浙教版九年级科学上册 （物体的内能）新课件

第三章物体的内能第二课时

学习目标1.认识比热容的概念与单位，尝试用比热容解释有关自然现象。2.认识热值的概念与单位，说出提高燃料利用效率的途径3.以汽油机为例，说出热机的工作原理，知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。经验：水的质量越大，升高温度越多，吸收的热量也越大。1.烧开水时，烧开一壶水和烧开半壶水需要的热量哪个多？2.把一壶水烧到60℃和烧到90℃，哪个需要的热量多？

物质吸收热量的多少可能与哪些因素有关?思考物质的质量、升高的温度多少，物质的种类4.比热是物质的特性之一。与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关1.定义：单位质量的某种物质，温度每升高1℃，吸收的热量叫做这种物质的比热容。一、比热容：2.单位：焦／(千克·℃)3.水的比热是4.2×103焦/(千克·℃)。表示1千克水温度升高1摄氏度需要吸收4.2×103焦的热量。5.比热越大，不容易升温，也不容易降温。比热定义也适用温度降低的情况。水的比热是4.2×103焦/(千克·℃)。表示1千克水温度降低1摄氏度需要放出4.2×103焦的热量。水4.2×103砂石0.92×103铁.钢0.46×103冰2.1×103玻璃0.67×103铜0.39×103煤油2.1×103橡胶1.7×103水银0.14×103酒精2.4×103水蒸气1.88×103铝0.88×103甘油2.5×103干泥土0.84×103铅0.13×103从上表中你可发现什么规律？几种物质的比热[焦/（千克·℃）]1、水的比热最大。2、同种物质在不同状态时比热值不同。把质量为5kg，温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收了多少热量？铝的比热容为0.88×103J/(kg·℃)（2）5kg铝温度升高1℃时，需要吸收的热量是多少？（3）5kg铝温度升高70℃

时，需要吸收的热量是多少？吸收的热量＝0.88×103J×5＝4.4×103J吸收的热量＝

4.4×103J×70＝3.08×105J吸收的热量＝0.88×103J/(kg·℃)×5kg×(100℃－30℃)吸收的热量＝物质的比热容×物体的质量×升高的温度（1）1kg铝温度升高1℃时所吸收的热量是0.88×103J二、热量的计算或：温度升高时：温度降低时：吸收的热量=物质的比热×物体的质量×(末温－初温)或：例：在20℃的室温下，烧开一壶5kg的水，大约吸收多少热量？解：Q吸＝c水m（t－t0）＝4.2×103J/(kg·℃)

×5kg×（100－20）℃＝1.68×106J

解题提示：题目中“烧开”这一条件的作用。讨论实际中烧开这壶水所需要的热量要大于1.68×106J

，你知道这是为什么吗？（1）空气要吸收部分热量（2）容器要吸收部分热量（3）燃料不能完全燃烧1、太阳能集热箱中盛有1t水，在阳光照射下，水温度从5℃升高到35℃，在这个过程中，水的内能增加了多少？解：根据热量计算公式

Q吸＝c水mΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×1000kg×30℃＝1.26×107J如果把“升高到35℃”改为“升高了35℃”，怎么计算？蒸汽机车内燃机车三、热机1、定义：2、类型：把热能（内能）转化为机械能的装置。外燃机：如蒸汽机内燃机：如汽油机、柴油机（1）主要结构：（2）曲轴的运动情况：（4）汽油机的工作循环：四个冲程吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程3、汽油机（内燃机）的工作原理：（3）活塞的运动情况：吸气压缩做功排气汽油机的工作原理由于机械传动等，克服摩擦所消耗的能量燃料很难全部燃烧，燃料的化学能不能全部释放机械传热损失一部分能量热机真正转变为对外做功的部分废气排出带走的能量4、热机效率：用来做有用功的能量与燃料完全燃烧释放的能量的比值η=W有Q放热机的效率能达到100%吗？为什么？怎样提高热机的效率？使燃料充分燃烧;煤磨成粉末壮吹进炉膛燃烧尽量减少各种热量损失；在热机的设计和制造上采用先进的技术；注意保养，保证良好的润滑，减少因克服摩擦阻力而额外消耗的能量。议一议：燃料燃烧放出的热量可能与哪些因素有关?（1）1kg的汽油完全燃烧与2kg的汽油完全燃烧，哪一个放出的热量多？（2）1kg汽油和1kg木柴都完全燃烧，哪一个放出的热量多？结论:燃料燃烧时放出的热量跟_________和__________有关.燃料的质量燃料的种类1.定义：2.符号：3.单位：4.放出的热量计算公式：Q放=mq四、燃料的热值qJ/kg或J/m31kg的某物质完全燃烧时所放出的热量叫热值。常用燃料的热值一、比热容1千克的某种物质，在温度升高（或降低）1℃时所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容，简称比热。用符号C表示。焦/（千克℃）

