2023年研究生类研究生入学考试专业课心理学专业心理学导论2010-2022历年真题选编带答案难题含解析

2023年研究生类研究生入学考试专业课心理学专业心理学导论2010-2022历年真题选编带答案难题含解析（图片大小可自由调整）第1卷一.历年考点试题黑钻版(共75题)1.一件白衬衫在灯光昏暗的房间里和在阳光明媚的户外亮度不同，但是人们仍然将其知觉为白衬衫。这种知觉特性是______A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性2.问题解决过程中常用的启发式策略有______A.手段-目的分析B.爬山法C.算法D.逆向搜索3.“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼……”所反映的动机冲突是______A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突4.根据记忆的SPI理论，记忆系统的特点有______A.串行编码B.并行存储C.独立提取D.渐进遗忘5.根据奥尔波特的特质理论，个体身上所具有的最典型、最概括的人格特质是______A.共同特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质6.小莉活泼好动，热情大方，行动敏捷，适应力强，但做事缺乏耐心和毅力，稳定性差。由此可以判断她的气质类型是______A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质7.影响短时记忆编码的因素______A.气质类型B.组块C.加工深度D.觉醒状态8.一名5岁小儿童向怀里抱着的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种言语活动属于______A.对话言语B.独自言语C.语言获得D.语言理解9.简述弗洛伊德的无意识理论及对梦的解释。10.在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中，对情绪产生起关键作用的因素是______A.注意B.认知C.生理变化D.情境11.奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质，其中个人特质包括______A.中心特质B.首要特质C.根源特质D.次要特质12.感受性提高的感觉适应现象是______A.触觉适应B.嗅觉适应C.暗适应D.明适应13.近年来，认知心理学与神经科学结合产生的新科学是______A.认知科学B.神经心理学C.认知神经科学D.心理生理学14.最早的社会心理学实验是______A.社会比较B.监狱模拟C.从众D.社会助长15.小张去车站接一位陌生客人，他的预期会影响对这位客人的辨认。这种知觉的加工方式主要是______A.“全或无”加工B.拮抗加工C.自上而下的加工D.自下而上的加工16.一般而言，产生立体知觉最重要的线索是______A.运动视差B.运动透视C.双眼视差D.空气透视17.在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题目，确定写作提纲，并评价自己写出的作文是否符合要求。根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是______A.经验性智力B.成分性智力C.情境性智力D.实践性智力18.根据图尔文(E.tulving)的观点，能够用内隐记忆解释的是______A.动力定型B.动作技能C.工作记忆D.简单条件反射19.阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论，并分别用生活中的实例加以说明。20.高尔顿研究了遗传因素对智力发展的影响，其研究方法是______A.家谱分析B.动物实验C.心理测验D.社会实践调查21.小张性情急躁，成就动机水平高，具有很强的时间紧迫感和竞争意识，他的人格类型属于______A.T+型B.T-型C.A型D.B型22.艾森克提出人格的基本维度有______A.外倾性B.开放性C.神经质D.精神质23.“大五”人格结构模型中的五个因素是外倾性、开放性、情绪稳定性、宜人性和______A.习俗性B.自制性C.责任心D.特异性24.一位中风患者的右侧肢体瘫痪，其大脑皮层左半球的病变区域位于______A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶25.