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文档简介
第一节幼儿思维发展当你早晨醒来，推开窗门一看，发觉地面上湿漉漉，你就会得出昨天已经下过雨结论。
思维是人脑对客观现实概括和间接反应。幼儿思维进入前运算阶段——皮亚杰1/8一、象征机能形成什么是象征？鸽子：玫瑰花：五星红旗：戒指：
象征：用详细事物表现一些抽象意义。和平爱情中国结婚2/8儿童很小时候就含有象征机能：用象征代替真实性技能3/8象征性：人类智慧起源4/8儿童象征机能形成主要标志：象征性/假装游戏绘画5/8（一）假装游戏比较18个月和2-3岁儿童假装游戏，有三个改变反应出儿童不停增加象征性知识。1．假装与相联络现实生活日益分离。2．以“儿童自己”身份加入游戏方式会伴随年纪发生改变。3．假装游戏复杂性不停提升。6/8游戏作用：
游戏能为儿童提供语言交流、想象、选择策略和处理问题背景，对儿童认知发展含有主动促进作用。假装游戏还有益于儿童社会性和情绪发展。经过假装游戏，儿童与他人有更多互动，在了解他人观点上也会有更大进步。另外，儿童能够经过游戏来表示他们情绪，或者处理情绪上困扰。7/8（二）绘画儿童绘画能力发展经历三个阶段：1．涂鸦、乱涂阶段（18个月以前）。2．开始描述外形和
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