中图版高中地理必修二 （人类面临的主要环境问题）人类面临的环境问题与可持续发展课件

第一节人类面临的主要环境问题

1预习准备区精心准备夯实基础1．判断正误。(1)全球性环境问题主要包括环境污染和生态破坏两大类。(√)(2)“全球变暖”带来的影响是“百害而无一利”。(×)(3)酸雨在我国北方地区表现较为明显。(×)2．我国土地荒漠化最严重的地区是()A．西北地区B．青藏地区C．北方地区D．南方地区4．全球性环境问题主要包括哪些环境问题？提示全球变暖、大气污染与酸雨、土地荒漠化、生物多样性锐减、臭氧层的破坏。5．全球性环境问题产生的共同原因是什么？提示巨大的人口压力；资源的不合理利用；片面追求经济增长。2任务探究区思维探究实践运用据此探究下列问题：(1)请你给材料一所示图片加上适当的名称。(2)材料二所示漫画所揭示的人类面临的环境问题有哪些？(3)据材料一归纳环境问题产生的原因。[成果展示](1)人口增长和开垦荒地引起的恶性循环示意图。(2)资源短缺、生态破坏和环境污染。(3)环境问题的产生，与人口增长及其对自然资源的需求及片面追求经济增长的发展模式密切相关。人口增长及其对自然资源的需求对环境产生巨大压力；为了追求最大的经济效益，人们认识不到或者不承认环境本身所具有的价值，导致资源的过度利用以及污染物的大量排放。(1)图片中反映的环境问题属于“人类排放废弃物和有害物质超过环境的自净能力”的是()A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丙(2)产生图示环境问题的根本原因是()A．人口增长过快B．经济发展水平高C．生态环境脆弱D．经济发展水平低答案

(1)B(2)A

据此探究下列问题：(1)漫画一反映了在利用自然资源过程中的________________________现象，这种开发利用必然导致____________________________。(2)漫画二反映的是哪一类环境问题？给漫画三加上一个适当的名称。(3)在当今世界共同关心的人口、资源、能源、粮食、环境五大问题中，漫画“苦难的母亲”主要反映的是________问题和________问题；“大难临头”主要反映的是________问题和________问题。(4)“大难临头”画面的具体内容是：人类对________资源的________行为，导致土地________问题。(5)六幅漫画中，能直接反映全球性环境问题的是哪些？指出这些环境问题的名称。[成果展示](1)对自然资源的破坏性开采(如矿产采富弃贫等)资源短缺、生态破坏(环境恶化，环境破坏)(2)环境污染。“地球出汗了”。(3)人口粮食资源环境(4)森林破坏荒漠化(5)漫画三，全球变暖；漫画四，臭氧层破坏。(2)酸雨的主要分布区世界三大酸雨分布区为欧洲、北美、我国长江以南地区。(3)酸雨的防治减少人为__________和氮氧化物的排放是根本途径；研究煤炭中硫资源的综合开发利用，如发展洁净煤技术、清洁燃烧技术、开发新能源等是有效途径。(4)我国长江以南地区酸雨严重的原因①我国长江以南各大城市中，燃烧的大多是含硫量高的煤，酸性气体排放量_______；②南方土壤呈_________，大气中灰尘颗粒均呈酸性，对大气和雨水中形成的酸缺少足够的中和；③南方多丘陵地形，风速较小，酸性气体不易扩散；④南方气候湿润，降水多。(1)造成当地环境问题的臭氧空洞出现在()A．北极上空B．南极上空C．赤道上空D．北大西洋上空(2)保护臭氧层的有效对策是()A．建立大范围的热带雨林自然保护区B．联合治理酸雨和汽车尾气污染C．减少并逐步禁止氟氯烃化合物的排放D．禁止CO2的排放答案

