国家开放大学《汉语通论》形考任务1-4+终结性考核参考答案

形考任务1一、单项选择题1.属于舌面音的声母是()2.声韵相同调不同的一组字是()A.悔一诲D.袭一媳3.下列说法正确的是()A.普通话有22个辅音B.有22个辅音声母C.有20个辅音声母D.有39个元音韵母A.处分、设身处地c.处所、绝处逢生D.处理、养尊处优5.下列元音主要是()和辅音结合表示汉语拼音字母的读音。A.[a]6.下列汉字中，由四个音素组成的音节是()7.给下列汉字()注音，要使用y。8.汉语拼音全都正确的一组是()9.普通话中的两个舌尖元音音素是用字母()代表的。A.i10.下列成语()没有错别字。A.自相矛盾、叶公好龙、万马齐暗、黔驴技穷B.狐假虎威、英雄辈出、针贬时弊、五颜六色C.鳞次栉比、诗歌朗诵、字迹清晰、粉粹阴谋D.不寒而栗、密不透风、栩栩如生、动辄得咎11.下列对各种熟语突出特征的说明，()不正确。A.成语由四个音节构成B.谚语大多是句子形式C.歇后语后半截起注解作用D.惯用语多是联合结构12."姨"字的笔画共有()D.11画13.下列各组词，()组词概念义相同。A.勇士一烈士B.感情一同情C.会谈一谈话D.败露一失败14.用汉语拼音给下列汉字注音，()要省略韵腹。A.军训D.节约15.同义词“事情——事件”的差别是()不同。A.感情色彩16.充当普通话音节韵尾的音素一共有四个，即i、u、n、ng。(√)17.在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。(×)18.汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音并不相同。(√)19.根据规则，用汉语拼音拼写普通话，必须以词为书写单位，例如"鸭绿20.普通话语音系统中辅音音素则是22个，但是辅音声母只有21个。(√)21.普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。(×)22.声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。(√)23.朗读和朗诵是一回事，二者没有区别。(×)24.从词的构成理据看，即使是等义同义词，其实也是有差别的，例如“向日葵、望日莲、转日莲、朝阳花、向阳花、太阳花"就是如此。(√)形考任务21.语言中最小的语音和语义的结合体是语素。(√)2.从不同的角度，依照不同的分类标准，可对语素进行不同的分类，按照语3.词是最小的能够独立运用的语言单位。(√)4.单纯词又叫单语素词，是指由一个语素构成的词。单纯词有单音节的，也有多音节的，但都只含一个语素。(√)5.合成词与单纯词相对，是指由两个或两个以上的语素构成的词。(√)6.外来词具有异域色彩，应该大量使用。(×)7.基本词式词汇的基础或核心部分，指生命力较强、适用面较广、使用频率较高的那部分词。(√)8."电"和"灯"都是词，所以"电灯"不是词。(×)9.网络语言已经成为一类很受关注的语言现象，网络语言的生命力是迥然不同的，归根结底，网络词语的生命力如何，也主要取决于是否有社会需要和语言基础两个条件。(√)10.成语的结构已经约定俗称，不能随意改变。(√)11.下列选项中不是语素的是()。A.蝴蝶D.跳绳12.按构造方式的不同，可将合成词分为单纯词和()两大类。A.合成词D.后附式词13.以下选项中为派生式合成词的是()。A.老师14.按照构词方式的不同，合成词可以分为复合词和()。A.派生词15.下列选项中为复合式合成词的是()。D.观光16.外来词又称借词，是指从其他民族语言中吸收的词，下列词语中不是外来词的是()。A.巧克力D.谷子17.下列外来词中不是音译兼意译的是()。下列属于旧词表新意的词语是()。A.柠檬精19.下列成语中不是来源于寓言和神话传说的是()。C.刻舟求剑20.下列成语中不是来源于历史事件的是()。A.南辕北辙21.下列成语中字形正确的是()。C.直截了当22.下列成语中读音没有错误的是()。D.好逸恶(è)劳23.下列句子中成语使用正确的是()。A.他演讲时，引经据典，获得听众阵阵掌声。B.李明同学站起来说："王老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”C.王红兴冲冲地跑回教室向同学们报告："这次数学考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”D.兴国公园游人如织，池塘里游鱼往来嬉戏，栩栩如生。