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文档简介
2023教师招聘考试历年题库含答案解析1.在实际的教学中,教师不能突击(比如本应该学习新知识却进行考试),这不利于学生学习,其做法依赖的是()。A.准备律B.练习律C.效果法D.条件反射2.学习新信息对已有信息的抑制作用叫()。A.前摄作用B.后摄作用C.消退抑制D.条件反射3.受先前活动影响而产生的特殊准备状态为()。A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响4.教师在课堂上能做到“眼观六路,耳听八方”这是()的表现。A.注意的范围B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性5.下列体现垂直迁移的具体事例是()。A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习C.“石”字的学习影响“磊”字的学习D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现答案及解析:1.【答案】A【解析】本题考查桑代克的学习规律。桑代克提出学习的尝试—错误说,基于他的实验提出了学习的三条基本规律:效果律、练习律、准备律。准备律是指在试误过程中,当形成刺激与反应的联结时,事前有一种准备状态,这种准备状态实现则感到满意,否则烦恼;反之,当这一联结不准备实现时,实现则感到烦恼。也就是说,学习者在进入某种情境时所具有的预备性反应倾向会影响到某种反应的学习。基于准备律的学习规律要求我们在教学中不能“突袭”。故本题选A。2.【答案】B【解析】本题考查后摄抑制的概念。后摄抑制也称倒摄抑制,是指后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用。故本题选B。3.【答案】D【解析】本题考查定势的概念。思维定势有时也称定势,是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态,通常表现为以最熟悉的方式做出反应或者解决问题。定势在问题解决中有积极作用,也有消极影响。故本题选D。4.【答案】B【解析】本题考查注意的品质。注意的分配是指在同一时间内把注意指向两种或两种以上不同的对象上。题干中“眼观六路,耳听八方”讲的是教师在课堂教学中边听边看,观察学生的表现。故本题选B。5.【答案】B【解析】本题考查垂直迁移。垂直迁移,又称纵向迁移,指处于不同概括水平的两种学习之间的相互影响。它分为自下而上的迁移和自上而下的迁移。题干中,先学习角的概念再学习直角、平角的概念,属于自上而下的迁移,也就是指上位的、较高层次的经验影响着下位的较低层次的经验的学习,因此B选项符合垂直迁移的概念。故本题选B。1.心理学成为一门独立学科始自于()。A.1859年B.1902年C.1879年D.1913年2.一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声,目的是引起学生的()。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意3.最重要和最良性的学习动力是()。A.学习兴趣和教师的期待B.学习兴趣和远大的理想C.教师的期待和远大的理想D.教师的期待和家长的期待4.以下情形属于常见的心智技能的是()。A.驾驶汽车B.阅读小说C.弹吉他D.做木工5.王某14岁,在放学途中不慎将同学周某推倒,导致周某摔掉两颗牙齿。对于该事故,应承担损害赔偿责任的主体是()。A.教育局B.学校C.王某本人D.王某的监护人答案及解析:1.【答案】C【解析】本题考查心理学的产生。1879年,德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室,开始对心理现象进行系统的实验研究。在心理学史上,人们把这一事件,看作是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。冯特因此被称为“心理学之父”。故本题选C。2.【答案】A【解析】本题考查注意的分类。无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。故本题选A。3.【答案】B【解析】本题考查内部动机。内部学习动机是指诱因来自学习者本身的内在因素,即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机;最重要、最良性的动力来自于内部动机,即自身的学习兴趣和远大的理想。故本题选B。4.【答案】B【解析】本题考查心智技能。心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。故本题选B。5.【答案】D【解析】本题考查教育法律法规。《学生伤害事故处理办法》第十三条规定:“在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定。”因此,此事件与学校和教育局无关,排除AB。第二十八条规定:“未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。”王某只有14岁,属于未成年人,因此由王某的监护人承担责任。故本题选D。1.进入初中后,赵东难以控制自己的情绪,时常无故地兴奋不已,转而又哀伤忧愁。这反映了青少年情绪发展具有()。A.弥散性B.闭锁性C.波动性D.感染性2.李玲遇事常拿不定主意,错失良机。这主要反映了她意志品质的哪一特性?()A.果断性B.独立性C.坚韧性D.自制性3.民辉在解答难题时产生的疑惑、惊讶和焦躁等情感体验属于()。A.道德感B.理智感C.美感D.荣誉感4.当志君看到他喜欢的中国乒乓球队在2020年东京奥运会上比赛获胜时,欣喜若狂。这种情绪状态属于()。A.心境B.激情C.应激D.热情5.晓颖是个诚实、勤奋好学的好学生,晓颖的这些特征属于()。A.性格B.能力C.气质D.认知答案及解析:1.【答案】C【解析】本题考查青少年情绪发展的波动性。青少年情绪发展的波动性主要表现在:青少年会因一时成功,欣喜若狂、激动不已,又会因一点挫折,垂头丧气、懊恼不已。表现为情绪在两极性的明显起伏。题干中赵东时常无故兴奋,转而又哀伤忧愁,是波动性的表现。故本题选C。2.【答案】A【解析】本题考查意志的果断性。意志的果断性是指个体能够迅速有效地采取决定和执行决定。它是一个人在行动中善于明辨是非,及时合理而坚决地采取决定和执行决定的品质。题干中,李玲遇事拿不定主意,错失良机,体现了她缺乏意志品质的果断性。故本题选A。3.【答案】B【解析】本题考查理智感。从情感的社会内容角度来看,人类的情感有道德感、美感和理智感三种形式。理智感是根据人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。例如,人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、认识兴趣和好奇心等。理智感对人们学习知识、认识事物、发现规律和探求真理的活动都有积极的推动作用。故本题选B。4.【答案】B【解析】本题考查激情。从情绪状态的角度,可以把情绪状态分为心境、激情和应激。激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。这种情绪状态通常是由对个人有重大意义的事件引起的,重大成功之后的狂喜、惨遭失败后的绝望、亲人突然死亡引起的极度悲哀、突如其来的危险所带来的异常恐惧等等,都是激情状态。故本题选B。5.【答案】A【解析】本题考查性格。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特
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