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文档简介

晴天娃娃（说课稿）全国通用版劳动技术二年级上册一、教学目标1.知识与技能本课程旨在让学生了解织布工具的使用方法，学会手工织布，并能够织出一条美丽的棉布鱼线组成的晴天娃娃。2.情感态度通过本节课的学习，鼓励学生珍惜手工艺，追求精益求精的精神，培养学生的实践能力和动手能力，同时让学生感受劳动的乐趣和成果带来的自豪感。3.过程和方法本节课要求学生通过独立思考和合作学习两种方式，进行制作实践，亲身参与织布等劳动活动，通过感官的体验和理性分析，对劳动技术相关知识进行理解和掌握。二、教学重难点1.教学重点掌握织布工具的名称和使用方法；学会手工织布，并能够制作出一条棉布鱼线组成的晴天娃娃；培养学生动手实践和创新的能力。2.教学难点学生需要具备一定的创新能力和动手实践能力；帮助学生克服自身对于手工制作的抵触情绪。三、教学过程1.导入环节导入本节课的教学内容，可以通过观察图片或者视频的方式，展示一些手工制作的过程，并且在画板上画出制作晴天娃娃的样式，让学生对本节课的主要内容有一个大致的认识，同时也引导学生去展开自己的动手想法和创新思路。2.展开主题引领学生去学习织布工具的使用方法，可以在黑板上展示一些相关图片，通过简单的讲解，让学生了解到织布所必备的工具和器材，并手把手演示给学生去使用，这将能够在制作中起到很好的帮助作用。3.实践过程分为以下几个步骤：3.1织台准备首先，我们需要准备好织布所需的织台，将织板固定在织台上，并在织板的四周对其进行固定，以保证织布工作的精准度和稳定性。3.2织布过程学生将需要织的线从一个端口开始穿过每个织孔，并不断迭加至适当长度。必要时，可以用太阳帽等的边缘进行加重以保持平衡。3.3缝合制作完成织布作业后，我们可以将其缝合在一起以制造一个可爱的晴天娃娃。可以将其口袋缝成裙子的形状，也可以将其固定再一起，制成一个立体的人物形状。4.总结回顾在学生制作完成后，老师可以对学生的制作成果进行展示和点评，同时也可要求学生自我评价和互评，以促进学生的主动学习和思考，让学生从中领悟到劳动的艰辛，同时也激发他们的创新和自信。四、教学反思通过本次课程的设计与实施，我深刻体会到了“教学相长”的道理，从学生们反馈的情况上看，本节课成功地引导了学生去主动学习和探究，利用手工制作的方式，让学生更加深入地了解到劳动的重要性，特别是在贯彻落

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