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文档简介

幼儿园大班数学教案《动物叫声》含反思教案：动物叫声教学目标：1.能够识别不同动物的叫声。2.能够与同伴合作，辨别不同动物的叫声。3.开发幼儿的听觉、语言和思维本领。教学准备：1.不同动物的叫声音频。2.图片或卡片，印有不同动物的图片和名称。3.白板和黑板。4.画笔和粉笔。教学过程：第一步：引入话题（10分钟）1.老师通过播放不同动物的叫声音频，让幼儿猜想是哪种动物发出的叫声。2.老师问幼儿们“动物发出叫声有什么作用？”，引导幼儿思考答案。第二步：认得不同动物的叫声（15分钟）1.老师播放不同动物的叫声音频，让幼儿尝试仿照发出相同的声音。2.老师依据幼儿的表现，逐个介绍动物的名称和图片，让幼儿如数家珍。3.老师用图片和名称，让幼儿们再次听取不同动物的叫声，让他们进行分类，发觉相同的动物叫声。第三步：游戏时间（20分钟）1.老师将幼儿分成若干组，分别发放不同动物的图片或卡片。2.老师播放一个动物的叫声，幼儿们齐声喊出动物名称，然后找寻本身组中与音频声音相对应的图片或卡片。假如找到，则赢得积分。3.重复以上步骤，直到每个小组都找到相应的图片或卡片。第四步：讲解特别动物的叫声（15分钟）1.老师让幼儿们猜想一些特别动物的叫声，例如鸵鸟、企鹅等。2.老师播放相应的动物叫声音频，让幼儿们听取和学习。3.老师让幼儿们口头描述特别动物的样子和特点，让他们理解咕咕叫或者哞哞叫的动物。第五步：巩固复习（10分钟）1.老师播放一部分之前听过的不同动物叫声音频。2.老师让幼儿们描绘一个已经遗忘的动物并找到相应的图片。3.老师激励幼儿们共享他们所了解的不同动物的叫声，并向他们供应确定和回答问题。反思：这堂数学课是希望通过幼儿园一班级同学的听、看、记忆和思维来识别、组织和分类不同的动物叫声。当幼儿们在课堂上通过游戏活动相互合作，他们渐渐理解动物发出的特定叫声的意义，这些叫声可以用来指出相应的动物或各自的特点。在这节课的过程中，我开发了幼儿园一班级同学的听觉、语言和思维本领。在这一节数学课中，孩子们都表现的特别活跃，都在进行认真

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