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文档简介
总复习第5课时课件设计:王霞河南省济源市天坛宋庄学校第1页能熟练列出简单随机现象中全部可能发生结果。2.能对一些简单随机现象中发生可能性大小作出定性与定量描述。复习目标第2页
抛一枚硬币,有(
)可能,分别是()和(),那么出现正面可能性和出现反面可能性是()。两种正面朝上反面朝上相同两队比赛,裁判员用抛硬币来决定谁先开球是公平。谁先开球?抛硬币来决定吧?第3页两枚朝上面相同甲胜,朝上面不相同乙胜,甲胜可能性是(),乙胜可能性是()。公平吗?
4二分之一二分之一
假如同时抛两枚硬币,有()种可能。分别是()。正正、正反、反正、反反硬币1正正反反硬币2正反正反抛硬币第4页甲胜可能性是(),输可能性是(),平局可能性是()。两个人用“石头、剪子、布”方式决定谁先做游戏,一共有()种可能。小结:两个人用“石头、剪子、布”方式决定做游戏是公平。9三分之一三分之一三分之一甲乙胜方石头石头石头平石头剪子甲布乙剪子石头乙剪子剪子平剪子布甲布石头甲布剪子乙布布平第5页
全班25名同学(男14女11)击鼓传花,可能演出节目标有()人,花落到男生可能性(),花落到女生可能性()。大小25课堂活动第6页
一副扑克牌(去掉大、小王),按花色分结果有()种,分别是(
),任取一张是红色可能性是();按数字或字母分结果有()种,任取一张小于10可能性是()。4黑桃、方块、梅花、红桃
第7页对于可能性事件发生大小:1.先找出事件发生全部可能结果。2.再看发生事件有几个,假如多,可能
性就大,反之则小。小结第8页桌子上有10张卡片,分别写着1—10个数,后面朝上,假如摸到单数,小丽赢,假如摸到双数,小明赢。这么约定公平吗?每摸一次,摸到结果可能是(),单数有()个,双数有()个。单数和双数出现个数一样,游戏是公平。1-1055下面游戏公平吗?为何?第9页
任意掷一次骰子,可能出现结果有()种,出现单数有()种,出现双数有()种。假如出现单数则男生赢,假如出现双数则女生赢,公平吗?单数和双数出现个数一样,游戏是公平。633下面游戏公平吗?为何?第10页
从2,3,8三张卡片中任取两张组成一个两位数,有()种,分别是(
)。
假如把其中一个数字8换成0,组成两位数分别是()。
假如再加一张卡片7,任取两张,它们积有()种可能,积是双数有()种,积是单数有()种。662328323882832320303251拓展练习第11页老师在黑板上写了一个四位数,这个数是由0,5,3,2这四个数字组成,请问老师写这个四位数是5倍数有()个,分别是()。105320523035203250235025303205302523052035拓展练习第12页任意掷一次
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