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有效教学与教师素养的提高”北京师大二附中于海飞2019年11月29日有效教学与1有效与什么样的教学是有效的?素养《怎样提商教师的素养?有效与2学的盲敌性理念:坚持“有效教学”,提高教学质量所谓有效教学,主要指“通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得具体的进步或发展”,所谓“教学”是指“教师引起、维持或促进学生学习的所有行为”。(引自《纲要》解读)学的盲敌性3学的盲敌性有效教学是一种理念,体现这一理念应该有丰富多彩的教学策略、教学方法和教学组织形式。但在选用教学策略、方法和组织形式过程中应遵循一些基本原则学的盲敌性4学的盲敌性学生最稳定持久的学习动机来自学生的需求。只有需要才想学,只有想学才有效。学生的需求是多元的,我认为现阶段影响教学效果的主要有情感需求、认知需求和升学需求。我校提出的四项基本原则学的盲敌性5有效教学与教师素养提高课件6有效教学与教师素养提高课件7有效教学与教师素养提高课件8有效教学与教师素养提高课件9有效教学与教师素养提高课件10有效教学与教师素养提高课件11有效教学与教师素养提高课件12有效教学与教师素养提高课件13有效教学与教师素养提高课件14有效教学与教师素养提高课件15有效教学与教师素养提高课件16有效教学与教师素养提高课件17有效教学与教师素养提高课件18有效教学与教师素养提高课件19有效教学与教师素养提高课件20有效教学与教师素养提高课件21有效教学与教师素养提高课件22有效教学与教师素养提高课件23有效教学与教师素养提高课件24有效教学与教师素养提高课件25有效教学与教师素养提高课件26有效教学与教师素养提高课件27有效教学与教师素养提高课件28有效教学与教师素养提高课件29有效教学与教师素养提高课件30有效教学与教师素养提高课件31有效教学与教师素养提高课件32有效教学与教师素养提高课件33有效教学与教师素养提高课件34有效教学与教师素养提高课件35有效教学与教师素养提高课件36有效教学与教师素养提高课件37有效教学与教师素养提高课件38有效教学与教师素养提高课件39

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