汉语拼音上课讲义

汉语拼音一、字母表（26个）AaBb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii JjKkLl Mm Nn Oo Pp Qq RrSs TtUuVv Ww XxYy Zz二、声母表（23个）bp m f d t n lg k h jqx zhchshr z c s三、韵母（24个）1、单韵母（6个）aoeiuU2、复韵母（8个）aieiuiaoouiuieUe3、鼻韵母（9个）aneninun Un（前鼻韵母）angengingong（后鼻韵母）4、特殊韵母（1个） er四、 整体认读：（16个）zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan五、 声调的分类及标法1、声调的分类普通话主要有四种声调，简称四声。名称调号举例阴平（一声）-妈：ma阳平（二声）’麻：ma上声（三声）"马：ma去声（四声）'马：ma2、声调的标法⑴声调只能标在章节中的元音上，即：a，o，e，i，u，uo⑵标调规则：先标a，o，e，再标i，u，U。若遇iu和ui，标在尾巴上。（有a不放过，无a找o、e，i、u并排标后者。）注：轻声不标调号。六、拼写规则1、 单音节和音节词的拼写规则⑴U，Ue，Un与j，q，x相拼时，u要去掉两点；U，Ue，Un前加y组成音节时，u也要去掉两点。⑵韵母“i”上需加声调时，上面的一点要省略不写。⑶用汉语拼音书写句子时，词要连写。如“我们的生活丰富多彩”这句话是由“我们”"的""生活""丰富多彩”四个词组成的，所以就拼写成“Womendeshenghuofengfuduocai"。2、 隔间符号（’）的用法当“a，o,e”既做音节开头又连接在其他音节后面时，在a，o,e之前就用隔音符号（’）把容易误读的音节隔开。（a、o、e领头的音节连在其它音节后面，如果音节界限发生混淆，用隔音符号隔开。）如：d亍以n（堤岸）。注意隔音符号应放在两个音节之间的正上方。3、 大写规则：汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：⑴汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如ZhangHui（张辉）Z和H要大写；LiXiaohu（李小虎）L和X要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如Wanglaoshi（王老师）W要大写。但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头第一个字母也要大写。如XiaoLiu（小刘）X、L要大写。⑵汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如Beijing（北京）B要大写，Shanghai（上海）S要大写，Ningbo（宁波）N要大写。 如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如BeijingShi（北京市），ZhonghuaRenminGongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。⑶每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。⑷商标和商店的名字，一般每个字母都大写。4、音变<1>、轻声轻声常在以下情况中出现：⑴重叠式名词的后一个音节读轻声，如妈妈，星星，娃娃等。⑵重叠式动词的后一个音节读轻声，如看看、走走、问一问等。⑶肯定、否定相叠的动词或形容词，后边两个音节念轻声，如行不行、好不好等。⑷趋向动词念轻声，如跑出来、爬进去等。⑸方位词念轻声，如床上、公园里等。⑹名词后面的“子、儿、头、巴”等念轻声，如儿子、孙儿、石头、尾巴等。⑺部分代词、副词的后缀读轻声，如他们、这么、那么等。⑻助词“的、地、得、了、着、吗、吧、呀、哇、啦'一般都读轻声，如好的、吃了、看着、好吧等。