梦想储蓄罐 （教学设计）-二年级下册劳动浙教版_第1页
梦想储蓄罐 （教学设计）-二年级下册劳动浙教版_第2页
梦想储蓄罐 （教学设计）-二年级下册劳动浙教版_第3页
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文档简介

梦想储蓄罐（教学设计）一、教学目标知道什么是储蓄，明白储蓄的重要性。知道如何正确使用储蓄罐进行储蓄。学会制作梦想储蓄罐并将自己的梦想存放其中。培养学生爱储蓄、爱金钱、爱生活的意识和行动。二、教学内容储蓄的意义和重要性。储蓄的方式和工具。制作梦想储蓄罐。三、教学重点和难点知道什么是储蓄，明白储蓄的重要性。学会制作梦想储蓄罐并将自己的梦想存放其中。四、教学过程1.导入（5分钟）老师出示很多钱，询问学生：“你们喜欢钱吗？”提问：“你们知道钱有什么用吗？”引导学生回答：“钱可以买食物、买玩具、买衣服等，可以让我们生活得更好。”2.新课呈现（10分钟）请学生输入百度搜索引擎，搜索“什么是储蓄”并呈现结果。老师引导学生浏览搜索结果，并询问他们观察到了什么。解释储蓄的定义和重要性，并强调储蓄的好处。3.教学主体（30分钟）老师介绍不同的储蓄方式和工具，并让学生讨论，总结储蓄方式和工具。引导学生制作梦想储蓄罐，帮助他们了解如何正确使用储蓄工具，并鼓励他们存储自己的梦想。4.小结（5分钟）整合教学内容，回答学生提问。强调储蓄的重要性，并鼓励学生有计划地储蓄。告诉学生：储蓄不但有益身体健康，也能让生活更美好，所以，我们要养成储蓄习惯。五、教学实施方案（30分钟）材料准备：纸板、印度红、颜料、清水、画笔、剪刀。制作过程步骤一：将纸板剪成合适的大小。步骤二：用印度红画出你的梦想，可以画房子、汽车、钟表等你喜欢的事物或物品。步骤三：在画好梦想的纸板旁边涂上胶水。步骤四：在盖子的外围点涂胶，将盖子和另一只盒子粘在一起，然后再把底部和盖子粘起来。步骤五：用清水将颜料稀释，刷在储蓄罐的表面上。教学点拨：制作过程中需要多次涂胶，所以老师要提醒学生在使用胶水时要谨慎，以防弄脏学生的书包或衣服。学生要注意把梦想储蓄罐放在安全的地方，以防止钱被偷或罐子被摔碎。六、教学评估请学生发表他们对梦想储蓄罐的看法。依据学生的发表情况，评估学生对本节课的理解和掌握情况。通过小测验等方式，对学生的储蓄知识和制作储蓄罐的技能进行评估。七、教学反思本课教学设计比较简单，主要目的是引导学生认识储蓄的概念和重要性，并培养学生爱储蓄、爱金钱、爱生活的意识和行动。在教学过程中，我注意到学生非常喜欢制作梦想储蓄罐，并在制作过程中积极参与，他们对自己的储蓄义务有了更清晰的理解，同时也知道了如

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