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文档简介

健康过冬天第二课时（说课稿）全国通用一年级下册综合实践活动一、教学目的本课旨在通过综合实践活动，增强学生对健康过冬天的认识，帮助学生了解保暖、预防传染病、保持固定作息等方面的知识，形成正确的生活习惯，保护自己的健康。二、教学内容了解保暖的重要性，学习正确的穿衣方法，保持身体温暖。学习预防传染病的方法，重点了解洗手的正确方法。学习保持固定作息的重要性，形成健康的生活习惯。三、教学重点学生了解保暖穿衣的方法，并能正确地穿衣。学生了解洗手的正确方法，掌握预防传染病的基本知识。学生能够形成健康的生活习惯。四、教学难点如何让学生养成保暖穿衣的好习惯。如何引导学生掌握正确的洗手方法。五、教学方法采用课堂讲授、生活实践相结合的教学方法，让学生亲身体验，在实践中感受到保暖、预防传染病、保持固定作息的必要性和重要性。教师可根据课堂实际情况适当增加课外阅读，加强学生的知识储备。六、教具准备保暖的衣物和贴身衣物（如内衣、内裤等）。洗手液和干净的毛巾。生活用品（如牙刷、漱口杯等）。七、教学流程1.热身启动教师可以通过唱歌、跳舞、游戏等方式激发学生的兴趣，营造活泼、轻松的课堂氛围。2.知识传授2.1保暖穿衣教师通过图片和实物演示，让学生了解保暖的重要性，并指导学生正确地穿衣。例如，在穿棉衣时，要将袖子和领口扣好，以免风寒进入；在穿裤子时，要将脚与脚腕部分紧裹，以防止寒风灌入。2.2预防传染病教师引导学生了解预防传染病的方法，重点讲解洗手的正确方法。例如，在洗手前，要先将手上的饰品、手表等摘掉；在洗手时，要用流动水充分清洗双手，然后用肥皂或洗手液擦洗，最后用水冲干净手。2.3保持固定作息教师介绍保持固定作息的重要性，引导学生掌握健康的生活习惯。例如，睡觉前要先刷牙洗脸，避免长时间使用电子产品，合理安排作息时间等。3.实践操作教师组织学生进行实践操作，让学生亲身体验保暖、洗手、健康的生活习惯等内容。例如，在保暖穿衣方面，可以让学生在教室中试穿厚衣服、厚袜子等；在洗手方面，可以让学生观察如何正确地洗手，然后组织学生互相搭档，模拟洗手操作。4.总结归纳教师结合实践操作，引导学生总结课堂内容，并检查学生是否掌握了所学知识。同时，教师还可以鼓励学生将所学的健康知识应用于日常生活中，促进学生形成正确的生活习惯。八、教学时长本课建议用时2小时左右，其中实践操作时间不少于1小时。九、教学反思本课旨在通过综合实践活动，增强学生的健康意识。教师在教学过程中，应注意语言表达方式和实践操作的安全。同时，课堂内容的设置应符合学生的实际情况，适当增加与课堂内容相关的游戏、竞赛等，让学生更好地感受到

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