频率与概率讲练北师大版九年级下市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件

第6章讲练数学·新课标（BS）第1页第6章讲练┃试卷讲练数学·新课标（BS）考查意图频率与概率是在学习了数据分析及简单概率计算后将其综合内容，深入揭示统计与概率内在联络，本卷重点是利用树状图和列表法求概率，这也是中考必考内容之一．难易度易1、2、3、4、5、6、11、12、13、17、18、19、20中7、8、9、14、15、21、22难10、16、23、24知识与技能频率2、14、15、19、22简单概率1、3、4、5、6、8、10列表或树状图求概率7、9、11、17、18、20综合12、13、16、21、23、24第2页第6章讲练┃试卷讲练数学·新课标（BS）思想方法数形结合、从特殊到普通亮点第16题结合图形规律考查概率计算；第20题综合不等式解法考查概率；第23题将图形镶嵌与概率简单计算相结合；第24题以反百分比函数为平台，考查概率结算.第3页第6章讲练┃试卷讲练数学·新课标（BS）【针对第9题训练

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C第4页第6章讲练┃试卷讲练数学·新课标（BS）2．张凯家购置了一辆新车，父亲妈妈商议确定车牌号，前三位选定为8ZK后，对后两位数字意见有分歧，最终决定由毫不知情张凯从如图S6－1排列四个数字中随机划去两个，剩下两个数字从左到右组成两位数，续在8ZK之后，则选中车牌号为8ZK86概率是________．第5页第6章讲练┃试卷讲练数学·新课标（BS）3．从2,3,4,5这四个数字中，任意抽取两个不一样数字组成一个两位数，则这个两位数能被3整除概率是________．第6页第6章讲练┃试卷讲练数学·新课标（BS）【针对第9题训练

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6张不透明卡片，除正面画有不一样图形外，其它均相同，把这6张卡片洗匀后，正面向下放在桌上，另外还有与卡片上图形形状完全相同地板砖若干块，全部地板砖边长都相等．(1)从这6张卡片中随机抽取一张，与卡片上图形形状相对应这种地板砖能进行平面镶嵌概率是多少？(2)从这6张卡片中随机抽取2张，利用列表或画树状图计算：与卡片上图形形状相对应这两种地板砖能进行平面镶嵌概率是多少？第7页第6章讲练┃试卷讲练数学·新课标（BS）第8页第6章讲练┃试卷讲练数学·新课标（BS）ABCDEFAABACADAEAFBBABCBDBEBFCCACBCDCECFDDADBDCDEDFEEAEBECEDEFFFAFBFCFDFE第9页第6章讲练┃试卷讲练数学·新课标（BS）第10页上册阶段综合测试三(月考)数学·新课标（BS）第11页上册阶段综合测试三(月考)┃试卷讲练数学·新课标（BS）考查意图本卷考查反百分比函数和统计与概率内容，重点放在反百分比函数性质和概率计算上，其中反百分比函数性质和概率计算占85%，其它占15%.难易度易1、2、3、4、5、6、7、11、12、13、17、18、19、20中8、9、14、15、21、22、23难10、16、24知识与技能反百分比函数2、4、5、8、9、11、13、17、18、19、22、23统计与概率1、3、6、7、12、14、15、20、21综合10、16、24思想方法分类讨论、数形结合亮点第16题属于探索图形规律，第24题结合动点考查反百分比函数性质.第12页上册阶段综合测试三(月考)┃试卷讲练数学·新课标（BS）1．从－2，－1,2这三个数中任取两个不一样数作为点坐标，该点在第四象限概率是________．【针对第7题训练

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第13页上册阶段综合测试三(月考)┃试卷讲练数学·新课标（BS）【针对第10题训练

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4第14页上册阶段综合测试三(月考)┃试卷讲练数学·新课标（BS）【针对第16题训练

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2第15页九年级上册综合测试数学·新课标（BS）第16页九年级上册综合测试┃试卷讲练数学·新课标（BS）考查意图本卷综合考查1～6章内容，重点考查学生综合分析问题和图形特征方法，其中代数与几何部分占70%，视图与投影、概率占30%.难易度易1、2、3、4、5、6、11、12、17、18、19、20中7、8、13、14、15、21、22难9、10、16、23、24知识与技能代数2、8、9、11、17、20、23、24几何4、5、7、10、13、14、16、21、22统计与概率6、15、19投影与视图1、3、12、18第17页九年级上册综合测试┃试卷讲练数学·新课标（BS）思想方法从特殊到普通，数形结合思想亮点第10题结合动点考查，第14题考查图形拼接，第16题考查图形规律探索，第22题以阅读了解方式考查学生认知能力和了解能力.第18页九年级上册综合测试┃试卷讲练数学·新课标（BS）1．如图SC－1，在菱形ABCD中，对角线AC＝4，∠BAD＝120°，则菱形ABCD周长为(

)A．20B．18C．16D．15【针对第7题训练

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C第19页九年级上册综合测试┃试卷讲练数学·新课标（BS）2．若一个菱形边长为2，则这个菱形两条对角线长平方和为(

)A．16B．8C．4D．1A第20页九年级上册综合测试┃试卷讲练数学·新课标（BS）B第21页九年级上册综合测试┃试卷讲练数学·新课标（BS）【针对第13题训练

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A第22页九年级上册综合测试┃试卷讲练数学·新课标（BS）BA第23页九年级上册综合测试┃试卷讲练数学·新课标（BS）【针对第20题训练

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第24页九年级上册综合测试┃试卷讲练数学·新课标（BS）第25页九年级上册综合测试┃试卷讲练数学·新课标（BS）第26页九年级上册综合测试┃试卷讲练数学·新课标（BS）如图SC－6所表示，矩形ABCD边长AB＝6，BC＝4，点F在DC上，DF＝2.动点M、N分别从点D、B同时出发，沿射线DA、线段BA向点A方向运动(点M可运动到DA延长线上)，当动点N运动到点A时，M、N两点同时停顿运动．连接FM、MN、FN，当F、N、M不在同一直线时，可得△FMN，过△FMN三边中点作△PQW.设动点M、N速度都是1个单位/秒，M、N运动时间为x秒．试解答以下问题：(1)说明△FMN∽△QWP；【针对第24题训练

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C第27页九年级上册综合测试┃试卷讲练数学·新课标（BS）(2)设0≤x≤4(即M从D到A运动时间段)．试问x为何值时，△PQW为直角三角形？当x在何范围时，△PQW不为直角三角形？(