“成立”或“不成立”)。水不能使紫色石蕊溶液变蓝色

Na＋不能使紫色石蕊溶液变蓝色

在一支洁净试管中加入2mL氢氧化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊溶液，溶液变蓝色，说明OH-能使紫色石蕊溶液变蓝色

成立第16页4.（·广州）过碳酸钠（化学式为2Na2CO3·3H2O2）俗名固体双氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。为了方便保留，过碳酸钠样品可能添加少许MgSO4和硅酸镁中一个或二种作为稳定剂。已知①双氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸镁不溶于水。（1）过碳酸钠用途不合理是

。A.鱼池供氧剂 B.消毒剂C.干燥剂 D.漂白剂（2）取少许过碳酸钠样品于烧杯中，加入足量蒸馏水，有不溶于水固体产生。判断样品中

有硅酸镁。（填写“可能”或“一定”）C一定第17页（3）利用试验室限选试剂，设计试验确定该样品中是否添加少许MgSO4。限选试剂：稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸馏水、AgNO3溶液过量稀盐酸有气泡产生滴加少许BaCl2溶液，振荡后静置有白色沉淀生成无显著现象第18页5.（•广州）皮蛋是我国传统蛋制品，深受人们喜爱，由少许NaCl，CaO和过量Na2CO3混合得到粉末状混合物A是制皮蛋配方之一。（1）某化学兴趣小组从市场获取少许混合物A于烧杯中，迟缓加入足量蒸馏水，边加边搅拌，静置，过滤得滤液。①该过程发生方程式

、

。②滤液中含有Cl-、OH-，还含有阴离子是

。CaO+H2O==Ca（OH）2Ca（OH）2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOHCO32-第19页（2）在混合物A中加入少量ZnSO4可改进皮蛋品质，该兴趣小组获得某样品，探究混合物中是否添加了少量ZnSO4。设计试验方案，完成下述表格。限选用具与试剂：稀盐酸、pH试纸、BaCl2溶液、蒸馏水、AgNO3溶液向其中加入足量稀盐酸，振荡，观察现象有气泡产生

向步骤2反应后溶液中滴加少许氯化钡溶液，观察现象有白色沉淀生成无沉淀生成第20页B组6.（·西宁）化学兴趣小组同学在做完“二氧化碳试验室制取”试验后，对反应后废液中溶质成份产生了兴趣并进行了以下探究：（l）试验室制取二氧化碳化学方程式为

。（2）【提出问题】废液中溶质含有哪些物质？【猜测与假设】猜测I：废液中溶质只有氯化钙；猜测Ⅱ：废液中溶质有

。CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑氯化钙和盐酸第21页【进行试验】【反思拓展】假如猜测Ⅱ正确，要使废液中溶质只含有氯化钙，正确处理方法是加入过量

。白色沉淀生成气泡产生白色沉淀生成碳酸钙第22页7.（·揭阳）某化学兴趣小组依据下列图所表示进行模拟炼铁试验，并对产物成份进行探究。经初步分析：无色气体A不含有单质气体，黑色粉末B含有两种单质中一个或者两种。第23页高炉炼铁原理为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，请写出反应器中一氧化碳是怎样产生化学方程式：

。兴趣小组又分成甲、乙两组分别对无色气体A和黑色粉末B成份进行探究。【猜测与假设】甲组在分析了炼铁原理后，认为无色气体A中可能有CO2，也可能有未反应

。C+O2CO2、CO2+C2COCO第24页乙组认为黑色粉末成份中存在以下三种情况：假设一：只含有铁。假设二：只含有

。假设三：以上两种物质都含有。C第25页【试验与探究】（1）为验证甲组猜测，大家按以下列图示进行试验（箭头表示气体流向）：当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊，Ⅲ中灼热氧化铜变红，能够确定无色气体A成份为：

，Ⅱ中浓硫酸作用是：

。CO2、CO干燥气体第26页（2）为验证乙组中假设三成立，大家用物理和化学两种方法来进行探究。写出黑色粉末B中加入过量稀盐酸反应化学方程式：

。【交流与反思】在做甲组试验中发觉其存在一个很不环境保护缺点，请指出来

。取少许黑色粉末B,用磁铁吸引部分黑色粉末被吸引上来部分黑色粉末溶解，产生气泡Fe+2HCl==FeCl2+H2↑没有进行尾气处理第27页8.（2010·广东）204月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”报道，引发某兴趣小组同学思索。【提出问题】排污管道中毒气有什么成份？【查阅资料】I.排污管道中大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。第28页【提出猜测】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成份猜测以下：猜测1：有CO、CO2、H2S猜测2：有CO、CO2、CH4猜测3：有CO、H2S、CH4猜测4：有CO2、H2S、

.猜测5：有CO、CO2、H2S、CH4CH4第29页【试验方案】小组同学共同设计了下列图所表示装置并进行探究（夹持仪器已省略）。第30页【问题讨论】（1）假如A装置没有显著改变，则猜测

成立；假如B装置没有显著改变，则猜测

成立。（2）在验证猜测1试验中，装置C中NaOH溶液作用是

；若要深入验证气体燃烧后产物，操作是：快速把烧杯倒过来，向烧杯内注入

，振荡。23吸收CO2澄清石灰水第31页（３）要验证猜测5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个

装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现

，证实气体中一定含有CH4。为了深入确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2质量。其方法是：将燃烧产物依次经过盛有

、

装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置质量，经过计算、分析得出结论。干燥水雾浓H2SO4（或CaCl2或无水CuSO4）NaOH溶液第32页9.（·广东）为确定木炭还原氧化铜后固体成份，请你与兴趣小组同学完成以下探究：【对固体猜测】猜测I：全部是金属铜猜测Ⅱ：除铜外，还含有氧化铜猜测Ⅲ：除铜外，还含有木炭猜测Ⅳ：除铜外，还含有氧化铜、

.

木炭第33页【进行试验】试验流程见下列图：第34页【问题与讨论】（1）步骤②包含溶解、

两步操作，它们共同用到玻璃仪器是烧杯、

。（2）C