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文档简介
半命题作文写作指导--以《有____真好》为例第1页1.语言基本顺畅,没有严重语法错误。2.善于引用成语、古诗词、名言警句,使文章显得有深度有内涵。3.首尾呼应。4.利用各种写作手法,如比喻,排比,夸大,拟人等。5.用题记和后记,小标题等新奇写作模式。第2页问题集中营1.语言不简练,叙事过长,没有分段。2.书写潦草,错别字以及大面积涂改。3.“、地、得”使用方法错误。4.内容不够深刻,写作角度单一,思绪窄。5.结尾过于简单,直接以“有——真好!”结束。第3页标题——文章的眼睛透过标题能够洞悉文章灵魂。常言道,题好二分之一文。美文题使人耳目一新,使读者一见钟情,从某种程度上说,拟题优劣直接关系到文章品位高低。第4页
1、拟题俗套,重复雷同。
这种现象在半命题作文中十分突出,写出作文“撞车机率”也相当高。比如,《有____真好》这二分之一命题作文,大多数同学题目拟为《有朋友真好》、《有你勉励真好》《有妈妈真好》等。因为思维闭塞、缺乏创新,大家都是按照一样思绪去命题,这岂能不出现“千人一面”、千“空”一“词”雷同题目现象!这么标题只会引发阅卷人审题疲劳,没有任何出彩,先声夺人效果!!
错点再现第5页
2、拟题过大,难以下笔。《有幸福真好》、《有和平真好》这类范围过大拟题比比皆是。显然,拟出这么题目,写起来不易把握,只能泛泛而谈,要写深写透极难,更不易写出自己真情实感。第6页Missyu教你如何补题:①详细事物拟题法。这种以详细事物入题方式能够以小见大,使选材新奇详细。(P.S:《有电真好》)②抽象事物拟题法。这种拟题方式是化详细为抽象,便于抒写自己内心复杂情感。(P.S:《有理想真好》)③特定情景拟题法。这种拟题方式新奇别致,能创设一个特定气氛,给人一个让思絮飘逸、遐想空间,极易引发人们丰富联想。(P.S:《有课间十分钟真好》)④特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题,适合于包括几个原因、内容上相互关联作文。这类标题作文在行文中必须恰当地表达公式符号与社会现象、某种道理契合点,使形式和内容统一。(P.S:《有?真好》)第7页1.避生就熟在补充半命题作文题目时,应该考虑所拟题目能否用到自己熟悉,印象深刻,有话可说材料,防止自己不了解内容。2.化大为小化大为小就是把题目所包括范围由大变小,便于从一个详细角度来写作。假如把题目拟得过大,极难写充实、写详细,更不易写出真情实感。3.联络本身在填充半命题作文题目时,应该考虑本身原因,比如兴趣、兴趣、专长等。4.符合逻辑、内容健康面对半命题作文,自由选择空间大了,但要注意题目要主动向上,反应青少年时代风貌,不能填上一些消极、不健康、低级趣味内容,降低了作文品位。注意第8页
有你真好
有你真好,孤独时候也不寂寞。
有你真好,失落时候也不彷徨。
有你真好,要输时候也不放弃。一
“明月几时有”又是一年中秋节,月亮依旧是那个月亮,可是在我们眼中它有点孤独。这是我在异乡求学第一个中秋,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”我终于体会到此句诗滋味,
第9页
夜很深,我静静躺在床上,脑中不停闪现着以往中秋情景,爷爷,妈妈,姐姐……想到这里我心不由抽噎了一下“别想那么多,在外就要学会独立,亲人不在身边,但最少还有我们这些同学在身边。”一个轻柔声音突然在黑夜里回荡,是邻床你,你也没睡,陪着我聊了很久,心中结似乎就打开了。这一夜月亮不再寂寞,因为还有星星陪它……第10页
二
“XX,数学xxx分,物理xxx分……”望着记在初稿上各科分数,我简直有点不敢相信自己眼睛。回想一下这几个月来我认真学,早上第一个到教室,晚上又是最终一个走,可成绩怎么都不升反降了呢?我懊恼捶了胸一下,心里想着“或许我真不适合上学。”心刹那间阴沉了下来,我不由得将头埋入了臂弯深处。“别气馁,一次月考并不能代表什么。”一个舒心声音在耳边想起,我抬起了头,看见了你关心笑容,你又语重心长说:“这次没考好不要紧,下次再来,只要学了就一定会有进步……寥寥几句,我以为希望又回来了,我又抬起了头,沉下了心,投入学习中。第11页
三
足球场上,下半场了,我们班对阵强队1:3落后,实力相差较大,我们都打算放弃了,跑动也没先前主动了。你愤恨训斥到:“你们在做什么,在哨响前我们都还未输,要拼,拼到最终,我们才是最好!”几句话好像给我们注了一支强心剂,我们比先前更主动了,拼抢也更激烈了,在终场前我方一粒点球罚读入后,比分被定格在4:4。我们胜利了,操场里盘旋着我们疲惫欢呼声……从此我明白了,什么事情在结束前都会有转变,所以我喜欢努力到最终一刻……有你真好,让我知道了很多。有你真好,让我坚强了许多。朋友,有你真好。第12页
有你真好(“你”指书籍)
不论是大雁惊风,霜叶层染,还是雷雨横空,雪压莽原,与你相伴日子里,我那洗尽铅华心灵,在睿智与激情荡漾,有你真好!