读作：焦耳每千克摄氏度符号为J/（kg·℃）1、概念：2、单位：二、热量的计算1、计算公式Q=cm△tcm（t-t0）=五、课堂小结三、燃料的热值1、热值定义我们把1千克某种燃料完全燃烧时所放出的热量，叫做这种燃料的热值。焦/千克2、热值单位：（J/kg）燃料中的化学能转化为内能而释放的热量。第1节

物质的变化浙教版科学九年级上册第一章

学习目标:1.会判断某些物质变化是物理变化还是化学变化2.知道物理变化和化学变化的依据3.把握性质与用途的关系这些变化是什么变化？下雨木柴燃烧植物光合作用电灯发光一、物质是在不断变化着的视频：生产生活中的化学变化和物理变化1.物理变化：没有新物质产生的变化，只是形态、状态的改变。思考：什么是物理变化？什么是化学变化？变化中是否有新的物质生成物理变化和化学变化在微观上有什么不同？3.物理变化与化学变化的根本区别：化学变化的实质：物理变化的实质：分子本身没有变化，分子间的距离发生改变。

构成物质的分子的原子重新组合，形成了新的分子。物理变化和化学变化之间有联系吗？试举例说明？化学变化一定伴随着物理变化例如：蜡烛燃烧，燃烧时伴随着蜡烛熔化。4.物理变化与化学变化的联系：物理变化中不一定有化学变化燃烧是化学变化，熔化是物理变化（1）把铁块磨成铁粉。（2）把铁块放在地面上，生锈了。（3）把湿衣服放在太阳下，晒干了。（4）铜锭抽成铜丝。（5）铁在高温下熔化成铁水。（6）煤的燃烧。（7）空气液化。（8）铜器生绿锈。（10）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊。（9）酒精挥发。

物理变化物理变化物理变化物理变化化学变化化学变化物理变化化学变化化学变化物理变化判断下列变化是物理变化还化学变化物质发生物理变化或化学变化，尽管现象各不相同，但许多变化都伴随有一个或几个现象。如何辨别物质发生了变化？二、探究物质变化的方法1.通过观察和实验来寻找物质变化的证据。①绿叶的变化（由绿色变成

黄色或红色）证据：颜色的变化②钢铁的熔化证据：状态的变化温度的变化“钢水”出炉③铁丝的形变形状发生变化证据：④水的电解有气体产生。产生了新的物质。证据：⑤硝酸铅和碘化钾反应颜色的变化、沉淀生成。证据：Pb(NO3)2+2KI=PbI2

↓+2KNO3黄色沉淀无色溶液无色溶液生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热、pH变化、状态变化等。你是怎样判断物质发生的变化是物理变化还是化学变化，或者两者兼而有之的？2.物质变化的证据：在变化过程中，物质仅仅发生形状、状态、位置的改变，则属于物理变化；在变化过程中，以沉淀、气体、变色等形式产生了新的物质，就判断为发生了化学变化。2.分别向2支试管中加入5毫升碳酸钠溶液。3.观察2支试管，你认为哪支试管里可能发生了化学反应？哪些证据支持你的推断。1.如图1-6所示，取2支试管，

在其中1支中加入5毫升的澄

清石灰水，在另1支中加入

量的蒸馏水。澄清石灰水中出现白色沉淀。证据：如图1-7所示，在盛有10毫升氯化铁溶液的试管中，滴入几滴硫氰化钾溶液。观察发生的现象。根据这个性质，我们可以用硫氰化钾溶液检验三价铁离子的存在。黄色溶液变成了红色溶液证据：各种变化证据进行分析认识物质的变化和变化的规律三、物质变化规律的应用推测物质性质和用途。白色硫酸铜固体遇水会呈蓝色，这一性质有什么用途？白色硫酸铜粉末可以作某种物质是否含有水分的检测剂，或少量水分的吸收剂。变化性质用途方法体现决定表现出观察法实验法物理变化化学变化物理性质化学性质探究小结2.下列变化中，与其它三种有本质区别的一种变化是-----------------------------（）

A鸡蛋变臭B分离空气制取氧气

C碘加热升华D西瓜榨成西瓜汁AB1.下列变化属于化学变化的是-------------（）

A.湿衣服晾干B.铁生锈

C.铜导电D.石蜡熔化3.下列能判断蜡烛燃烧是化学变化的依据是（）A.发光发热B.逐渐变短C.火焰周围蜡熔化D.有水和二氧化碳生成D不对。如灯丝通电发光。4.有人说，只要有发光发热的变化都是化学变化，对吗？请举例说明。5.工业用的酒精中含有一定量的水，检测