(1)B(2)C3综合活动区释疑教材拓展视野图表问题巧点拨[教材第116页思考]点拨人类只有一个地球，保护生态环境，人类应该改善环境，防止大气污染；合理开发利用资源，杜绝浪费；人类文明的进程，不能以牺牲环境为代价。我们每个人应该保护生态环境。让我们从自己做起，从身边做起。答案人类：加强环境污染的防治；合理利用自然资源；保护生态环境；加强国际合作等。个人：参与环境保护；节约用水用电；多乘坐公交；垃圾分类投放等。[教材第118页探索]点拨读图即可判断。答案1950～2000年，全球气温整体在呈波动上升趋势。这个变化趋势和1950年以前全球气温变化趋势相比，气温上升趋势更加明显。[教材第121页比较]点拨全球化环境问题有全球变暖、大气污染与酸雨、土地荒漠化、生物多样性锐减、臭氧层破坏等。人类不合理的活动导致环境问题的产生，每种环境问题都有其主要影响范围，破坏程度可说明其主要危害。[教材第122页思考]点拨由于全球性环境问题具有全球性的特点，因此其影响是长期性的，进而解决全球性环境问题具有复杂性的特点。答案影响范围具有全球性，全球性必然决定了影响时间长，导致了长期性。全球性和长期性决定了全球性环境问题的复杂性，复杂性又会加强全球性和长期性。[教材第123页思考]点拨我们每个普通人都可以从身边小事着手。在生活中很多方面，每个人其实都可以为环境保护出一份力。答案不用一次性塑料袋、一次性餐具，使用可循环的环保袋和餐具；节约用水、提高水的利用率，购买可充电电池、充分利用办公白纸、尽量使用再生纸等可循环利用的事物。(言之有理即可)[教材第123～124页作业题]点拨1.读图即可判断趋势。建议从能源利用、产业发展、植树造林、国际合作等方面考虑。2．原因从资源消耗量、废弃物排放等方面分析。从绿色包装、综合利用、宣传教育、合理利用等方面思考解决的途径。3．(1)全球变暖不利于可可树的生长。阅读材料即可找出关键词。(2)可影响多种经济作物，如咖啡、棉花、香蕉等，结合农作物分布即可判断对世界经济的影响。答案1.1880年以来全球9月气温变化呈上升趋势。应对全球气温变化可采取提高能源利用效率，开发利用新能源、清洁能源，调整产业结构，大力发展清洁生产，植树造林，加强国际合作等措施。2．快递业包装加快了资源的耗竭速度，导致某些资源的短缺、浪费；运输环节中的大气污染、纸箱、塑料、胶带等包装带来的固体废弃物污染；不可降解成分造成环境污染。可采取以下措施解决快递业造成的资源浪费与环境污染：减量化包装，建立纸箱回收利用机制(提高资源的利用率)；淘汰传统包装材料，鼓励使用绿色包装(推广使用可降解袋、无胶带纸箱)；推进绿色物流，减少输送环节的环境污染；加大宣传力度，提高消费者的环保意识等。3．(1)由于气温上升，目前可可树种植区无法继续保证水分供给，不再适合种植可可树。关键词：气候变暖、气温上升、水分供给、不适合种植。(2)由于全球气候变暖，全球第四大香蕉生产国巴西和香蕉的主要出口国哥伦比亚等国家，可能面临最严重的损失。相比之下，非洲、厄瓜多尔和洪都拉斯的香蕉作物可能会从未来的气候变化中获益最多。(其他实例也可)地理实践深探索方向与建议1．调查当地的主要生态问题及其成因。2．调查当地主要的环境污染物来源，分析其影响。3．为缓解全球气候变暖，讨论作为学生可做的贡献。4．查询资料，分析酸雨主要分布地区及危害。展示与评价略。4课后检测区夯基固本练速提能(1)与世界卫生组织推荐值相比，所列采样点的PM2.5浓度均已超标。归纳监测点PM2.5污染物可能的主要来源。(4分)答案(1)机动车尾气排放；企业和居民燃煤。(2)一般而言，大气中的PM2.5浓度除与污染源有关外，还会受哪些气象因素影响？如何影响？(12分)答案(2)大气中PM2.5浓度还与风速、气温、降水等因素有关。风速：风速较大时，可以降低PM2.5浓度；反之，PM2.5容易积聚。气温：近地面气温较高时，大气对流作用加剧，可以降低PM2.5浓度；反之，大气出现逆温层，PM2.5不易扩散。降水：降水有利于降低PM2.5浓度。(3)大气中的PM2.5除影响人体健康外，还会对大气环境产生哪些影响？(8分)答案(3)利于水汽凝结，形成云雾和降水；削弱部分太阳辐射和阻挡地面辐射，影响气温；污染大气，降低能见度。(1)图中两条曲线之间的总体关系是____________________________________，其原因是__________________________________________________________________________________________________。(10分)答案(1)随着CO2排放量的增加，全球平均气温升高CO2是重要的温室气体，能强烈吸收地面的长波辐射，CO2含量的增加，会使大气吸收的地面辐射增加，造成大气升温(2)大气中CO2含量增加除与________消费的增加有关外，还与________面积的减少有关。(4分)(3)全球变暖引起海平面上升外，还会引起世界和地区__________________的变化，进而导致世界各国________的变化。例如对中纬度温带地区农业生产的影响是__________________________________________。(10分)答案(2)矿物能源森林答案(3)降水和干湿状况经济结构蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达地区将会退化成草原(4)CO2排放量的增加主要是由于________(“发达”或“发展中”)国家所致。目前和今后CO2排放量可能将要迅速增加的是________(“发达”或“发展中”)国家。(4分)答案(4)发达发展中本课结束第一节人类面临的主要环境问题