24.词义的历时变化主要有()。A.词义的扩大B.词义的缩小C.词义的转移D.以上选项全是25.下列词语使用正确的是()。A.他幼年丧父，多年来一直与母亲相依为命，因此他非常爱护他的母亲。B.她在幼儿园非常受小朋友们的欢迎，因为她真诚的爱戴每一位小朋友。C.小李，听说你家父最近乔迁新居了，恭喜恭喜呀。D.令尊与我是莫逆之交，你们的事我怎能不管?26.下列句子表述没有歧义的是()。A.饭不热了。B.我们要重视中国的医学研究。C.安徽和江苏的部分地区有暴雨。D.小王去上课了。27.下列每组同义词中不属于等义词的一组是()。A.斧头一斧子B.公斤一千克C.亲密一亲昵D.土豆—马铃薯28.一般词主要包括外来词、行业词()等。A.新词B.古语词C.方言词29.下列说法不正确的是()。A.复合词是由词根加词根组合成的合成词B.复合词的构造方式为组合式C.派生词是由词根加词缀组成的复合词30.词义的扩大是指词义所概括对象的范围由小变大，下列词语中词义扩大的是形考任务3一、单项选择题1.划分词类的标准是()。A.语法功能2.下列说法不正确的是()。A.名词不能用"不"修饰。B.加词不能作主语、谓语、宾语，只能作名词、动词或形容词的修饰语，充当定语或状语。C."根、张、趟、十"都是量词。D.大多数形容词可以作定语或状语。3.“骤然、忽然、居然、果然”是()。A.名词B.副词4.不属于拟声词的是()。5.下列词语只有()不是介词。6.下列词()不是代词。7.下面的"和、跟、与、同"不属于连词的是()。A.校长和书记都赞同这一意见。8.下面"在"不属于动词的是()。9.同短语"雷锋同志"结构相同的短语是()。10.同短语"敲了三次"结构相同的短语是()。11.下列短语的层次结构只有()的结构与其它三个不同。D.挖煤的速度12.同短语“让他去”结构相同的短语是()。D.请小王来13.下列短语只有()的功能类别不同于其他三个。A.热情歌唱B.十分谦虚14.下列说法正确的是()。A.名词前面加了表示具体数量的词，后面要加上"们",如十个学生们。B."什么人说了什么话让小王那么生气呢?"句子中的代词是活用。C."村外来了一个人"中的"来"带有宾语，所以是及物动词。D.短语“明天下午两点钟”中的数词是序数词。15.下列句子只有()不同于其他三个。16.下列复句()转折复句。A.只有认真学习，才能获得好的成绩。B.即使取得了好的成绩，也不应该骄傲。D.无论你什么时候去，我们都同意。17.下面对句子辞格的分析()是不正确的。A."茅台和泸州都是我国的名酒"这个句子用了借代。C.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”这个句子不是对偶。D."他是一个坚强的人，就是泰山压顶也不怕"这个句子用了夸张。18."不拿群众一针一线"使用的辞格是()。A.借代19.下面用于书面语的词是()。D.死对头20.下面对句子辞格的分析()是不正确的。A."树上有只鸟，鸟嘴衔小草，小草落地上，地上长麦苗。"用了顶真。用了双关。D."到底读过几年"人之初",这字写得多秀气，多有劲。"用了借代。21."十"是数词。(√)22.助动词可以构成“不×不×”格式。比如“不能不去"表示强调，“不应该不去"表示委婉。(×)23."的""地""得"都是结构助词。(√)24."一口袋米"不属于量词短语。(×)26.偏正短语、联合短语和主谓短语都是多功能短语。(√)27."假笑"是状中短语。(√)28."小王已经回来了"属于疑问句。(×)29.多重复句是指由三个以上的分句构成的句子。(×)30."酒香飘万里"使用了夸张的修辞手法。(√)形考任务4一、单项选择题1.下列哪一项不属于现代通用汉字的"四定"的范畴()2.下列哪一项不属于调查方言词汇的方法()3.()是是我国第一部完备的字典。4."字典"之名始于(),有"字书典范"之意。5.()是当今世界上收录汉字最多，单字主因释义最全面的一部巨型汉语语文工6.()是1949年后编纂的一部质量较高的小型字典。7.()是我国最早的一部词典，具体的编撰年待和编撰人均已失传。8.下列哪一项不属于音序法的产检排检方法()9.下列哪一项不属于近体诗的呈现形式。()A.律诗10.()就是按照汉字笔画多少为排列顺序的排检方法。A.笔画法D.部首法11.()是音序法中最早使用的一种编排方法，是古代字书中常用的方法。A.声部编排法D.形部编排法12."经过这次讲课，对大家的启发很大",这句话出现的语法错误为()A.主语残缺D.词性误用13.“我们多么渴望一个进步的机会啊”,这句话出现的语法错误为()C.