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文档简介

四年级上美术导学案-车（二）-苏少版一、知识目标了解民间车辆的种类和特点；掌握简单的车辆的造型、线条和色彩表现；培养对家乡文化的爱好和认识。二、能力目标发现生活中各种车辆的简单构成关系；经验和想象相结合，运用自然裂纹、自然纹路等元素，创造符合实际的车辆形象；用简单的色彩表现手法，表达自己对车辆的认识和感觉。三、情感目标通过本节课的学习，让学生认识到家乡文化的独特之处，并了解到民间车辆的特点和意义，从而增强对家乡文化的认同感和自豪感。四、教学重难点教学重点：理解民间车辆的种类和特点，掌握简单车辆的造型、线条和色彩表现；教学难点：通过简单的色彩表现手法，表达自己对车辆的认识和感觉。五、教学过程1.导入新知识今天我们要学习民间车辆的画法，先来看一下图片，了解一下民间车辆的种类和特点。2.学习重点理解民间车辆的种类和特点；初步掌握简单车辆的造型、线条和色彩表现。（1）民间车辆的种类和特点民间车辆包括：手推车、竹筒排、竹筒轿、郊野用车、牛车、马车等。手推车：车把是龙头形，载物部分多为木板结构。可以在农田和城市里使用，市场上货物也可以用它推。竹筒轿：是一种轿子，也叫手推轿。底座为木质结构，上面的竹子用作遮盖，非常有传统特色。牛车：车底有一对大轮子，用两头牛牵引，可以把重物送到远方。马车：有两个轮子和马拉的结构，一般用于上下班、游玩、表演等。（2）基本造型的练习在学习车辆造型之前，需要先了解整车的造型。画出一张简单的车身和车轮。注意车身和车轮的比例。车身和车轮例图车身和车轮例图（3）线条和色彩表现根据当地的传统文化，可以为民间车辆上色。在上色之前，需要了解色彩的分层和过渡效果，形成丰富多彩的效果。3.动手实践现在，让我们通过动手实践，学习车辆的画法和色彩表现。步骤如下：观察民间车辆的图片，了解其基本特点；选择画纸、铅笔、彩笔等画具，准备好画图工具；根据所选车辆类型，通过线条和基本造型，构建车辆的基本框架；填充颜色，加强色彩的分层和过渡效果。4.作品欣赏让学生互相欣赏，交流自己的作品感受和技法心得。六、作业布置观看一些汽车相关纪录片，了解汽车的历史和发展；完成一份关于家乡传统车辆的介绍和彩绘作品；搜集并制作一份有关民间车辆的图片集，用于下次课的学习。七、板书设计四年级上美术导学案-车（二）-苏少版

知识目标

--了解民间车辆的种类和特点；

--掌握简单的车辆的造型、线条和色彩表现；

--培养对家乡文化的爱好和认识。

能力目标

--发现生活中各种车辆的简单构成关系；

--经验和想象相结合，运用自然裂纹、自然纹路等元素，创造符合实际的车辆形象；

--用简单的色彩表现手法，表达自己对车辆的认识和感觉。

情感目标

--增强对家乡文化的认同感和自豪感。

教学重难点

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