四年级下册综合实践活动教案－ 7.1清明节 ｜教科版_第1页
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文档简介

四年级下册综合实践活动教案－7.1清明节｜教科版一、教学目标了解清明节的历史和文化背景；感受“尊师重教，纪念先烈”的精神；学会清明节的传统习俗；通过实践活动感受传统文化的魅力。二、教学重点和难点重点清明节的历史和文化背景；清明节的传统习俗；感受“尊师重教，纪念先烈”的精神。难点清明节的历史和文化背景理解；传统习俗与现代生活的联系。三、教学准备教材：《小学语文》六年级下册；清明节文化展板；清明节习俗道具（如纸钱、纸灯笼等）；与清明节相关的歌曲；相应的课件及工具。四、教学过程设计步骤一：导入（5分钟）引导学生回忆去年清明节做了什么事情，清明节是什么时候，有哪些传统习俗等。了解学生的初步认知。步骤二：了解清明节的历史和文化背景（10分钟）通过投影课件展示清明节的历史和文化背景，让学生了解清明节是我国的传统节日，它起源于什么时候、为什么设立，以及各地不同的清明节习俗和文化活动。步骤三：学习清明节的传统习俗（15分钟）学习清明节的传统习俗，如清明扫墓、吃清明团子、放风筝等。通过图片、短视频等形式让学生感受传统习俗的独特魅力。步骤四：感受“尊师重教，纪念先烈”的精神（10分钟）提取教材内容，讲述文化人物的先贤事迹，让学生了解尊师重教、铭记历史和纪念先烈的重要意义。鼓励学生为了梦想而努力学习，体现“尊师重教，纪念先烈”的精神。步骤五：实践活动（50分钟）根据学生的兴趣和特点，安排适合的实践活动，如制作纸钱、放风筝等。通过实践活动，感受传统文化的魅力，增强学生的文化自信。步骤六：总结（10分钟）请学生分享实践活动的感受和体验，总结本节课的重点和知识点。强调尊师重教、铭记历史、传承文化等重要价值观。五、课后作业根据实践活动中所学习的内容，完成清明节传统习俗的绘画作品或手工制作，并写一篇心得体会。六、教学评估学生对清明节的历史和文化背景有了初步的了解；学生了解了传统习俗与现代生活的联系，理解“时代发展，传统更迭”的道理；学

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