甘肃省天水市第三中学高二历史上学期第一学段考试试题

PAGE8-天水市三中2023届高二级第一学段历史考试历史试题本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两局部。总分值100分，时间90分。一、选择题（本大题，共25小题，每题2分，共50分。在每题所列的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。）1.孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利”，“爱无差等”。造成这种思想差异的根源在于()A.两人处于不同的时代B.两人代表不同的阶级（阶层）利益C.两人的学术思路不同D.两人讨论的话题不同2.“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。”这段话反映的是()的思想。A．老子 B．孔子C．墨子 D．韩非子3.董仲舒的新儒学包含了“君权神授”“天人感应”的内容，皇帝的以下行为不能呈现这一思想的是（）A.皇帝即位要举行祭天仪式B.发生自然灾害时，皇帝下罪己诏C.削弱相权以加强皇权D.“奉天承运”是诏书中的常用语4.朱熹看到山石中有贝壳，认为“此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚。”这表达了()A．三纲五常B．创造本心C．经世致用 D．格物致知5.两宋三百年间产生了许多哲学家和不同的学派，学术气氛浓厚，这是（）A.反映了两宋时期政治统治比拟开明B.是宋代新的阶级力量产生的反映C.说明封建统治思想已经出现危机D.是社会经济开展和文化教育兴旺的表现6.明清之际以下哪些因素促进了早期民主思想的产生（）①理学的禁锢②封建专制的加强③商品经济的开展，资本主义萌芽的出现④市民阶层的壮大A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③黄宗羲说：“有明（明朝）之无善治，自高皇帝（朱元璋）罢丞相始也。”据此可知，黄宗羲主张：（）A.反对纲常名教B.限制君主权力C.主张君臣平等D.加强君主专制8.国学大师钱穆说黄宗羲、顾炎武“只研究治道，不研究政体。跳不出‘封建、郡县’、‘公天下、私天下’固有的概念陷阱。”不像欧洲的“先贤哲人拿出了……资产阶级国家蓝图。”导致这种差异的根源是()A.地理环境B.文化传统C.经济根底D.科技水平9.某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善于恶所必需”的学问。这位哲学家是（）A.普罗泰格拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德10.文艺复兴时期一位人文主义者说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要降临。”这句话表达了（）A．重视物质享受、追求贵重金属的时代特征B．追求理性、自由、民主、科学的生活态度C．批判宗教信仰、追求个性自由的强烈愿望D．为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神11．德意志宗教改革运动的领袖马丁·路德指出人要想灵魂得救必须依靠自己的虔诚信仰。其主张否认了（）A.宗教神学的价值B.世俗君主的作用C.罗马教皇的权威D.宗教仪式的意义12.“生民之初，本无所谓君臣，那么皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共举一民为君。夫曰共举之，那么非君择民，而民择君也。……夫曰共举之，那么且必可共废之。”材料认为“民”与“君”的关系与哪位西方启蒙思想家的主张最为相似？（）A．卢梭B．伏尔泰C．康德D．孟德斯鸠13.现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程，这是指（）A.促使了人类自立、自觉、自信意识的形成B.摧毁了天主教的精神枷锁C.为资产阶级革命做了充分的舆论准备D.确保了资产阶级代议制的逐步确立14.有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种创造与发现可能有一半来源于中国。”其中欧洲人借鉴了中国的技术从而推动了文艺复兴和宗教改革的是（）A.指南针B.火药C.造纸术D.印刷术15.被马克思称为“人类最美妙的创造之一”的中国古代科技成就是（）A.算筹记数法B.十进位值制记数法C.算盘D.浑仪16.中国古代的一部作品，以神游天地、上下求索的梦想境界表达了作者的执著追求，大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。该作品是（）A.《诗经》B.《老子》C.《离骚》D.《庄子》17.“金凤细细，叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉。一枕小窗浓睡。紫薇朱槿花残。……”这种艺术形式产生的社会根源是（）A.市民阶层的壮大B.农民娱乐的需要C.文人士大夫的雅好D.宫廷贵族的消遣18.“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描绘了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是（）A.王羲之B.张旭C.颜真卿D.柳公权19.以下图是南宋赵孟坚的《墨兰图》。画中自题诗曰：“六月衡湘暑气蒸，幽香一喷冰人清。曾将移入浙西种，一岁才发一两茎。”诗中流露了作者借物抒怀，孤芳自赏，清高拔俗的情趣。该画属于()A.风俗画B．宫廷画C．文人画D．山水画20.京剧是我国国粹，它主要是由……（）A．元杂剧开展而来的B．北京地方剧种演化而成的C．流行于北方的剧种融合而成的D．南方一些剧种传入北京后融合而成的“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开场用自己理性的眼光打量世界。”这主要说明牛顿的发现（）A.促进了人类的思想解放B.推动了经典力学形成了完整体系C.使人类彻底摆脱了神学的影响D.使人类开场关注现实世界在以下自然科学成就中，影响远远超越其学科范围，扩展到社会、经济、思想领域，并对中国近代民主思想产生了重要影响的是（）A.经典力学B.相对论C.量子论D.进化论被誉为“魔幻的第七大洲”、“第四媒介”的群众传媒是（）A.