新课程标准核心素养运用资料，描述人类面临的主要环境问题。1.区域认知：根据相关材料，分析某区域存在的环境问题及其产生的原因。2.综合思维：根据有关资料，归纳人类面临的主要环境问题。强基础

自主诊断析疑难

合作探究提能力

通关集训刷习题巩固提升一、全球性环境问题1．分类(1)环境污染：包括

污染、水污染和土壤污染等，以及由此衍生的环境效应，如

、臭氧层破坏、酸雨和水资源危机等。(2)生态破坏：包括生物多样性减少、

和土地荒漠化等。大气全球变暖水土流失2．环境污染(1)全球变暖①原因：自工业革命以来，人类大量燃烧矿物燃料，如

、石油和天然气等，向大气排放了大量

等温室气体，导致全球变暖。②影响：全球变暖造成冰川消融和海水受热膨胀，从而导致海平面

。海平面上升还会加剧

和洪涝灾害，造成城镇排污系统失效，海水倒灌导致土地和农田盐渍化。气候变化还会影响

、水资源等的供应与再分配，引发国际市场的动荡和有关国家的冲突。煤二氧化碳上升风暴潮粮食(2)大气污染与酸雨①大气污染：燃煤产生的污染物有

、烟尘等，汽车尾气中的污染物有一氧化碳、氮氧化物和铅等，极大地危害人类的健康。②酸雨：指pH值小于

的降水。形成酸雨的大气污染物主要有

和氮氧化物等，它们在一定条件下发生变化，生成硫酸、硝酸和盐酸，并随雨雪降落到地面。酸雨对生态环境的危害很大：可以毁坏

；使江河湖水酸化；

土壤，影响农作物生长，造成农业减产；腐蚀建筑物、塑料和金属设施等。硫氧化物5.6硫氧化物森林酸化(3)臭氧层破坏①作用：大气平流层中的臭氧层，能够吸收99%的太阳

外线，就像一层天然屏障，保护着地球上的生命免受紫外线伤害，因此臭氧层被誉为地球的“

”。②现状：地球臭氧层遭到了不同程度的破坏，

极上空的臭氧层破坏最为明显，出现了一个相当于北美洲面积大小的空洞。臭氧空洞导致到达地面的

辐射增强。③危害：臭氧层中的臭氧每减少1%，

辐射将增加2%，皮肤癌发病率将增加7%，白内障的发病率会增加0.5%。紫外线辐射增强不仅影响人类的健康，还会影响

和海洋生物的生长繁殖。紫保护伞南紫外线紫外线农作物3．生态破坏(1)土地荒漠化①分布：主要发生在干旱、半干旱和

地区。②原因：人口激增和

利用不当。③表现：过度农垦、过度

和水资源利用不当等。(2)生物多样性锐减①生物多样性的内容：包括遗传多样性、

多样性和生态系统多样性。②原因：由于人类活动对森林、草地和

等生态系统产生的消极影响，地球上越来越多的生物物种已经灭绝或濒临灭绝。半湿润自然资源放牧物种湿地

[微思考]

