【解析】教科版小学科学五年级上学期 3.4土壤中有什么同步练习

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教科版小学科学五年级上学期3.4土壤中有什么同步练习

一、填空题。

1．土壤是由沙、、黏土、、和空气等物质组成的混合物。

【答案】小石子；腐殖质；水

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

2．把一整块的土壤晒干，放入水杯中，我们观察到有气泡出来，说明土壤中有。

【答案】空气

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】有气泡出来，是因为土壤中有空气。

【分析】土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。

3．是动植物腐烂时产生的黑色物质，是溶解在水中的矿物质，它们都是植物生长必需的营养元素。

【答案】腐殖质；盐分

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质，盐分是溶解在水中的矿物质。

【分析】土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

二、选择题。

4．土壤是一种（）。

A．混合物B．纯净物C．矿物

【答案】A

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。A符合题意。

故答案为：A。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

5．土壤中的微粒按颗粒从大到小的顺序排列，正确的是（）。

A．沙砾一粉沙一黏土一沙

B．黏土一粉沙一沙一沙砾

C．沙砾一沙一粉沙一黏土

【答案】C

【知识点】土壤的种类

【解析】【解答】土壤中的微粒按颗粒从大到小的顺序排列：沙砾一沙一粉沙一黏土。C符合题意。

故答案为：C。

【分析】本题考的是土壤中的微粒按颗粒大小。

6．如图所示，岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（）。

A．土壤B．腐殖质C．水

【答案】A

【知识点】岩石、沙和黏土的特征

【解析】【解答】岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成土壤，A符合题意。

故答案为：A。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

7．土壤中的盐分其实是被水溶解的（）。

A．腐殖质B．矿物质C．沙子

【答案】B

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】A、腐殖质是动物腐烂时的黑色物质，不符合题意。

B、矿物质溶解在水里形成了盐溶液，符合题意。

C、沙子是不可溶的固体物质，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

8．土壤的成分中，（）和盐分是植物生长必需的营养元素。

A．空气B．腐殖质C．.水

【答案】B

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】A、空气分布比较广，不仅仅存在土壤中，不符合题意。

B、腐殖质是动植物尸体腐烂后形成的，可以为植物生长所需的营养元素，符合题意。

C、水不属于营养元素，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

9．把土壤拿来烧会闻到一股焦臭味，这是因为上壤中有（）。

A．水分B．黏土C．腐殖质

【答案】C

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】土壤里的腐殖质燃烧时会有一股焦臭味，C符合题意。

故答案为：C。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

三、设计题。

10．设计实验证明土壤中有水，写出实验材料和实验结论。

⑴实验材料：。

⑵实验步骤：把土壤放入试管中；点燃酒精灯．加热试管；把玻璃片盖在试管口。

⑶实验现象：。

⑷实验结论：。

⑸你还有哪些方法可以证明土壤中有水，请写出两例。

【答案】新鲜湿润的土壤份、试管、酒精灯、玻璃片、三脚架、石棉网；玻璃片上有小水滴形成；土壤中含有水；用纸巾包一小块新鲜土壤，纸巾会变的潮湿；利用烘干法，对比烘干前后土壤的质量（答案不唯一）

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】利用新鲜湿润的土壤份、试管、酒精灯、玻璃片、三脚架、石棉网这些器材以及水受热蒸发成水蒸汽，水蒸气遇到冷玻璃又液化成水滴的原理来证明土壤中有水。此外还可以用纸巾包一小块新鲜土壤，纸巾会变的潮湿；利用烘干法，对比烘干前后土壤的质量来证明土壤中有水。

【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。

四、判断题。

11．土壤是地球上最有价值的资源之一，为人类提供了衣食住行的材料来源。

【答案】（1）正确

【知识点】土壤的作用

【解析】【解答】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

【分析】本题考的是土壤对生物的作用。

12．土壤为动植物提供了食物和生存空间，对人类没有多大作用。

【答案】（1）错误

【知识点】土壤的作用

【解析】【解答】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

【分析】保护土壤是保护人类赖以生存的家园。

13．老鼠在土壤中筑窝，对土壤起到了破坏作用。

【答案】（1）错误

【知识点】土壤的作用

【解析】【解答】老鼠在土壤中筑窝，可以起到疏松土壤的作用。

【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。

14．土壤不是一种单纯的物质，它是出许多种成分和生物一起组成的。

【答案】（1）错误

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。

【分析】本题考的是土壤的组成。

15．土壤取之不尽，用之不竭，无需保护。

【答案】（1）错误

【知识点】保护自然资源

【解析】【解答】土壤对我们生物影响重大，土壤的质量直接影响到我们的生活质量，因而我们必须要保护好土壤。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

