高中语文第二单元第6课哈姆莱特节选课后集训部编版必修下册

PAGEPAGE1第2单元6【基础测评】阅读下面的文字，完成1～3题。入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那汇于空谷的万道细流，应厚重如贝斯轰响；那激流直下陡壁，飞瀑落入深潭，定如铜管齐鸣般雄浑。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，①________。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着、分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在高，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，②________。这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。1．文中使用的修辞手法有()A．比喻、夸张、反问 B．比喻、拟人、引用C．借代、排比、夸张 D．对偶、借代、排比【答案】B【解析】语段将小溪声比作提琴声，是运用了比喻手法。泉水歌唱，是运用拟人手法。“说什么‘山不在高，有仙则名’”，是运用引用手法。没有运用夸张、借代的修辞手法。2．把文中画波浪线的句子调整为整句，可适当增减个别词语，但不得遗漏或更改重要信息。【答案】那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如贝斯轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________【答案】①汇成一部奇妙的交响乐②泉水就是鼎湖山的灵魂4．在“文学作品个性化解读”的探究学习中，大家发现，许多人物形象具有多重性：既有其“可敬”性，也有其“可悲”性。请从下列备选人物形象中，任选两个，按要求续写一段文字。要求：①所写内容紧扣首句观点，符合人物形象特征；②至少运用一种修辞手法；③语意连贯，内容充实；④不少于80个字。备选人物形象：哈姆莱特(《哈姆莱特》)周瑜(《三国演义》)堂吉诃德(《堂吉诃德》)很多人物形象兼有可敬性和可悲性，他们更能引人思考。________________________________________________________________________【答案】(示例一)堂吉诃德胸怀骑士精神，行侠仗义；但追寻不切实际的幻想，吃尽苦头。他在信仰崩塌之时，依然高举着理想主义的旗帜，可敬亦可叹。周瑜击破曹军的攻势，雄姿英发；但妒忌孔明的才华，英年早逝。周瑜的才华横溢让人敬佩，内心的狭隘让人悲惋。(示例二)勇敢是哈姆莱特的翅膀，但延宕却将之折断，我们敬重他复仇的勇敢，却悲哀于他的优柔寡断。理想为堂吉诃德戴上了精神的王冠，但迂腐却将之摔碎，我们敬重他为理想而战，悲叹嘲笑他迂腐而疯狂的行为。(示例三)堂吉诃德在信仰断裂时期仍追求理想，实为可敬，但不知身在何世，实为可悲。他是一面哈哈镜，照出了那个混乱的社会面貌。哈姆莱特遭遇邪恶命运仍挺身反抗，实为可敬；但彷徨拖宕，脱离大众，实为可悲。他是一把孤剑，刺向了罪恶王朝的心脏。5．下面是科技大学学生申请学校奖学金的流程图，请把这个图转换成一段文字介绍。要求内容完整，表达准确、简洁、得体，语言连贯，不超过95个字。【答案】申请人准备材料向学院提出申请。若属不受理情形，则不予受理；若属需补正情形，学生补正材料后重新申请；若为受理情形，送学院审查。若审查不符合条件，则不予受理，符合条件，则存档办结。【阅读提升】一、阅读下面的文字，完成后面的题。国王且慢，拿酒来。哈姆莱特，这一颗珍珠是你的；祝你健康！把这一杯酒给他。(喇叭齐奏。内鸣炮)哈姆莱特让我先赛完这一局；暂时把它放在一旁。来。(二人比剑)又是一剑；你怎么说？雷欧提斯我承认给你碰着了。国王我们的孩子一定会胜利。王后他身体太胖，有些喘不过气来。来，哈姆莱特，把我的手巾拿去，揩干你额上的汗。王后为你饮下这一杯酒，祝你的胜利了，哈姆莱特。哈姆莱特好妈妈！国王乔特鲁德，不要喝。王后我要喝的，陛下；请您原谅我。国王(旁白)这一杯酒里有毒；太迟了！