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文档简介
广东省湛江市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).将下面这句话抄写在田字格中,做到格式正确,字迹工整。
恻隐之心,仁之端也。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).读拼音,写词语。
地球jīngyíng(
)的球体上bāoguǒ(
)着薄薄的纱衣,她向人类kāngkǎi(
)地gòngxiàn(
)了丰富的kuàngchănzīyuán(
)。2).根据积累填空。
(1)《江南春》中的“__________,______”展现出一幅色彩明丽的江南风光图。
(2)常听说有的人五谷不分、五音不全,其中“五谷”指_____,“五音”指_________3).指出下列句子所用的描写方法
(1)两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服……(
)
(2)“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。(
)
(3)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(
)
(4)我蹲在水边,心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”(
)
(5)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(
)4).“端午时节,栀子花含笑绽放,清幽的花香醉人。”这里的“绽”字用音查字法,我先查音序______,再查音节______;用部首查字法,我先查______部。在加引号的句子中“绽”字的意思是____________。5).根据课文内容,完成下列问题
(1)《桥》这篇课文塑造了一位普通的___________的光辉形象。面对狂奔而来的洪水,他把生的希望让给别人,把_____________________,将村民们送上了生命桥。
(2)《穷人》是俄国作家__________的作品。本文赞扬了桑娜、渔夫_________的美好品质。
(3)《金色的鱼钩》讲述的是在____________途中,一位___________尽力照顾三个_____________小红军过草地,而不惜牺牲自己的故事。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).成语专栏里大家积累了不少成语,下列与“万象更新”一词中“更”意思相近的是(
)A.三更半夜B.少不更事C.朝更夕改D.更胜一筹2).品析句子,完成练习。如今直上银河去,同到牵牛织女家。对这两句诗的分析不正确的一项是(
)
A.“如今直上”有沿着黄河逆流而上之意,体现出诗人不惧艰险的豪迈气概。
B.诗人梦想自己能够像牛郎织女那样,成为神仙,过着幸福的生活。
C.诗人驰骋想象,由黄河联想到银河,将诗中第一、二句呈现的“实境”幻化成“仙境”,把读者带入奇异的神话世界。
D.诗人在这两句诗中展开想象,化用了民间传说《牛郎织女》。3).下列对加点词的解释不正确的一项是(
)A.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯(形容黄河弯弯曲曲的地方很多)B.水村山郭酒旗风(山城,山村)C.南朝四百小十寺(虚指,形容寺院很多)D.两山排闼送青来(排列好的门)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).流落荒岛,鲁滨逊不得不自己面对一切困难。(改为肯定句)
_______________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).请将数字俗语与其对应的意思连起来。
①一是一,二是二
a.表示把握大。
②三下五除二
b.表示差不多。
③十万八千里
c.表示实实在在,不可更改。
④八九不离十
d.表示距离远。
⑤十有八九
e.表示某人干事麻利。2).连一连。
伟大的
油灯
满意的
发明
聪明的
笑容
点燃的
孩子评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列下列错乱的句子(将序号填在括号里)。
()船工们赶紧排水,可是不管用了。
()一个巨浪打来,船就沉没了。
()有一次,船上装满了贵重的货物,刚离开港口,海上就刮起了暴风。
()海水越灌越多,船渐渐往下沉。
()船在狂风大浪中颠簸,虫蛀的木板被浪头打穿了,海水直往船里灌。2).排列句子。
(
)她的手里拿着一只青蛙,那青蛙的样子很可怜。
(
)妈妈对我说:“咱们把青蛙剁了喂鸡。”
(
)一天,妈妈从田里回来。
(
)妈妈点点头说:“听你的,把它放回田里去吧!”
(
)我不肯去,求妈妈说:“青蛙能捉害虫,把它放了吧!”评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来展开描写的。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外类文阅读。如梦令(宋)秦观遥夜沉沉如水,风紧驿亭①深闭。梦破鼠窥②灯,霜送晓寒侵被。无寐,无寐,门外马嘶人起。注释:①驿亭:古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。②窥:偷看。1.从体裁上来说,这是一首____________,“如梦令”是____________。
2.用自己的话说一说画线句子的意思。
________________________________________________________________________
3.首句运用了________的修辞方法,既交代了时间是在________,又表现了当时环境的________。
4.这首词没有直接描写人物的心境,而是通过作者的所见、______、______,表现他
______________的生活境况。
5.请你在课外和同学一起搜集李清照、张志和或秦观的词,写出其中的名句,并练习背诵。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达。
翻开我们的成长纪念册,每一页都记载着难忘的瞬间。请你回忆曾经的学习和生活,以《难忘的瞬间》为题写一篇记叙文。要求文章结构合理,语句通顺,字迹工整,有真情实感。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).【材料一】狼牙山五壮士(节选)ㅤㅤ为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
【材料二】汤姆•索亚历险记(节选)ㅤㅤ半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿,街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人,他们高声喊着:“快来看!找到他俩了!”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆,嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着,簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍,他们迈着雄壮有力的步伐,浩浩荡荡地穿过大街,欢呼声一浪高过一浪。
(1)【材料一】是一个比较经典的场景描写,这个片断运用的是
的写法。先从“面”上整体写了
;然后在“点”上重点列举了班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、胡德林和胡福才的不同表现,请用“
”画出“点”上描写的句子;最后再次回到“面”上,写了
。
(2)【材料二】描写了一个热闹的欢迎场面,这个场面描写与【材料一】截然不同,是借助两个重要元素来描述和渲染气氛的:一是_______大:通过“发疯般的钟声”“高声喊着”“叮叮当当地敲响了铁碗铜盆”“嘀嘀嗒嗒的喇叭声”“喧嚷声”“欢呼”这些词语的出现,让场面显得足够火爆;二是人数多:通过“________”“_________”“_______”“_________”这些词语营造出场面的壮观。这两个元素交织在一起,将一个热闹的场面表达得淋漓尽致。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下列词语没有错字的一项是(
),有错字的圈出并改在后面的括号里。
A.腾云架雾
顾影自怜
非夷所思
倡议书(
)
B.自做自受
轻歌慢舞
天籁之音
打圆场(
)
C.画龙点睛
行云流水
囫囵吞枣
炒鱿鱼(
)2).用“\”划掉加点字错误的读音。
妩媚(wǔ
fǔ)参差不齐(chā
cī)勾勒(lè
lēi)歼灭(qiānjiān)
璀璨(cuīcuǐ)瞻仰(zhān
shān)磅礴(bó
bé)山涧(jiànjiān)评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求改写句子。
(1)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
改为反问句:__________________________
(2)钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为是无足为鼓琴者。
翻译句子:________________________________
(3)古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
翻译句子:__________________
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