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四年级下册美术教案-第7课我喜欢的鸟|苏少版一、教材分析本课教学重点学习水彩画基本知识和技法领略自然中的鸟类形态和特征通过表现自己喜欢的鸟，培养学生聚焦细节和观察能力认知目标了解水彩画的基本知识和技法，提高绘画能力对自然中的鸟类形态和特征进行观察和分析，增强对自然的认知通过自我表达，使学生得到情感上的满足和心灵上的愉悦能力目标培养学生的观察力、创意力、表现力和综合运用能力提高学生的自信心和画笔控制能力德育目标培养学生的审美情趣和文化素养增强学生的环保意识，爱护自然，保护生态二、教学过程1.引入（5分钟）通过展示一些美丽的鸟类图片，引发学生的兴趣和好奇心，让学生初步认识鸟类并了解一些鸟类的基本特征和生活习性。2.导入（10分钟）引导学生思考：为什么要学画画？我们可以通过画画表现什么？以及如何画出自己喜欢的鸟？3.讲解（15分钟）介绍水彩画基本知识和技法，以及如何通过观察和分析自然中的鸟类形态和特征，来画出自己喜欢的鸟。4.实践（60分钟）让学生通过观察和分析真实的鸟类形态和特征，再运用所学的水彩画基本知识和技法，自由创作一幅“我喜欢的鸟”的水彩画作品。在画画的过程中，教师要鼓励学生多观察、多思考、多实践，不断完善作品，并及时给予指导和评价。5.展示（10分钟）让学生将自己的作品展示出来，发表自己的见解和心得，并听取同学的意见和建议，交流作品的优缺点和进步之处。6.总结（10分钟）让学生总结和归纳今天所学的知识和技法，分享自己的收获、感触和心路历程，评价自己的努力和成果，并激励自己继续探索和发现美的世界。三、教学资料和工具美术教材鸟类图片、卡片水彩画笔、颜料、纸张、水盘等绘画工具计算机、投影仪、音响等多媒体设备四、教学评价教师评价教师要热爱美术，具有丰富的绘画技巧和经验，能够通过言传身教和引导指导孩子，提高他们的绘画能力和创意水平。教师要注重学生的个性发展，充分尊重和发掘每个学生的艺术天赋和潜力，激发他们的创造力和想象力。教师要注意学生的情感体验和感受，尊重学生的情感表达，引导他们正确认识和表达情感，培养学生的文化素养和审美情趣。学生评价学生要积极参与课堂学习、认真听讲、踊跃发言，体验美术创作的乐趣，提高自己的绘画技巧和表现能力。学生要勇于尝试、不断挑战自己，积极开拓思路，不断反思、完善、创新自己的艺术作品。学生要发

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