小学三年级语文上册第7单元22父亲、树林和鸟(第2课时)名师公开课省级获奖课件新人教版

22、父亲、树林和鸟人教版·三年级上册22、父亲、树林和鸟人教版·三年级上册第二课时第二课时课时目标1.有感情地朗读课文，理解课文内容。（重点）2.理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现，，体会父亲的爱鸟情感。

（难点）课时目标1.有感情地朗读课文，理解课文内容。（重点）复习导入上一堂课我们理解了课文的主要内容：父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。今天，我们继续来学习这篇课文。复习导入上一堂课我们理解了课文的主要内容：父亲一生最喜欢树林解读课文到底这树林和唱歌的鸟凭什么魅力而成为父亲一生的最爱呢？1、默读课文，边读边想：课文哪个段落描写了树林的鸟？

默读时动眼、动脑、动手画。解读课文到底这树林和唱歌的鸟凭什么魅力而成为父亲一生的最爱呢解读课文指导学习第十自然段：读了这段话，你了解到鸟的什么特点？哪句话最能让你了解到小鸟有气味？解读课文指导学习第十自然段：解读课文指导学习第十自然段：“每一只鸟才张开……呼吸着”。这句话中哪个词语给你的感受最深？理解“舒畅”一词：你用什么办法理解这个词？解读课文指导学习第十自然段：解读课文默读课文第2-19段：“突然，父亲站住了……闻了又闻？（从“上上下下、望了又望”体会父亲仔细看、用心闻。）“我茫然地望着……兀立的父亲。”指导朗读，体会父亲静静地用心地闻、仔细地观察。解读课文默读课文第2-19段：解读课文默读课文第2-19段：一旁茫然的我，这时心里想什么？（哪有鸟？父亲怎么知道林子里有鸟？）指导读父亲说的话，体会父亲用心爱护鸟的感情以及父亲对鸟的熟悉。父亲这么仔细观察、用心地闻鸟味，再次读文段，读到父亲的心里去，看看你还能体会到什么。解读课文默读课文第2-19段：解读课文默读课文第2-19段：看来，父亲对于鸟来说真是个有心人，而喜欢树林和鸟的父亲对鸟的了解仅止于气味吗？解读课文默读课文第2-19段：解读课文默读课文第11-16自然段：思考：父亲对鸟还有哪些更深入的了解？解读课文默读课文第11-16自然段：解读课文“这是树林和鸟最快活的时……”想知道树林和鸟最快活的时刻是什么样的吗？解读课文“这是树林和鸟最快活的时……”解读课文指导朗读第11段：鸟儿歌唱着要飞上天空时，心里想的是什么？可是却不知它面临的危险――“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”听了父亲的一番话，此时，我的心情如何？齐读最后一个自然段，理解我心情为什么“沉重”，也由衷地感到高兴。解读课文指导朗读第11段：总结全文读了这篇课文，令你最感动的是什么？（再次体会父亲对鸟的了解与喜爱。）学了课文，你有什么收获？写作方面：先概括再具体的表达方法。内容感悟：爱护动物，保护大自然。鸟儿们常常欢歌笑语，喜欢自由飞翔，它们也有自己的欢喜忧愁，我们应该像文中的父亲一样，关爱鸟儿，让它们和我们一样快乐地生活。总结全文读了这篇课文，令你最感动的是什么？课外拓展走进大自然，去看一看鸟是怎样飞的，听一听鸟的叫声，再把自己看到的、听到的写下来。课外拓展走进大自然，去看一看鸟是怎样飞的，听一听板书设计父亲、树林和鸟爱鸟看鸟动闻鸟味听鸟歌知快活与危险板书设计父亲、树林和鸟课时作业一、根据意思写相应的词语。1、转眼之间。（瞬间）2、因为吃惊而发愣。（惊愕）3、完全不知道的样子。（茫然）4、使精神凝聚，使心平气和。（凝神聚气）课时作业一、根据意思写相应的词语。课时作业二、理解课文，回答问题。1、课文通过讲述父亲最喜欢树林和歌唱的鸟的故事，表现了父亲对鸟的熟悉和对大自然的热爱，同时教育我们要保护鸟类，要学会与大自然和谐相处。2、说说你对“我真高兴，父亲不是猎人”这句话的理解。