16．动物以及植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

【答案】（1）正确

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】蚯蚓等动物以及植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

【分析】土壤和生活在土壤中的生物他们相互影响，互相作用。

五、连线题。

17．将下列动植物或微生物在土壤中的活动或作用用线。

【答案】

【知识点】土壤中的动植物

【解析】【解答】蚂蚁在土壤中群居，蚯蚓钻土，使土壤疏松，使植物的根更容易伸展，甲虫靠腐烂的生物为生，细菌分解动植物的尸体，植物的营养主要来源于腐殖质。

【分析】土壤和生活在土壤中的生物他们相互影响，互相作用。

六、简答题。

18．请你说一说土壤按形成的过程可以分成哪四层。

【答案】解：从上到下依次枯枝落叶层、有腐殖质的表土层、亚土层、岩石碎屑。

【知识点】土壤剖面

【解析】【解答】从上到下依次枯枝落叶层、有腐殖质的表土层、亚土层、岩石碎屑。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

19．请你说一说土壤和生物的关系。

【答案】解：土壤对生物的影响：土壤为生物提供丰富的养料，生物的活动使水分和空气更容易进入土壤。

【知识点】土壤中的动植物

【解析】【解答】土壤为生物提供丰富的养料，生物的活动使水分和空气更容易进入土壤。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

20．【实验题·分析】把些土壤倒入水中，充分搅拌，然后静置一段时间，土壤的沉积物分成了三层，结合图片和所学知识对这种现象进行解释。

（1）沉积物最上面一层是，用棍子挑一点在手上涂抹，会感到黏滑和细腻；其次是，越到底下颗粒越；漂浮在水面上的是。

（2）为什么土壤的沉积物会分层？

【答案】（1）黏土；粉沙；大；动植物的活体或残体

（2）这些物质的大小和轻重不同，因此它们所受到的浮力也会不同。

【知识点】土壤剖面

【解析】【解答】下面是沉积物，一般比较重，沉积物从上到下依次是粘土、粉沙。越往下越大。动植物的活体或残体一般会漂浮在水上。这些物质的大小和轻重不同，因此它们所受到的浮力也会不同。

【分析】物体的沉浮取决于它的重力和浮力大小。

21．小明到田野里采集了一小袋土壤，回到学校后他通过不同方法对土壤进行观察，将观察到的结果填到下面的表格里，并回达问题。

我的结论：土壤是一种。其主要成分有。

【答案】；混合物；沙、小石子、黏土、盐分、水和空气等物质

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

22．阅读下表，回答问题。

土壤名称性状

砂土类土壤

疏松、不易黏结，通气、透水性好，易干旱，有机质分解快，易流失

黏土类土壤质地黏重，湿时黏，干时硬。保水、保肥性能好，通气，但透水性能差。

壤土类土壤不太疏松、也不太黏，通气、透水性能好。

（1）雨过天晴，最先干的土壤是；最不容易干的土壤是。

（2）种植水稻的底层上壤是。

（3）砂土类土壤不适宜耕种植物，你认为主要是因为。

【答案】（1）砂土类土壤；黏土类土壤

（2）黏土类土壤

（3）砂土类土壤保水性差，有机质分解快，易流失。

【知识点】岩石、沙和黏土的特征

【解析】【解答】沙土类土壤疏松、不易黏结，通气、透水性好，易干旱，质地黏重，湿时黏，干时硬。因而雨后最容易干。砂土类土壤保水性差，有机质分解快，易流失。适宜耕种植物。粘土类土壤保水、保肥性能好，通气，但透水性能差。雨后不容易干，但它适合作为种植水稻的底层土壤