通常所说的环境问题就是指环境污染吗？提示：不是。一般来说，资源短缺、生态破坏和环境污染都是环境问题。二、全球性环境问题的特点1．全球性全球性环境问题在

、波及范围和解决途径上，具有全球性。地球上的任何一个地方，都会受到全球性环境问题的影响。解决全球性环境问题不能靠单个国家来完成。2．长期性全球性环境问题的产生，是一个相对

的积累过程。全球环境变化是渐进的，全球性环境问题造成的影响是

性的。它们不仅对当代人造成威胁，还对人类的后代造成威胁。全球性环境问题往往不能立刻得到解决，其解决过程具有

性和艰巨性。规模较长长期长期3．复杂性全球性环境问题之间具有内在的联系。它们之间相互

，形成了一个错综复杂的系统。必须用

观点来审视全球性环境问题，制定综合处理环境问题的策略。影响整体性

[微思考]

黄土高原的水土流失对我国的生态环境影响很大，其治理需要几代人坚持不懈的努力。这反映了全球性环境问题的哪个特点？提示：长期性。探究一环境问题产生的原因人类与环境是对立统一的关系，是相互影响，相互制约的，其关系可用下图来表示：[问题探究]问题1内圆和内、外圆之间的空间分别表示什么？提示：内圆表示占有一定空间的人类社会，内、外圆之间的空间表示人类社会周围的环境。问题2

箭头①②代表什么？提示：箭头①②表示人类通过生产活动，从环境中获取物质和能量。问题3

箭头③④代表什么？提示：箭头③④代表人类将新陈代谢和消费活动的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。问题4

箭头⑤⑥代表什么？提示：箭头⑤⑥指人类通过生活活动和生产活动对环境产生影响。这种影响包括两方面：①遵循自然规律，合理利用资源，使环境得到保护和改善；②人类向环境索取资源的速度超过了环境的自净能力，使环境质量下降、恶化。问题5

箭头⑦⑧代表什么？提示：箭头⑦⑧指环境把它所受到的人类的影响，反过来作用于人类本身。这种反作用，一种是良性的，将使人类获得可持续发展；一种是恶性的，会产生影响人类生产、生活和健康，甚至危及人类生存的环境问题。1．环境问题产生的机制环境问题源于人类与环境关系失衡。人类活动影响了环境，反过来环境也会影响人类，人类如果按照客观规律办事，则能与环境协调发展，否则就会产生环境问题。如下图：2．具体原因分析当今世界环境问题主要是由人为原因引起的，其原因具体归纳如下：(1)人口压力(2)资源不合理利用(3)片面追求经济增长

下图为人类社会与环境的相关模式图，图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。读图，完成(1)～(2)题。(1)下列各项可以用图中箭头1表示的是(

)A．滑坡、泥石流B．建筑废料、生活垃圾C．台风、寒潮D．森林资源、矿产资源(2)关于人类与环境关系的叙述，正确的是(

)A．只要有箭头2存在，就一定会产生环境问题B．人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类C．如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大，都可能产生环境问题D．由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调[解析]第(1)题，结合图中信息可知，图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量，故选D。第(2)题，图中A表示人类社会，B表示环境，箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。如果排放的废弃物不超过环境的自净能力，就不会产生环境问题；箭头3、4分别表示人类对环境的作用和环境的反作用，人类与环境是对立统一的关系；如果箭头1、箭头2力度过大，就会产生生态破坏和环境污染等环境问题。[答案]