这句话破有深意，令人回味无穷，既升华了主题，又给读者以启迪。三、把这个故事讲给你的小伙伴们听。课时作业二、理解课文，回答问题。父亲、树林和鸟22第一课时初读感知学习字词当堂检测助读资料父亲、树林和鸟22第一课时初读感知学习字词当堂检测助读资小学三年级语文上册第7单元22父亲、树林和鸟(第2课时)名师公开课省级获奖ppt课件新人教版让我们走进课文，和主人翁一起去美丽的大自然，聆听欢快的鸟语声。让我们走进课文，和主人翁一起去美丽的大自然，聆听欢快1.会认本课5个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。（重点）2.有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟之心，激发爱鸟、护鸟的思想感情，培养热爱大自然的情感。（难点）学习目标1.会认本课5个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。（牛汉(1923年10月2日-2013年9月29日)中国当代著名诗人、文学家和作家。1940年开始发表文学作品，主要写诗，近20年来同时写散文。他创作的《悼念一棵枫树》《华南虎》《半棵树》等诗广为传诵，曾出版《牛汉诗文集》等。走近作者牛汉(1923年10月2日-2013年9月29日)中国当代著

滹沱河是海河水系的主要河流之一。滹沱河发源于山西省繁峙县泰戏山孤山村一带，向西南流经恒山与五台山之间，至界河折向东流，东流至河北省献县臧桥与滏阳河相汇成子牙河后入海。全长587公里，流域面积2.73万平方公里。流域内地势自西向东呈阶梯状倾斜，流域内天然植被稀少，水土流失较重。流经山区、山地和丘陵的面积约占全流域面积的86%，河流总落差达1800余米。相关资料滹沱河是海河水系的主要河流之一。滹沱河发源于山西省繁听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读黎民黎民百姓lí黎明凝视肤如凝脂níng凝神我会认黎凝黎民黎民百姓lí黎明凝视肤如凝脂níng凝神我会认黎凝畅谈畅所欲言chàng舒畅转瞬瞬息万变shùn一瞬间我会认畅瞬畅谈畅所欲言chàng舒畅转瞬瞬息万变shùn一瞬间我会认朝cháo（朝着）zhāo（朝夕）读一读下面的句子，看看你有什么发现？突然，父亲站住了，朝幽（yōu）深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。.读一读：我情不自禁地朝（cháo）着与自己朝（zhāo)夕相处的好伙

伴竖起大拇指。..注意加点字的读音！朝cháo（朝着）读一读下面的句子，看看你有什么发现？.读心情宽舒欢畅。【黎明】【雾蒙蒙】【凝神静气】【羽翎】【舒畅】【瞬间】【喙】转眼之间鸟的羽毛。天快要亮的时候。定下心神，平心静气。鸟兽的嘴。试着把词语和意思连起来！雾气弥漫的样子。心情宽舒欢畅。【黎明】转眼之间鸟的羽毛。天快要亮的时候。定下指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自再读课文，想一想课文写了什么？本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表走过，亲身感受到父亲喜欢树林和爱歌唱的鸟的事。再读课文，想一想课文写了什么？本文叙述了父亲带“我”