搭配不当D.词性误用14."世界是一个永远不停地运动、变化和发展的过程",这句话出现的语法错误A.成分残缺c.搭配不当D.词性误用15.在"单于"当中的“单”的正确读音为()A.can16.轻声和儿化是()中突出的语音现象。A.四川话语音系统D.天津话语音系统17.语言的规范化主要解决规范不明确和规范不普及的问题。(√)18.现代汉语的规范化体现在：语音方面以北京语音为标准；词汇方面以北方方言为基础；语法方面以典范的现代白话文著作为规范。(√)19."上午他吃了二个馒头和一碗稀饭",这句话出现了汉语词语的误用。(×)20."他在工作中犯了这么大的错误，绝不是偶尔的",这句话不是病句。(×)21."纪念五四青年节的到来",这句话是病句。(√)22.工具书，即供人们检查阅用的书籍。(√)23.中文工具书当中最常用的排检方法包括：音序法和形序法。(√)24.古代诗文从文体上分类，主要包括古体诗和近体诗。(×)25.部首法是以部首归并汉字的一种编排方法，也是现在最常用的一种形序编排方法。(√)26.四角号码发是一种以数码来代表汉字四角的笔形，并据此来排列汉字顺序的编排方法。(√)终结性考核题目一一、撰写课程论文的要求及评分标准(一)课程论文的要求1.学生从分部所给的几个选题中任选一个，课程论文具体题目自拟，联系古代汉语和现代汉语相关理论知识，查阅相关资料，撰写课程论文。要求：理论联系实际、逻辑清晰、结构合理、论证充分、分析到位、数据分析和使用得当、鼓励创新性的观点。2.课程论文结构完整，应包含题目、摘要、关键词、正文、参考文献。4.课程论文字数不低于2000字。(二)课程论文评分标准评分项目评分指标评分权重题目、摘要和关题目文字精简、意义明确，能反映论文主要内容↵10分有150字左右的摘要，概述研究内容、研究对象、研究方法和主要研究结论有3-5个关键词正文逻辑清晰、结构合理、论证充分、分析到位30分理论联系实际↵10分具有理论和/或实践价值，具有创新性30分参考文献符合学术文章参考文献的规范，参考相关领域的主要研究10分(三)课程论文选题指南2.某省(市、自治区)某地区方言/民族语言使用情况的调查报告9.某省(市、自治区)某地区小学教师普通话使用情况的调查报告《凉思》(一)作者简介李商隐(约813一约858),唐代诗人。字义山，号玉豁生。怀州河内(今河格。然有用典太多，意旨隐晦之病。与温庭筠合称"温李",与杜牧并称“小李(二)译文(三)注释南陵：今安徽南陵县，唐时属宣州。此指作者怀客之地。寓使：指传书的使占梦。"郑玄笺："召之不问政事，但问占梦，不尚道德而信徵祥之甚。”数：屡新知：新结交的知己。语本《楚辞.九歌少司命》:"悲莫悲兮生别离，乐莫这是写诗人初秋夜晚的一段愁思。首联写愁思产生的环境。访客已经离去，池水涨*了栏槛，知了停止噪鸣，清露挂满树枝，好一幅水亭秋夜的清凉图景!但是，诗句的胜处不光在于写景真切，它还细致地传达出诗人心理感受的微妙变化。如“客去"与“波*槛”,本来是互不相关的两件事，为什么要连在一起叙述呢?细细推敲，大有道理。大凡人在热闹之中，是不会去注意夜晚池塘涨水这类细节的。只有当客人告退、孤身独坐时，才会突然发现：哟，怎么不知不觉间面前的水波已涨得这么高了!同样，鸣蝉与滴露也是生活里的常事，也只有在陡然清静下来心绪无聊时，才会觉察到现象的变化。所以，这联写景实际上反映了诗人由闹至静后的特殊心境，为引起第二联开始，诗人的笔触由“凉"转入"思”。永怀，即长想。此节，此刻。读者虽还不知道他想的什么，但已经感染到那种愁思绵绵的悲凉情味。诗篇后半进入所思的内容。北斗星，因为它屹立天极，众星围绕转动，古人常用来比喻君主，这里指**驻居的京城长安。兼春，即兼年，两年。南陵，今安徽繁昌县，唐时属宣州。寓，托。两句意思是：离开长安已有两个年头，滞留远方未归；而托去南陵传信的使者，又迟迟不带回期待的消息。处在这样进退两难甚至猜疑所联系的对方有了新结识的朋友而不念旧交了。由于写作背景难以考定，其余时间都漂泊异乡，寄人蒂下。这首诗大约写在又一次飘零途中，缅怀长安而不得归，寻找新的出路又没有结果，素抱难展，托身无地，只有归结于悲愁抑郁的情思。"凉思"题，语意双关：既指"思"由"凉"生，也意味着思绪悲凉。按照这样的理解，"凉'和"思"又是通篇融贯为一体的。此诗抒情采用直写胸臆的方式，不象作者一般诗作那样婉曲见意，但倾吐胸怀仍有宛转含蓄之处，并非一泻无余。语言风格疏郎清淡，不假雕饰，也有别于题目二(一)教学设计方案要求1.从所在地区小学语文现行教材中选择一个作为展示的主题和内容，撰写14.教学设计方案字数不少于2