解决“河内塔”问题最有效的策略是______A.手段—目的分析策略B.算法策略C.逆向搜索策略D.选择性策略26.上课时，学生被突然飞进来的小鸟吸引，这种心理现象是______A.随意注意B.不随意注意C.随意前注意D.随意后注意27.下列选项中，不属于加德纳提出的多元智力成分的______A.逻辑-数学智力B.空间智力C.社交智力D.情绪智力28.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是______A.主观性B.感染性C.情境性D.两极性29.张明在实验室考察不同颜色对人视觉的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响，两人研究方法的不同在于______A.有无自变量B.有无因变量C.控制额外变量D.有无研究假设30.人耳最敏感的声音频率范围是______A.16～20000HzB.50～5000HzC.300～5000HzD.1000～4000Hz31.格列高里(R.L.Gregory)认为，人们除了依靠网像运动系统获得关于物体运动的信息之外，还依靠______A.特征觉察系统B.头-眼运动系统C.外周神经系统D.自主神经系统32.PASS智力模型中包括系统有______A.注意-唤醒系统B.编码-加工系统C.执行系统D.计划系统33.独自言语属于______A.对话言语B.书面言语C.外部言语D.内部言语34.“鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到，这种现象所体现的知觉特性是______A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性35.简述短时记忆的含义与主要特点。36.容易出现群体思维的是______A.高凝聚力的群体B.低凝聚力的群体C.民主的群体D.放任的群体37.与多血质气质类型相对应的高级神经活动过程的基本特性表现为______A.强、不平衡B.强、平衡、灵活C.强、平衡、不灵活D.弱38.简述奥尔波特的人格特质理论。39.下列选项中属于趋一避动机冲突的有______A.进退维谷B.忠孝难两全C.爱吃巧克力却担心发胖D.想请人帮助又怕被拒绝40.小明在游戏中把凳子当马骑，这种活动反应的想象功能是______A.再造B.补充C.替代D.预见41.心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程，它包括______A.认知、情感、行为B.感觉、知觉、行为C.情感、意志、行为D.认知、情感、意志42.爱因斯坦说：“在我的思维结构中，书面的或口头的文字似乎不起任何作用，作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意象，由我随意的再生和组合……”这段话所体现的主要思维种类______A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.常规思维43.鲁利亚提出，脑的机能系统包括______A.动力系统B.平衡系统C.调节系统D.信息接受、加工和存储系统44.影响汉字理解的因素有______A.正字法规则B.笔画数量C.字形结构D.语音45.当亲密关系面临破裂的时候，人们采用的主动破坏性策略是______A.忽视(neglect)B.表达(voice)C.忠诚(loyalty)D.退出(exit)46.引发动机的外在条件是______A.诱因B.需要C.兴趣D.信念47.下列选项中，不属于深度知觉单眼线索的是______A.空气透视B.结构梯度C.运动视差D.视轴辐合48.普拉切克认为情绪的三个维度是______A.愉快-不愉快、紧张-松弛、激动-平静B.愉快-不愉快、注意-拒绝、激活水平C.强度、相似度、两极性D.愉快度、紧张度、确信度49.在声音传导的过程中，中耳三块听小骨把声音最终传递到______A.柯蒂氏器B.正圆窗C.卵圆窗D.前庭器官50.根据斯滕伯格智力成分亚理论，智力包括的成分有______A.经验成分B.操作成分C.知识获得成分D.元成分51.下列选项中，不属于意志行动特征的是______A.预定目的B.克服困难C.随意运动D.习惯活动52.普拉切克(R.Plutchik)将情绪的维度分为______A.紧张度B.相似性C.两极性D.强度53.