(1)D

(2)C探究二人类面临的主要环境问题读“当今世界环境问题举例”示意图，探究全球性环境问题的地域差异。[问题探究]问题1

发达国家和发展中国家的环境问题的主要差异是什么？提示：发达国家多环境污染问题(如加利福尼亚的大气污染、欧洲东部和北亚的工业污染和核辐射污染、北海和地中海的工业和生活废物污染等)。发展中国家多生态破坏问题(如非洲森林的砍伐、草原的过度放牧造成了严重的环境和社会问题；撒哈拉沙漠南侵；南美洲森林遭大规模砍伐，野生生物受到威胁等)。问题2可能影响到其他地区甚至全球的问题有哪些？提示：环境问题不只是某一个国家和地区的问题，而是全球性问题，如全球增温致使海平面上升，威胁沿海低地和国家；南美洲和非洲森林遭大规模砍伐，野生生物受到威胁，生物多样性减少，同时可引起温室效应，导致全球变暖等。1．人类面临的环境问题主要表现为资源短缺、生态破坏和环境污染。具体分析如下：(1)资源短缺环境问题举例原因典型事例资源短缺水资源、土地资源、矿产资源、能源短缺人类对资源的过度索取华北平原用水紧张，非可再生资源面临枯竭(2)环境污染具体内容产生原因典型实例简介大气污染工业“三废”和有害人体健康的农药的排放洛杉矶市的大气污染状况水体污染多瑙河的污染土壤污染常熟市农田重金属污染固体废弃物污染生产、生活产生大量垃圾市区垃圾场噪声污染工矿企业、交通工具机场附近的噪声放射性污染核废料处理不当及意外事故的发生福岛核电站核泄漏事故海洋污染海岸带工业发展、海上航运泄漏墨西哥湾石油泄漏

(3)生态破坏具体内容产生原因典型实例简介森林环境调节功能下降毁林开荒热带雨林的破坏水土流失、土地沙化砍伐森林、开垦草原黄土高原的水土流失；我国北方冬、春季的沙尘暴天气土地盐碱化不合理的灌溉宁夏平原、河套平原的次生盐碱地生物物种减少生存环境的恶化，人类的过度捕猎珍稀动物的减少，如大熊猫、华南虎等2.环境污染与生态破坏的区别与联系环境问题区别联系含义产生机制表现方式环境污染由于任意排放废弃物和有害物质导致的环境质量下降人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力大气污染、水体污染、土壤污染；固体废弃物污染；噪声污染；放射性污染；海洋污染都是环境问题的基本形式，环境污染往往会导致生态破坏生态破坏由于人类对环境的破坏导致环境退化，影响人类的生产和生活人类向环境索取资源的速度超过资源本身及其替代品的再生速度森林的环境调节功能下降；水土流失、土地荒漠化；土地盐碱化；生物多样性减少都是环境问题的基本形式，环境污染往往会导致生态破坏3.有关环境问题的解题思路(1)环境问题主要是人为原因引起的，而自然原因也是环境问题形成的重要原因，分析自然原因时应注意以下几个方面：①地形条件：封闭低洼的地形使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染。③水域条件：相对封闭的水域、流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。

(2)环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析，问题不同，解决措施不同。①环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料达到目的)；同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。②生态破坏问题：根本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动；其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。③资源短缺问题：要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加强资源循环利用等)两方面入手。

(2019·高考江苏卷)下图为“华东地区和东北地区的城市大气PM2.5和SO2多年平均浓度日变化曲线图”。读图，回答(1)～(2)题。(1)两地区的城市大气PM2.5浓度一般在10时以后下降，其主要原因是(

)A．户外活动减少，利于污染物沉降B．降水频率增加，有利于空气净化C．热岛效应增强，利于污染物扩散D．汽车流量减少，尾气排放量减少(2)华东地区大部分时段大气SO2浓度低于东北地区，主要的影响因素是(

)A．能源结构 B．人口密度C．资源条件 D．出行方式

[解析]

第(1)题，10时以后，随着气温的升高，城市上升气流增强，利于污染物扩散。而城市上升气流增强，与10时以后交通繁忙等人类活动导致的“热岛效应”加强密切相关。第(2)题，东北地区煤炭资源丰富，能源消费构成以煤炭为主，排放出的SO2多，大气污染较重；华东地区煤炭分布较少，能源消费构成中石油、天然气比重较大，且近年来核电比重上升较快，因此排放出的SO2相对较少。[答案]

(1)C

(2)A

[课堂小结]读