六年级下册综合实践活动导学案-生命之源-水 全国通用

六年级下册综合实践活动导学案-生命之源—水前言在人的日常生活中，水是不可缺少的一部分。水不仅是我们生命的必需品，还是我们日常生活中的重要组成部分。水的重要性在于人体需要水来维持正常的生物环境。因此，水对于我们的生命和身体健康至关重要。为了让学生了解水的重要性，本综合实践活动导学案将带领学生了解水的来源、质量检测、保护及水利等环节。一、水的来源1.地表水地表水是指地表流动或静止的自然水资源，由雨水、融雪、地下水等向河流、湖泊、池塘等地表水域汇集而成。学生常见的地表水有：河流、湖泊、水库、塘泊、洼地等等。2.地下水地下水是地球表层岩石或岩石裂缝中的水分布，常指比地面或地下面低处水位面以下水，分为深层地下水与浅层地下水两种。这些水分布在不同的地层中，水质和水位都是不同的，因此地下水的开采要受到合理使用和保护的限制。请问河水和地下水有什么区别？（请在下面用数句话简述）二、水的质量检测水是生命之源，但是由于各种人类活动的影响，水污染成为了一个全球性的问题。为了保证水源的质量，我国已经建立了严格的水质量标准和检测体系，以保证人民群众的生活用水安全和环境水质的稳定。1.水的污染来源目前，造成水污染的因素有很多，但主要包括生活污水、工业废水、农业污染、城市雨水等。学生可以尝试写出三种常见的水污染物。（请在下面写出）2.水的质量检测方法针对不同的水质量保护对象和监测目标，水环境监测在样品采集、预处理、检测和数据处理等方面都有严格的标准和方法。请列出两种水质量检测方法。（请在下方写出）三、水的保护水资源是生命之源，保护好水资源对于我们人类的未来至关重要。1.环保意识的培养解决水污染问题的首要手段是培养全民生态意识。学校可以每学期安排环保主题班会，倡导环保之爱，让学生了解水资源的宝贵性和有关环境污染问题，并树立勤俭节水的意识。请问您平常如何节约水资源？（请在下方简述）2.生产治污生产治污是深入治理水污染的有效途径之一。在水产业中，污染最严重的是化学工业、纺织品工业和皮革工业等。它们在生产过程中会产生污水，对水环境造成非常大的损害，而减少工业水污染的发生对于水资源的保护来说有着非常重要的意义。请您谈谈您对于打击水污染的看法。（请在下方简述）四、水利水利工程是指为了充分利用水资源和更好地保护水资源，进行的一系列建造大，中，小型水利工程的综合性与复杂性工程体系及其运行和管理。水利的主要任务包括：防洪、灌溉、供水、发电等。1.防洪中国地大物博、气候复杂，洪涝灾害在很多地区时有发生，给人民群众带来很大的危害。防洪工程是指用设计的防洪设施，人工调节和控制河流、湖泊、水库等水体涨落高度，使曾经发生洪水灾害的区域越来越少，少数灾区的造成的灾害也能够具有较小的影响。请说出松花江、黄河等国内主要河流的防洪措施。（请在下方简述）2.灌溉水利工程是指为了提高土地利用率和农作物的产量，对灌区作物进行统一浇灌的技术和设施。世界上约40%的农田数量通过灌溉的方式来得到水源。我国水资源丰富，历史上曾经创造了许多灌溉工程的辉煌。现如今，随着农业现代化的发展，新型灌溉管理技术已经开发并普及。请谈一下您对于遇到不同气候条件下的灌溉方案做法。（请在下方简述）五、总结通过本节课的学习，你学会了：什么是地表水和地下水，它们有什么区别；水的主要污染来源和检测方法；如何培养环保意识及对于化工污