不属于大五人格因素特质的是______A.开放性B.精神质C.神经质D.宜人性54.人格的特征有______A.独特性B.稳定性C.整体性D.功能性55.简述斯滕伯格关于短时记忆信息提取方式的三种假设及研究成果。56.在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为______A.首因效应B.启动效应C.词优效应D.近因效应57.某儿童智力测验的原始分数为130，其所属年龄组的平均分为100，标准差为15，他的智商是______A.100B.115C.130D.14558.下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是______A.机能主义——冯特B.格式塔——铁钦纳C.人本主义——罗杰斯D.构造主义——詹姆斯59.1967年《认知心理学》出版标志着现代认知心理学的诞生，作者是______A.斯滕伯格B.布鲁纳C.奈塞尔D.西蒙60.小张喜欢做新颖和有价值的事情，而且经常能够提出一些与众不同的观点。他所表现出来的能力是______A.一般能力B.特殊能力C.创造能力D.分析能力61.托尔曼有关动机的观点是______A.对达到目标的期待是个体行为的决定因素B.本能是人类一切思想和行为的动力C.自我效能感决定个体的动机水平D.诱因和驱力共同决定个体行为62.贾维克(Jarvik)和艾斯曼(Essman)的小白鼠跳台实验所支持的记忆学说是______A.脑机能定位说B.突触生长说C.反响回路说D.记忆分子说63.简要说明能力发展的个体差异。64.司机可以边开车边听音乐，能够解释这种现象的最恰当的理论是______A.衰减理论B.过滤器理论C.反应选择理论D.认知资源理论65.强调注意选择过程发生在信息加工某个特定阶段的理论有______A.过滤器理论B.衰减理论C.后期选择理论D.认知资源理论66.在夜空中，由于浮云的移动，使人们联想为浮云后面的月亮在动，这种现象称为______A.运动后效B.诱导运动C.自主运动D.动景运动67.研究人与机器相互作用问题的心理学分支学科是______A.管理心理学B.社会心理学C.工程心理学D.实验心理学68.人们在自我表露时通常遵循的原则是______A.相互性B.折扣C.公平性D.自我监控69.观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队，这体现了知觉组织的______A.对称性原则B.邻近性原则C.连续性原则D.相似性原则70.远处行驶的汽车看起来很小，但人们并不认为汽车变小了，这体现的知觉特征是______A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性71.简述时间知觉及影响因素。72.影响有意注意的因素有______A.活动目的和任务B.间接兴趣C.活动组织D.人格特征73.根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型______A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质74.下列选项中，属于晶体智力的是______A.形成抽象概念的能力B.发现复杂关系的能力C.理解词汇的能力D.知觉的速度75.属于界定清晰的问题(well-definedproblem)是______A.如何成为一名优秀教师B.如何根据已知条件解应用题C.怎样读好一本书D.怎样教育子女成才第1卷参考答案一.历年考点试题黑钻版1.参考答案：D[解析]知觉恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生改变时，知觉的映象仍然保持相对不变。知觉恒常性包括形状恒常性、大小恒常性、明度恒常性和颜色恒常性。白衬衫在室内外看起来都是白色的，这是一种明度恒常性。故本题选D。2.参考答案：ABD[解析]启发式策略是个体根据已有的知识经验，在问题空间内采取较少认知操作来解决问题的方法。常用的启发式策略有手段一目的分析策略、逆向搜索策略、爬山法、类比迁移策略等。手段一目的分析是针对需要解决的问题，先确定一系列子目标，把每个子目标作为达到最终目标的手段，通过逐步缩小问题的现存状态与目标状态之间的差距，最终达到目标状态，使问题得到解决。爬山法是通过个体评价面前的问题状态，从而缩小初始状态与目标状态之间的差异，经过迂回前行，最终达到问题解决总目标的策略。