哈姆莱特母亲，我现在还不敢喝酒；等一等再喝吧。王后来，让我擦干你的脸。雷欧提斯陛下，现在我一定要击中他了。国王我怕你击不中他。雷欧提斯(旁白)可是我的良心却不赞成我干这件事。哈姆莱特来，该第三个回合了，雷欧提斯。你怎么一点不起劲？请你使出你全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。雷欧提斯你这样说吗？来。(二人比剑)奥斯里克两边都没有中。雷欧提斯受我这一剑！(雷欧提斯挺剑刺伤哈姆莱特；二人在争夺中彼此手中之剑各为对方夺去，哈姆莱特以夺来之剑刺雷欧提斯，雷欧提斯亦受伤)国王分开他们！他们动起火来了。哈姆莱特来，再试一下。(王后倒地)奥斯里克哎哟，瞧王后怎么啦！霍拉旭他们两人都在流血。这怎么回事，殿下？奥斯里克您怎么啦，雷欧提斯？雷欧提斯唉，奥斯里克，正像一只自投罗网的山鹬，我用诡计害人，反而害了自己，这也是我应得的报应。哈姆莱特王后怎么啦？国王她看见他们流血，昏了过去了。王后不，不，那杯酒，那杯酒——啊，我的亲爱的哈姆莱特！那杯酒，那杯酒；我中毒了。(死)哈姆莱特啊，奸恶的阴谋！喂！把门锁上！阴谋！查出来是哪一个人干的。(雷欧提斯倒地)雷欧提斯凶手就在这儿，哈姆莱特。哈姆莱特，你已经不能活命了；世上没有一种药可以救治你，不到半小时，你就要死去。那杀人的凶器就在你的手里，它的锋利的刃上还涂着毒药。这奸恶的诡计已经回转来害了我自己；瞧！我躺在这儿，再也不会站起来了。你的母亲也中了毒。我说不下去了。国王——国王——都是他一个人的罪恶。哈姆莱特锋利的刃上还涂着毒药！——好，毒药，发挥你的力量吧！(刺国王)6．下列对文章内容的理解，不正确的一项是()A．国王给哈姆莱特敬毒酒时还送上一颗珍珠，这一举动表现了国王的阴险狡猾，心情迫切。B．王后喝下酒之前，已经知道酒里下了毒，但为了救哈姆莱特，她还是勇敢地喝下去了。C．雷欧提斯被国王利用，但他中剑后承认自己用了诡计，他为此感到后悔。D．括号中的内容是对舞台动作的说明，作用是对剧情进行介绍，使观众进一步理解表演内容。【答案】B【解析】“王后喝下酒之前，已经知道酒里下了毒”错，从文中来看，王后说“不，不，那杯酒，那杯酒——啊，我的亲爱的哈姆莱特！那杯酒，那杯酒；我中毒了”，由此可知，王后喝下酒后才知道有毒。7．下列对节选部分的理解，不正确的一项是()A．哈姆莱特和雷欧提斯比剑，推动了情节的发展。雷欧提斯击中哈姆莱特，哈姆莱特随即夺剑也击中了他，哈姆莱特又用剑刺国王，情节紧张激烈，扣人心弦。B．“酒”在这一情节里起到了巨大的作用，国王为哈姆莱特事先准备的毒酒却被王后喝了，王后中毒而死。“酒”使戏剧的发展跌宕起伏，是线索。C．在紧张的故事情节中，人物关系也推动了故事情节的发展。国王和哈姆莱特是不共戴天的对手，王后和雷欧提斯是对局面产生影响的两个变数。D．在紧张的故事情节里，人物性格鲜明突出，如国王的老奸巨猾，哈姆莱特的鲁莽草率。【答案】B【解析】“‘酒’是线索”的表述有误。线索将文章零散的材料贯穿成一个统一而紧密的整体，而“酒”与“二人比剑”无关，不能称之为线索。8．国王要置哈姆莱特于死地，他主要运用了哪些阴谋手段？【答案】表面上为哈姆莱特击中雷欧提斯庆贺，实际上想利用下了毒药的酒害死他；另外，在雷欧提斯锋利的剑上涂抹了烈性毒药，只要哈姆莱特在比剑中受了伤，就会立刻死亡。9．请简要探究文中画线语句的含意。【答案】中世纪决斗时要求平等、公正，决斗双方必须使尽全力，否则就是对对手的轻视和不尊重，赢之不武，有失风度。哈姆莱特说这番话，即是出于这个原因。二、阅读下面的文字，完成后面的题。智斗①(选段)胡传魁、刁德一、刁小三上。四个伪军从山坡上走过。胡传魁嘿，阿庆嫂！阿庆嫂(回身迎上)听说您当了司令啦，恭喜呀！胡传魁你好哇？阿庆嫂好啊，好啊，哪阵风把您给吹回来了？胡传魁买卖兴隆，混得不错吧？阿庆嫂托您的福，还算混得下去。胡传魁哈哈哈……阿庆嫂胡司令，您这边请坐。胡传魁好好好，我给你介绍介绍，这是我的参谋长，姓刁，是本镇财主刁老太爷的公子，刁德一。刁德一上下打量阿庆嫂。阿庆嫂(发觉刁德一是很阴险狡猾的敌人，就与之虚与委蛇)参谋长，我借贵方一块宝地，落脚谋生，参谋长树大根深，往后还求您多照应。胡传魁是啊，你还真得多照应着点。刁德一好说好说。刁德一脱斗篷。