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文档简介
一幅画第1页1.有感情地朗诵课文，了解课文内容，并搞清作者观察次序。2.想象画中美景，体会文章所表示思想感情，激发同学们热爱大自然情趣。学习目标第2页第3页第4页初读整体感知:1.自己读课文，不了解词语能够采取查字典、联络上下文或联络生活实际了解。2.了解课文主要写了什么内容？第5页读一读蔚蓝苍翠覆盖中央木屋辽阔飞溅景色迷人勃勃生机令人向往
乡土气息第6页令人陶醉抬头挺胸千年不化无边无际色彩鲜艳阵阵花香清脆悦耳奇形怪状读一读第7页这幅画画了些什么?用铅笔勾画出文中描写画中景物。动脑筋第8页同学们说一说哪些段落写了这幅画主要内容，都写了些什么?作者为何最喜欢这一幅画?
交流讨论学习第9页画面上，蔚蓝天空下，一座座大山抬头挺胸。
（用拟人手法写出了大山高大挺拔。）第10页
山上树显得那么苍翠，那么茂盛，一棵挨着一棵，密密层层，整个山野好像一片绿海。在这片绿海后面坐落着高大雪山，山顶覆盖着千年不化积雪。（把山野比作绿海，突出了树苍翠茂盛。）（这段话从上到下地写出了天空、大山、绿树特点。有详有略，详细写了绿树苍翠茂盛。）
第11页朗诵感悟美景：同学们，刚才经过学习，你们已经知道课文写了画上天空、大山、绿树、草地、小木屋、小溪、野花、石铺小路和石头。画里景色美。作者写文章美吗?就让我们来美美地读一读书上描写这些内容吧！第12页
课文这几段按什么次序观察?这么写有什么好处?
（小组讨论交流）第13页学习观察方法：
作者由远到近观赏图画次序，并一边观赏，一边发挥想象，使画上内容活起来。采取了打比喻等方法，写得生动而又详细。第14页拓展实践同学们自选一幅你认为最美画，按一定次序，仔细观察，
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