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四年级下册心理健康说课稿-9.感受挫折全国通用一、教学目标知识目标：让学生学会正确看待挫折，积极应对挫折，掌握正确的面对困难的方法。能力目标：培养学生的意志品质和心理韧性，提高学生的自主学习能力和应对挫折能力。情感目标：培养学生正确的情感态度，形成乐观向上的精神风貌。二、教学重点让学生学会认识挫折、了解挫折对自己的影响、了解应对挫折的方法。三、教学难点培养学生的意志品质和心理韧性，帮助学生克服挫折，逐步建立起良好的心理健康状况。四、教学内容1.什么是挫折挫折就是在实现目标的过程中遇到的阻碍、障碍、失败等负面因素。学生们都曾经历过挫折，比如考试不及格、课上视力护眼操做不好等等。挫折并不可怕，只要学会正确看待和应对它就可以克服。2.挫折给我们带来什么挫折不仅仅是负面经历，它还具有积极的意义和作用。挫折可以带给我们启示和提醒，告诉我们出了什么问题，避免再次出现。挫折可以培养我们的意志品质、毅力和顽强拼搏的精神。有了这些品质，我们就能更加勇敢面对生活中的各种挑战。挫折可以让我们变得更加成熟、稳重、有信心。这是在通过经历失败和挫折后不断总结、反思、调整自己的心态和方法，形成的宝贵个人财富。3.如何应对挫折遇到挫折前，我们可以预先准备几个应对方法，以便快速恢复状态。保持冷静，不要轻易放弃。积极寻求帮助，寻找解决办法。总结经验教训，不断进步提高。4.我们应如何看待挫折挫折不是一种失败，而是一种经验。只有在经历了挫折、体验了失败后我们才会变得更加坚韧、更加从容。所以，我们应该以积极的态度看待挫折，并从中汲取经验，不断提高自己。五、教学方法问题导向。充分启发学生自我思考、自我感知、发现问题、解决问题的能力，培养学生自我学习和提高的能力。师谈学思。通过老师从生活中观察和思考到课堂上的谈话，让学生体验到真实的人生，学会认知生活本质，感受人生真谛。小组讨论法。通过小组互动、交流体验、鼓励分享来增强学生参与性、互动性和探究性，促进学习质量的提高。六、教学过程1.自主学习通过文字、图片等介质让学生了解什么是挫折。让学生思考挫折是怎么发生的，挫折给我们的影响是什么。让学生了解如何应对挫折，是怎样才能走出阴影。2.小组讨论让学生分小组进行讨论，提醒各自经历过的挫折、如何应对，挫折给大家的启示。让学生倾听他人的意见，了解各自所处的困境和情况，为未来的考试做更好的准备。3.经验总结让学生总结学习所得到的启示和方法。让学生分享自己的经验，鼓励同学们勇敢面对挫折。七、板书设计感受挫折什么是挫折挫折给我们带来什么如何应对挫折我们应该如何看待挫折八、教学反思通过这堂课，学生们深刻认识到挫折是一个常态，只要我们勇于面对和克服它，就会在失败和挫折中不断进步，提高自己的能力和心智。同时，课堂上采用小组讨论的方式，形成了互动、参与、交流、分享的课堂氛围，提高了学生的学习体验和学习效率。但是，需要

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