报刊B.播送C.影视D.互联网“不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原……而仅拾泰西皮毛……遂乃自足”上述言论应当是（）A.顽固派对洋务派的批评B.洋务派对顽固派的批评C.维新派对洋务派的批评D.洋务派对维新派的批评梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受制于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知天地间有□□二字。”省略的两字最可能是（）君主B.民权C.西学D.科学非选择题：共3小题50分。第26题15分，第27题15分，第28题20分（15分）人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，是文明社会的重要指标。阅读以下材料并答复以下问题材料一：人是万物的尺度，是存在的事物的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。——普罗泰格拉材料二：人是一种多么了不起的杰作！多么伟大的力量！……宇宙的精华，万物的灵长！——莎士比亚《哈姆雷特》材料三：马丁·路德提出“因信称义”说。他认为灵魂得救只需靠个人虔诚信仰，根本不需要教会的繁琐仪式……只有上帝才能赦免罪人……更不靠赎罪券。——《路德选集》材料四：人生下来就是自由的，……人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赋予的，为任何人所必不可少。——卢梭《社会契约论》请答复：材料一中普罗泰格拉的观点有何积极意义？（3分）材料二反映了当时欧洲社会意识形态领域发生了哪一重大变革运动？其核心是什么？材料二反映的内容与材料一有何联系？（5分）如何理解马丁·路德“因信称义”学说的人文主义色彩？（3分）材料四是怎样开展人文主义思想的？当时欧洲社会思想解放的核心是什么？（4分）27.（15分）人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融，不断走向新的“解放”。阅读材料，答复以下问题。材料一：在公元前800至公元前200年间发生了人类精神的奠基。这个时代称为“轴心时代”。在此时代中，许多出色的思想家几乎同时产生于中国、印度和西方，而他们互不知晓。——摘编自雅斯贝斯《哲学导论》材料二：“前三代，吾无论矣。后三代，汉唐宋是也，中间千百余年……咸以孔子是非为是非，故未尝有是非耳。”——李贽《藏书》“且叹夫百余年以来之为学者……置四海之困穷不言……以无本之人，而讲空虚之学，无见其从事于圣人而去之弥远也。”——顾炎武《亭林文集》“天地之德不易，而天地之化日新。……日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也。纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。”——王夫之《思问录》材料三：主张改制的人，往往引证中国历史及孔子之言，以破中国不能维新之说。……谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔子亦是一位维新派。……倡导维新的人物。无一不受到西方的影响。真正了解西方文化，又能洞悉中国病源所在的为严复。——摘编自郭廷以《近代中国史纲》请答复：（1）结合所学，指出“轴心时代”中国思想家孔子、老子思想的主要内容，并分别用一句话概括希腊学家苏格拉底、亚里士多德在西方学术史上的地位。（6分）（2）根据材料二，分别概括李贽、顾炎武、王夫之的思想。（5分）（3）材料三中“证明孔子亦是一位维新派”的思想家是谁？他在这方面的代表作是什么？概述严复在宣传维理论上的奉献。（4分）28.（一）(20分）科学技术的开展是人类文明进步的推动力与重要标志。阅读以下材料并答复以下问题材料一：10世纪至19世纪中叶中西科技成就表时间欧洲时间中国10—15世纪远洋航海技术宋元明前期印刷术、指南针和火药的划时代开展，远洋航海技术16世纪哥白尼“太阳中心说”明中期李时珍《本草纲目》17世纪伽利略天文望远镜哈维血液循环学说波义尔近代化学笛卡尔解析几何牛顿力学体系明后期清徐光启《农政全书》宋应星《天工开物》18至19世纪中叶瓦特蒸汽机法拉第电磁感应原理细胞学说分子、原子构造学说进化论清——材料二：恩格斯指出，工业的巨大开展为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、实验手段和工具，“真正有系统的实验科学，这时候才第一次成为可能”。————《自然辩证法》恩格斯还认为，“社会一旦有技术上的需要，那么这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进”。——《致瓦·博尔吉乌斯》材料三：清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”。——《清世宗实录》请答复：根据材料一，说明在10至19世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化？根据材料一、二并结合所学知识，指出16至19世纪中叶中西方科技的根本性差异。（5分）根据材料二与所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速开展的原因。（6分）根据材料二、三与所学知识，分析清代（鸦片战争前）中国科技开展停滞的原因。（6分）（4）简述从中西方科技开展变化的历史中得到的启示。（3分）

高二历史答案选择题（本大题，共25小题，每题2分，共50分。在每题所列的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。）1——5：BACDD6——10：ABCBD11——15：CAADB16——20：CABCD21——25：ADDCB非选择题：共3大题50分。第26题15分，第27题15分，第28题20分26（15分）（1）意义：强调人的价值，否认神的意志和力量，树立了人的尊严和权威，表达了人文主义的本质。(3分）运动：文艺复兴运动。核心：人文主义。联系：是对古希腊人文精神的继承与开展。（5分）理解：否认了教皇的权威，打破了教会的精神枷锁，使人们获得了精神上的自由和宗教信仰的自主权，树立了人文主义宗教观。（3分）（4）开展：自由是天赋人权，不可侵犯，并以法律保障的。核心：理性