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文档简介

6.它们去哪了támenqùnǎle教科版科学一年级下册第一单元第6课

活动步骤细心观察xìxìngguānchá食盐在水中的变化shíyángzàishuǐzhōngdebiànhuà石子在水中的变化shízǐzàishuǐzhōngdebiànhuà

大米在水中的变化dàmǐzàishuǐzhōngdebiànhuà红糖在水中的变化：hóngtángzàishuǐzhōngdebiànhuà把食盐、红糖、大米和小石子放入水中

食盐红糖大米小石子放入后的变化

我的发现

将四种物体放入水中,_______可以溶解,____________不能溶解.①食盐

②红糖

③大米

④小石子化了③④①②没化没化化了拓展活动把一勺食用油倒入水中，观察一下，出现了什么现象？你有什么想法？研讨·把盐、红糖、大米、石子放入水中，你观察到什么现象？

·盐红糖真的“消失”了吗？再见教科版一年级下册第一单元第6课它们去哪里了?

聚焦问题水的特征？无色无味透明液体流动性无固定形状聚焦问题水的用途？食盐红糖小石子仔细观察，看看它们有什么特点？聚焦问题食盐红糖小石子聚焦问题白色小颗粒红棕色小颗粒块状食盐红糖小石子猜想一下，如果把它们放入水中，它们都会发生变化吗？水会发生变化吗？会发生什么变化呢？聚焦猜想探索：观察物体放入水中的情况把它们放入水中怎样做实验？水探索：观察物体放入水中的情况描述并记录现象。1.放入前，先观察。探索：观察物体放入水中的情况描述并记录现象。2.放入后，静静观察。怎样做？(1)用药匙取一勺物质放入杯中。(2)保持安静，仔细观察三种物质的变化。(3)不能晃动水杯。探索：观察物体放入水中的情况描述并记录现象。3.（轻轻）搅拌。搅拌棒不能碰到杯壁和杯底。探索：观察物体放入水中的情况描述并记录现象。4.搅拌后，再观察。再次观察、对比物质的变化情况，记录下来。无变化也要记录下来。探索：观察物体放入水中的情况实验方法：1.仔细观察食盐、红糖和小石子，将它们的特点记录下来。2.用药匙分别在三个装有等量水的杯子中放入三种物质，静静观察。3.观察后，再轻轻搅拌。4.搅拌后，再次观察，将物质在放入时和放入后的变化记录下来。注意事项：实验物质不能轻易尝，不能食用！研讨：物体放入水中的情况我会汇报你观察到哪些变化？食盐、红糖、小石子放入水中。我观察到……探索：观察物体放入水中的情况描述并记录现象:食盐：红糖：小石子：研讨：物体放入水中的情况它们的变化有什么不同？有什么相同？食盐、红糖、小石子放入水中。食盐红糖小石子溶解不溶解研讨：物体放入水中的情况食盐、红糖放入水中后，真的

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