【分析】本题考的是沙土类和黏土类植物的土壤特点。

23．土壤在地球的最表层，覆盖了地球陆地的大部分。土壤通常是分层的，最上面一层是表层土，能找到腐殖质、植物的根和活的小动物。在表层土之下，它包含的黏土比率大一些。下层土之下是风化岩石，再往下就是坚硬的岩床。土壤下面有很多的小动物，比如蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛等，在普通树木里，1平方米面积中约有5万个土壤动物（这还不包括原生动物）。土壤的成分复杂，是多种物质组成的混合物，典型的菜园土可能包含45%的无机物、5%的有机物、25%的水和25%的空气。你知道这里的无机物和有机物分别指的是哪些物质吗？

【答案】解：无机物指的是已经风化成沙、淤泥、黏土的小颗粒岩石。有机物指的是腐殖质。

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】无机物指的是已经风化成沙、淤泥、黏土的小颗粒岩石。有机物指的是腐殖质。

【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。

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教科版小学科学五年级上学期3.4土壤中有什么同步练习

一、填空题。

1．土壤是由沙、、黏土、、和空气等物质组成的混合物。

2．把一整块的土壤晒干，放入水杯中，我们观察到有气泡出来，说明土壤中有。

3．是动植物腐烂时产生的黑色物质，是溶解在水中的矿物质，它们都是植物生长必需的营养元素。

二、选择题。

4．土壤是一种（）。

A．混合物B．纯净物C．矿物

5．土壤中的微粒按颗粒从大到小的顺序排列，正确的是（）。

A．沙砾一粉沙一黏土一沙

B．黏土一粉沙一沙一沙砾

C．沙砾一沙一粉沙一黏土

6．如图所示，岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（）。

A．土壤B．腐殖质C．水

7．土壤中的盐分其实是被水溶解的（）。

A．腐殖质B．矿物质C．沙子

8．土壤的成分中，（）和盐分是植物生长必需的营养元素。

A．空气B．腐殖质C．.水

9．把土壤拿来烧会闻到一股焦臭味，这是因为上壤中有（）。

A．水分B．黏土C．腐殖质

三、设计题。

10．设计实验证明土壤中有水，写出实验材料和实验结论。

⑴实验材料：。

⑵实验步骤：把土壤放入试管中；点燃酒精灯．加热试管；把玻璃片盖在试管口。

⑶实验现象：。

⑷实验结论：。

⑸你还有哪些方法可以证明土壤中有水，请写出两例。

四、判断题。

11．土壤是地球上最有价值的资源之一，为人类提供了衣食住行的材料来源。

12．土壤为动植物提供了食物和生存空间，对人类没有多大作用。

13．老鼠在土壤中筑窝，对土壤起到了破坏作用。

14．土壤不是一种单纯的物质，它是出许多种成分和生物一起组成的。

15．土壤取之不尽，用之不竭，无需保护。

16．动物以及植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

五、连线题。

17．将下列动植物或微生物在土壤中的活动或作用用线。

六、简答题。

18．请你说一说土壤按形成的过程可以分成哪四层。

19．请你说一说土壤和生物的关系。

20．【实验题·分析】把些土壤倒入水中，充分搅拌，然后静置一段时间，土壤的沉积物分成了三层，结合图片和所学知识对这种现象进行解释。

（1）沉积物最上面一层是，用棍子挑一点在手上涂抹，会感到黏滑和细腻；其次是，越到底下颗粒越；漂浮在水面上的是。

（2）为什么土壤的沉积物会分层？

21．小明到田野里采集了一小袋土壤，回到学校后他通过不同方法对土壤进行观察，将观察到的结果填到下面的表格里，并回达问题。

我的结论：土壤是一种。其主要成分有。

22．阅读下表，回答问题。

土壤名称性状

砂土类土壤

疏松、不易黏结，通气、透水性好，易干旱，有机质分解快，易流失

黏土类土壤质地黏重，湿时黏，干时硬。保水、保肥性能好，通气，但透水性能差。

壤土类土壤不太疏松、也不太黏，通气、透水性能好。

（1）雨过天晴，最先干的土壤是；最不容易干的土壤是。

（2）种植水稻的底层上壤是。

（3）砂土类土壤不适宜耕种植物，你认为主要是因为。

23．土壤在地球的最表层，覆盖了地球陆地的大部分。土壤通常是分层的，最上面一层是表层土，能找到腐殖质、植物的根和活的小动物。在表层土之下，它包含的黏土比率大一些。下层土之下是风化岩石，再往下就是坚硬的岩床。土壤下面有很多的小动物，比如蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛等，在普通树木里，1平方米面积中约有5万个土壤动物（这还不包括原生动物）。土壤的成分复杂，是多种物质组成的混合物，典型的菜园土可能包含45%的无机物、5%的有机物、25%的水和25%的空气。你知道这里的无机物和有机物分别指的是哪些物质吗？

答案解析部分

1．【答案】小石子；腐殖质；水

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

2．【答案】空气

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】有气泡出来，是因为土壤中有空气。