吾言何人也?非人也。所谓“你”乎,当指书本也。
与你作伴,我在清幽墨香中聆听古人智慧;与你作伴,我在白纸黑字中感受人性伟大;与你作伴,我在一个清灵明净梦幻中,逐步成长。
你教会了我中华五千年文化,你让我明白自然界奥秘,你让我领会文字独特魅力,有你真好!
一片秋枫,一场四季春秋;一点涟漪,一万相思盘畔;一盏残灯,一座风月雪城;一本书本,一观人性世界。第13页
当我第一次与你相遇,仅是几个简单方块字,但这足以使我痴迷,一撇一捺,皆是前人心血所聚,而你,作为知识承载着,目标就是将你心中一切传授给学生,尽管有时你会被学生有意或无意损坏,但你乐于贡献,你将心中千言万语表现在这白纸上,让一个个人生哲理在我们心中生根发芽,即使粉身碎骨,飘散人间,但你无悔,你完成了自己使命,造就了一代人才,你精神将伴随人类进步而永垂不朽!有你真好!
第14页
长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。你家族繁荣兴盛,新书本层出不穷,旧书本逐步退出社会舞台,被尘土掩埋。但不论是新书本还是旧书本,你们使命依旧是为人类传输文明,依旧为学生们抛头颅,洒热血,人类发展史因你们而得以延续。
你为了传输知识而生,为人类献出一生,你教诲了我,感染了我,伴我走过十余载,我一切离不开你帮助,有你真好!第15页第16页第17页凤头猪身豹尾
是对文章好开头、主体、结尾比喻。它要求文章:开头,像凤头那样漂亮、精彩;主体,像猪肚子那样有充实、丰富内容;结尾,像豹尾一样有力。Missyu教你,写作要做到:第18页
凤头,顾名思义,就是要有凤凰头部一样漂亮、精彩,这么阅读才能吸引读者。第19页作文开头方法:①开门见山式:就是直接入题,不拐弯抹角,直接交代写作内容。②点文题式:就是在开头直接点出作文题目。③点中心式:就是在开头将所写人、事、景、物等中心交待出来。④悬念入题式:就是创设一个扣人心弦情节,引人人胜。⑤场面描写式:就是描写—个特定场景导入作文。第20页
猪身,猪身体饱满而圆实;有了精彩开头,自然不能在文章主体上华而不实。主体是文章中心,要像猪身体那样有充实、丰富内容。切记不能出现任何拖沓、华而不实。第21页
人物描写,指出人物描写方法,包含:肖像描写(外貌描写)、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等。同时,要从抓住人物特征,表达人物性格品质。
黄豆大小汗珠额头滑到脸颊,然后滴在石阶上,转眼只剩下一个淡淡水印。……清凉山风擦过脸颊,扫去了燥热和烦躁。
我用左手挠自己腋下,假装笑了:“真冷,呵呵。”
当我握到她手那一瞬,我出奇以为,这只手触感竟如此之好。至今我都未曾忘却那份美妙感觉。第22页
景物描写,细致描写景物时要抓住景物特征,并处处表达其特征。景物特征主要表现在事物形状、颜色、质地、以及音响,气味等方面;不一样时间、不一样地点,景物都有不一样。而且要利用各种描写角度,如味觉、听觉、视觉、嗅觉、触觉、感觉等等。
那本是个悠闲下午,树木葱绿,阳光射过树林,在课桌前流下斑驳树影。不知为何,天空暗暗被乌云笼罩,我无所事事地趴在桌上,却不知厄运降至。第23页
事件记叙,选材要有新意或推陈出新,且要详略得当,要交代清楚记叙要素,时间或地点。记叙必须有一定线索,并使之贯通全文,使文章成为一个有机整体,线索能够是人、物、景、情(可改变)。
惯用记叙次序有:顺叙,按事件发生、发展时间次序去写;倒叙,先交代事件结果,再按时间次序去写,结尾照应开头结果;插叙,在事件发展过程中,插进另一件相关事情记叙;补叙,在事件发生发展过程中,补充事件发生背景、新出现人物介绍或其它等。第24页
豹尾,豹尾巴非常有力,比喻文章结尾应表现力强,能做到“结尾点题”。结尾技巧:一、是从语言上要求简练凝练。二、是从内容上归纳总结全文。三、是从结构上照应前文或开头。四、是从艺术特征上可点明中心,深化中心。五、是从写法上引用名人名言、诗句典故;记叙、议论或抒情等。第25页节选优秀片段:
朋友是一缕清风;朋友是一泓清泉;朋友是一杯热茶;朋友是一颗糖果……朋友能温暖你心,能时时陪同你与你有乐同享,有难同当。有朋友真好!
有电真好并不是因为能够看电视、玩电脑,而是不用妈妈用手慢慢扇动扇子,为我们带来清凉,自己却大汗淋漓。电让我们一起享受到清凉感觉,而不是让妈妈如此辛劳。有电真好!
朋友,是在你开心时候提醒你不要骄傲人;是在你失落难过时轻声抚慰人;是在我们约定好后不论刮风下雨都守约前往人。朋友是我们人生路上不可缺乏人,我就有一个陪我经历许多困难她。
岁月是一条一去不返汨汨溪流。它虽带去了我们年华,却带不走深藏在我们心中
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