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文档简介

《维生素C的故事》《维生素C的故事》/《维生素C的故事》《维生素C的故事》《维生素的故事》教课方案之一佚名教材剖析这是一篇介绍维生素作用的科普小品。文章采纳故事的形式，借助于波折的情节，生动地向读者介绍了维生素的有关知识。学情剖析本文为略读课文，学生只需能读顺读通，理解内容，弄清维生素对保持人体健康拥有重要的作用就能够了。讲堂上，教师应激发学生的阅读兴趣，着重课内外延长，培育学生的自学能力。教课要求1、能正确、流畅、有感情地朗诵课文。2、理解课文内容，认识维生素对人体的作用。教课要点理解课文内容，认识维生素对人体的作用。教课准备课件教课过程一、揭题1、老师每日都给同学们一颗维生素，你们知道维生素吗？2、那维生素是如何被发现的，又是被谁发现的呢？3、今日我们就来读一个《维生素的故事》。齐读课题。二、初读课文，怀疑1、自读课文，要求读准字音，读通课文。2、再读课文，怀疑课件出示自读提示海上凶神这类怪病有什么症状？病重的海员是怎么对哥伦布说的？他们为何要这么说？病重的海员为何在荒岛上能转败为胜？海上凶神这类怪病的原由是什么？病重的海员在荒岛上是靠什么保持生命的？3、疏理学生怀疑，部署学习活动①动笔念书读读找找，自己解疑。②真情播音员文中有很多动人的话，请你找出你感觉好的地方，把你的感觉写在旁边。再有感情的朗诵一下。4、沟通。课件展现有关内容哥伦布简介、哥伦布发现新大陆等三、总结延长课件出示有关维生素的小知识。《维生素的故事》教课方案《维生素的故事》教课方案

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