⑼语文中习惯读轻声的一些双音词，如大方、灯笼、本事、葡萄、骆驼、朋友、耳朵等。<2>、变调⑴、上声变调两个上声相连，第一个变为阳平。如：管理（变调为“八”）。三个上声相连，前两个变为阳平。如：管理者（变调为“’^”）。一句话都是上声，先分成词，再按上述方法变调去读。如：请你I把I雨伞I给我（变调为“D.…广|—I’^）。⑵、“一”的变调念数时，“一”念本调，如第一、八十一。在阴平、阳平、上声前，“一”念去声，如一堆、一时、一笔等。yiduiyishfyibi在去声前，“一"念阳平，如一定、一半等。yfdingyfban在重叠词中，“一”念轻声，如看一看。yi⑶、“七”和“八”的变调。qigebasuibamian“七”和“八”在去声前都读阳平，如七个、八岁、八面玲珑等等。⑷、“不”的变调。bugoubuqu①在去声前，“不”读阳平，如不够，不去等。bubu②夹在词语中间时，“不”念轻声，如数不清、看不见等等。⑸、“啊”的变音规律见下表：前字的韵母或韵尾“啊”的发音和写法a，o，e，i，ua—ia(ya)呀u，ao，oua—ua(wa)哇-na—na哪-nga—nga⑹、儿化带儿化韵的音节一般用两个汉字来表示。如：“zh^r”写作“这儿”。儿化的作用主要有：区别词性。如：盖(动词)—盖儿(名词)。区别词义。如：信(信件)—信儿(消息)。表示亲切或喜爱的感情色彩。如：小曲儿、大婶儿。表示细、小、轻、微的性状。如：小鱼儿、小口儿。七、停顿停顿：停顿是指说话、朗读时，段落、语句间和后面所出现的间歇。如“我看见他笑了”这句话，若想说“他”笑了，就要在“我”后稍停顿一下；若想说“我”笑了，就应在“他”后稍作停顿。八、重音重音是把一句话当中的某个词或词组读得特别响亮的语音需要用现象。凡是内容上突出的地方，往往需要用重音来表示。例如“这是我的书”若想说不是别人的书就在“我”上加重音。若想说不是别的东西就在“书”上加重音。汉语拼音训练1.判断下面的说法是否正确，正确的打“J”，错误的打“X”。(1)a,c,u,r,w都是韵母。(X)(2)同j,q,x相拼时，Q上两点要省去。(V)(3)zhi,ri,wu,ye,yin都是整体认读音节。(V)(4)DCEFG是按顺序排列的。(X)下列词中“一”字的读音有什么不同，请把相同读音的词归类，并注音。(填序号)一张(2)一个 (3)一样 (4)一股 (5)一直 (6)一下(1) 、(4)、(5)中的“一”读音相同，读作yi ；(2)、(3) 、 (6)中的“一”读音相同，读作yi。(1)(2)两组词从拼写规则和读法上看，各有共同特点，与(1)(2)两组特点依次相同的一项是(D)。(1)皮袄西安平安(2)明白答应老实A.差异马虎B.饥饿菊花C.激昂 活泼 D.酷爱4.卜列各音节拼写不正确的一项是(D )。迷糊A.MaoZhuxi(毛主席) B.Tian'dnMen (天安门)C.GuoMoruo (郭沫若) D.Zhonggu6gongchandang(中国共产党)5.下面的“头"或“子"，不读轻声的是哪一组？(B)

A.木头椅子 A.木头椅子 B.粉笔头孔子C.里头小虎子 D.枕头 样子卜'列拼写有误的一项是(C)。A.小曲儿(xiaoqur) B.月牙儿(yuQyar)C.小女儿(xiaonUr)。.手腕儿(shbuwanr)请在“啊''的正确读音后面打“/"。(1)这屋子真大啊！ A.wa()B.ya(V)C.na()(2)这个主意真妙啊！ A.ya()B.wa(V)C.na()(3)快听啊！ A.nga(V)B.ya()C.na()(4)这真叫人担心啊！ A.ya()B.na(V)C.wa()(5)这人多好啊！ A.ya()B.na()C.wa(V)(6)多好的米啊！ A.nga()B.wa()C.ya(V)8.按要求朗读，重音标示错误的一句是(A.今年夏天我小学毕业。(不是明年夏天)D)吴昊喜欢踢足球。(不讨厌踢足球)・・西安是陕西省的省会。(其他城市不是)・・这是我的语文课本。(不是其他人的)・・・・9.读句子，完成练习。Guoqin