【分析】土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。

3．【答案】腐殖质；盐分

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质，盐分是溶解在水中的矿物质。

【分析】土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

4．【答案】A

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。A符合题意。

故答案为：A。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

5．【答案】C

【知识点】土壤的种类

【解析】【解答】土壤中的微粒按颗粒从大到小的顺序排列：沙砾一沙一粉沙一黏土。C符合题意。

故答案为：C。

【分析】本题考的是土壤中的微粒按颗粒大小。

6．【答案】A

【知识点】岩石、沙和黏土的特征

【解析】【解答】岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成土壤，A符合题意。

故答案为：A。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

7．【答案】B

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】A、腐殖质是动物腐烂时的黑色物质，不符合题意。

B、矿物质溶解在水里形成了盐溶液，符合题意。

C、沙子是不可溶的固体物质，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

8．【答案】B

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】A、空气分布比较广，不仅仅存在土壤中，不符合题意。

B、腐殖质是动植物尸体腐烂后形成的，可以为植物生长所需的营养元素，符合题意。

C、水不属于营养元素，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

9．【答案】C

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】土壤里的腐殖质燃烧时会有一股焦臭味，C符合题意。

故答案为：C。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

10．【答案】新鲜湿润的土壤份、试管、酒精灯、玻璃片、三脚架、石棉网；玻璃片上有小水滴形成；土壤中含有水；用纸巾包一小块新鲜土壤，纸巾会变的潮湿；利用烘干法，对比烘干前后土壤的质量（答案不唯一）

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】利用新鲜湿润的土壤份、试管、酒精灯、玻璃片、三脚架、石棉网这些器材以及水受热蒸发成水蒸汽，水蒸气遇到冷玻璃又液化成水滴的原理来证明土壤中有水。此外还可以用纸巾包一小块新鲜土壤，纸巾会变的潮湿；利用烘干法，对比烘干前后土壤的质量来证明土壤中有水。

【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。

11．【答案】（1）正确

【知识点】土壤的作用

【解析】【解答】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

【分析】本题考的是土壤对生物的作用。

12．【答案】（1）错误

【知识点】土壤的作用

【解析】【解答】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

【分析】保护土壤是保护人类赖以生存的家园。

13．【答案】（1）错误

【知识点】土壤的作用

【解析】【解答】老鼠在土壤中筑窝，可以起到疏松土壤的作用。

【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。

14．【答案】（1）错误

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。

【分析】本题考的是土壤的组成。

15．【答案】（1）错误

【知识点】保护自然资源

【解析】【解答】土壤对我们生物影响重大，土壤的质量直接影响到我们的生活质量，因而我们必须要保护好土壤。

【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

16．【答案】（1）正确

【知识点】土壤的成分、状态

【解析】【解答】蚯蚓等动物以及植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

【分析】土壤和生活在土壤中的生物他们相互影响，互相作用。

17．【答案】

【知识点】土壤中的动植物

【解析】【解答】蚂蚁在土壤中群居，蚯蚓钻土，使土壤疏松，使植物的根更容易伸展，甲虫靠腐烂的生物为生，细菌分解动植物的尸体，植物的营养主要来源于腐殖质。

【分析】土壤和生活在土壤中的生物他们相互影响，互相作用。

18．【答案】解：从上到下依次枯枝落叶层、有腐殖质的表土层、亚