朝前cháo结构：左右音序：C部首：月朝组词：唐朝朝代造句：我迈开大步朝前走去。书写指导：上边的“十”要窄小，下边的宽大，两个横都稍向右上拉。朝前cháo结构：左右音序：C部首：月朝组词：唐朝大雾

wù结构：上下音序：W部首：雨雾组词：迷雾雾蒙蒙造句：漫天的大雾挡住了我们的去路。书写指导：“雨”要扁，“”变为“冖”，“夂”的撇和捺要舒展。大雾wù结构：上下音序：W部首：雨雾组词：迷雾雾蒙雾蒙蒙mēng结构：上下音序：M部首：艹蒙组词：空蒙蒙蒙细雨造句：刚下完雨，天气雾蒙蒙的。书写指导：“艹”下边是“冖”，再下边有一短横，“豕”左边三撇要逐渐变长。雾蒙蒙mēng结构：上下音序：M部首：艹蒙组词：空蒙

鼻子bí结构：上中下音序：B部首：鼻鼻组词：鼻腔针鼻儿书写指导：整体偏窄，上边是“自”，最下边是一长横，左边是撇，右边是竖，上边不出头。造句：小明的鼻子冻得通红。鼻子bí结构：上中下音序：B部首：鼻鼻组词：鼻腔总是zǒng结构：上下音序：Z部首：心总组词：总结总来晚造句：小明总是出错。书写指导：“雨”要扁宽，“冖”的横要长，下边四点要匀称，“路”要写紧凑。总是zǒng结构：上下音序：Z部首：心总组词：总结总

抖动dǒu结构：左右音序：D部首：扌抖组词：发抖精神抖擞书写指导：“扌”的横要短，靠上，“斗”的横要长，靠下。造句：爸爸不停地抖动着满身的雪花。抖动dǒu结构：左右音序：D部首：扌抖组词：发抖精露水lù结构：上下音序：L部首：雨露组词：露珠露宿街头造句：秋天的早晨，草丛里都是露水。书写指导：“雨”要扁宽，“冖”的横要长，下边四点要匀称，“路”要写紧凑。露水lù结构：上下音序：L部首：雨露组词：露珠湿气shī结构：左右音序：S部首：氵湿造句：雨后屋子里的湿气太重。书写指导：“显”上下两部分都要扁，下边是“业”不是“亚”，中间两竖分开，下横要长。组词：湿地湿淋淋湿气shī结构：左右音序：S部首：氵湿造句：雨后屋子里呼吸xī结构：左右音序：X部首：口吸组词：吸烟吸尘器造句：我大口地呼吸着清新的空气。书写指导：“及”左边横折折撇的第二个折的横要短。捺在左边撇的中间位置起笔。呼吸xī结构：左右音序：X部首：口吸组词：吸烟猎人liè结构：左右音序：L部首：犭猎组词：打猎东猎西渔造句：这位老爷爷是山里有名的猎人。书写指导：“犭”首撇与弯钩交叉，第二撇在左边，右不出头。猎人liè结构：左右音序：L部首：犭猎组词：打猎

展翅chì结构：半包围音序：C部首：支翅组词：翅膀插翅难逃造句：雄鹰在天空展翅飞翔。书写指导：“支”上边“十”要扁小，“又”的撇要短捺要长，“羽”要写紧凑。展翅chì结构：半包围音序：C部首：支翅组词：翅膀翅膀bǎng结构：左右音序：B部首：月膀组词：肩膀吊膀子造句：小鸟的翅膀已经长大了。书写指导：“月”窄长，“方”的撇写舒展。翅膀bǎng结构：左右音序：B部首：月膀组词：肩膀

沉重zhòng结构：独体音序：Z部首：里重组词：重量稳重造句：因考试成绩不好，小强的

心情非常沉重。书写指导：首撇要短、平，第二笔的横要长，中间的竖上下为一笔。沉重zhòng结构：独体音序：Z部首：里重组词：重量初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到父亲对鸟的热爱，领略到人与自然的融洽。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到一锤定音（在带点的字正确的读音后画“√”）。舒(shūsū)服凝(yíníng)视瞬(shùnsùn)间浓(néngnóng)雾翅(chìcì)膀潮湿(sīshī)•√•••••√√√√√一锤定音（在带点的字正确的读音后画“√”）。•√•