刁小三接住。刁小三下。阿庆嫂参谋长，您坐！胡传魁阿庆嫂，我上回大难不死，才有了今天，我可得好好谢谢你呀！阿庆嫂那是您自身的造化。哟，您瞧我，净顾着说话了，让您二位这么干坐着，我去泡茶去，您坐，您坐！(进屋)刁德一司令！这么熟识，是什么人哪？胡传魁你问的是她？(唱)想当初老子的队伍才开张，拢共才有十几个人、七八条枪。遇皇军追得我晕头转向，多亏了阿庆嫂，她叫我水缸里面把身藏。她那里提壶续水，面不改色，无事一样。阿庆嫂提壶拿杯，细心地听着，发现敌人看见了自己，就若无其事地从屋里走出。胡传魁(接唱)骗走了东洋兵，我才躲过了大难一场。(转向阿庆嫂)似这样救命之恩终生不忘，俺胡某讲义气终当报偿。阿庆嫂(有意在敌人面前掩饰自己)胡司令，这么点小事，您别净挂在嘴边上。那我也是急中生智，事过之后，您猜怎么着，我呀，还真有点后怕呀！阿庆嫂一面倒茶，一面观察。阿庆嫂参谋长，您吃茶！(忽然想起)哟，香烟忘了，我去拿烟去。(进屋)刁德一(看着阿庆嫂的背影)司令！我是本地人，怎么没有见过这位老板娘啊？胡传魁人家夫妻“八·一三”以后才来这儿开茶馆，那时候你还在日本留学，你怎么会认识她哪？刁德一哎！这个女人真不简单哪！胡传魁怎么，你对她还有什么怀疑吗？刁德一不不不！司令的恩人嘛！胡传魁你这个人哪！刁德一嘿嘿嘿……阿庆嫂取香烟、火柴，提铜壶从屋内走出。阿庆嫂参谋长，烟不好，请抽一支呀！刁德一接过阿庆嫂送上的烟。阿庆嫂欲为他点烟，刁德一谢绝，自己用打火机，点着。阿庆嫂胡司令，抽一支！(胡传魁接烟，阿庆嫂给胡传魁点烟)刁德一(望着阿庆嫂的背影，唱)这个女人不寻常！阿庆嫂(唱)刁德一有什么鬼心肠？胡传魁(唱)这小刁一点面子也不讲！阿庆嫂(接唱)这草包倒是一堵挡风的墙。刁德一(略一想，打开烟盒请阿庆嫂抽烟)抽烟！阿庆嫂摇手拒绝。胡传魁人家不会，你干什么！刁德一(唱)她态度不卑又不亢。阿庆嫂(唱)他神情不阴又不阳。胡传魁(唱)刁德一搞的什么鬼花样？阿庆嫂(唱)他们到底是姓蒋还是姓汪？刁德一(唱)我待要旁敲侧击将她访。阿庆嫂(接唱)我必须察言观色把他防。阿庆嫂欲进屋。刁德一从她的身后叫住。刁德一阿庆嫂！(唱)适才听得司令讲，阿庆嫂真是不寻常。我佩服你沉着机灵有胆量，竟敢在鬼子面前耍花枪。若无有抗日救国的好思想，焉能够舍己救人不慌张！阿庆嫂(接唱)参谋长休要谬夸奖，舍己救人不敢当，开茶馆，盼兴旺，江湖义气第一桩。司令常来又常往，我有心背靠大树好乘凉。也是司令洪福广，方能遇难又呈祥。刁德一(接唱)新四军久在沙家浜，这棵大树有阴凉，你与他们常来往，想必是安排照应更周详！阿庆嫂(接唱)垒起七星灶，铜壶煮三江。摆开八仙桌，招待十六方。来的都是客，全凭嘴一张。相逢开口笑，过后不思量。人一走，茶就凉……阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶，刁德一一惊。阿庆嫂(接唱)有什么周详不周详！胡传魁哈哈哈……刁德一嘿嘿嘿……阿庆嫂真不愧是个开茶馆的，说出话来滴水不漏。佩服！佩服！(选自现代京剧《沙家浜》第四场，有删改)【注】①京剧《沙家浜》讲的是1939年秋，在沙家浜秘密疗伤的新四军战士，面对日伪勾结、下乡“扫荡”的险恶环境，在地方党组织和群众的支持帮助下，坚持抗日的故事。阿庆嫂是春来茶馆的老板娘，中共地下工作者；刁德一是与日寇勾结的“忠义救国军”参谋长；胡传魁是其司令。10．下列对文本有关内容的分析和概括，不恰当的一项是()A．胡传魁和阿庆嫂再次相逢后，阿庆嫂与胡传魁寒暄，问他“哪阵风把您给吹回来了”，意在查明其回沙家浜的真实目的。B．“我借贵方一块宝地”表明阿庆嫂作为一个外乡人，希望“树大根深”的参谋长刁德一能够在适当的时候给自己照应一下。C．草根出身的胡传魁，说话带有很重的江湖气。阿庆嫂讲话也很得体，轻轻带过自己的恩惠，且特意半开玩笑地说“后怕”。D．题目“智斗”表明斗争的激烈：敌人设置圈套，步步紧逼，企图抓住漏洞；阿庆嫂则察言观色，反击对手，保护自己。【答案】B【解析】希望刁德一“给自己照应一下”错，只是一句场面上的恭维话。11．下列对文本有关艺术手法的分析和概括，不恰当的一项是()A．本选段的矛盾冲突主要集中在茶馆老板娘地下党阿庆嫂和敌伪头目胡传魁与刁德一之间，描写了他们之间的相互试探、相互提防。B．开头至“哟，香烟忘了，我去拿烟