逆向搜索是从问题的目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归的问题解决策略。逆向搜索策略是将问题解决的目标分解成问题解决的子目标，直到使子目标按照逆推的途径以及所给定的条件建立起直接联系或等同起来。故本题选ABD。3.参考答案：A[解析]双趋冲突是指当两种同样具有吸引力的目标同时存在，但是人们不能同时达到，只能选择其中一种目标，而放弃其他的目标时所产生的冲突；双避冲突是指当两种人们同样力图回避的目标同时并存，但又不可能同时回避它们，只能回避其中一种时产生的冲突；趋避冲突是指同一事物对人们既有吸引力，又有排斥力，人们既想接近它，又想回避它时产生的冲突；多重趋避冲突是一种最复杂的冲突，人们面对两个或两个以上的目标，而每个目标都对人们既具有吸引力又具有排斥力，人们需要进行多种选择，审慎地权衡利弊，这时的冲突就是多重趋避冲突。故本题选A。4.参考答案：ABC[解析]SPI理论认为记忆系统是由多个执行特定功能的记忆模块构成。该理论假定存在5种主要的记忆或记忆系统：程序记忆系统、知觉表征系统、语义记忆系统、初级记忆系统和情景记忆系统。这5种记忆系统在种系发生和个体发展上都存在一定的顺序。它们在加工过程中也存在一定的联系。该理论还假定：①这些系统的编码是串行的(serial，S)，也就是说，信息以串行的方式在系统中得到编码，或者说，一个系统的输出提供了另一个系统的输入，信息在前一个系统中得到成功的加工，才能在下一个系统中进行编码；②存储是并行的(parallel，P)，也就是说，一次编码的事件会在多个记忆系统中产生效应，并保存在不同的脑区内；③提取是独立的(independent，I)，也就是说，从一个记忆系统中提取信息可以不受其他记忆系统的影响。故本题选ABC。5.参考答案：B[解析]奥尔波特把人格特质分为两类：共同特质和个人特质。共同特质是同一文化形态下大多数人或一个群体所共有的、相同的特质。个人特质是个体身上所独具的特质，它代表着个体之间的人格差异。个人特质按其在生活中的作用又可分为三种：首要特质，一个人最典型、最具有概括性的特质。它影响到一个人各方面的行为，而且这种影响又是无所不在的，比如林黛玉身上的多愁善感就是首要特质。中心特质，是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5～10个。它决定着个体的一类行为而不是全部行为，能够代表一个人的主要行为倾向的特质。次要特质，只在特殊场合下才表现出来的，个体的一些不太重要的特质，这些特质除了亲近他的人，其他人很少知道，比如一个人在母亲面前很顺从，但是在外人面前比较粗鲁。故本题选B。6.参考答案：B[解析]气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征的总和。就是平常所说的脾气、秉性或性情。罗马医生盖伦提出了气质的概念，并沿用了希波克拉底所提出的四种类型，包括胆汁质：情绪体验强烈、爆发迅速、平息快速，思维灵活但粗枝大叶，精力旺盛、争强好斗、勇敢果断，为人热情直率、朴实真诚、表里如一，行动敏捷、生机勃勃；但是遇事欠思量，鲁莽毛事，易感情用事与刚愎自用。多血质：情感丰富、外露，但是不稳定，思维敏捷但是不求甚解，善交际但是感情浅薄。缺点是缺乏耐心和毅力，稳定性差。粘液质：情绪平稳、表情平淡，思维灵活性差但是考虑周到，安静稳重。缺点是主动性差，缺乏生气，行动迟缓。抑郁质：情绪体验深刻、细腻持久，情绪抑郁、多愁善感，想象力丰富。但是行为举止缓慢，优柔寡断。本题中的小莉活泼好动，热情大方，行动敏捷，适应力强，但做事缺乏耐心和毅力，稳定性差，是多血质的表现。故本题选B。7.参考答案：BCD[解析]短时记忆编码的效果受到许多因素的影响，包括：①觉醒状态；②组块；③加工深度；④材料的数量和质量；⑤材料的系列位置。故本题选BCD。8.参考答案：B[解析]言语活动中的独白言语是指是一个人独自进行的、与叙述思想情感相联系的、较长而连贯的语言，符合题干的描述。故本题选B。9.参考答案：[答案要点]

(1)无意识是弗洛伊德学说的一个基本概念。人的心理包含三部分：即意识、前意识与无意识。意识处于表层，是指一个人所直接感知到的内容，是人有目的的自觉心理活动，可以通过语言表达并受到社会道德的约束；前意识处于中层，是指那些此刻并不在一个人的意识之中，但可以通过集中注意力或在没有干扰的情况下回忆起来的过去经验，在意识与无意识之间从事警戒作用，组织无意识本能欲望进入意识之中；无意识处于大脑底层，是一种本能，主要是性本能冲动，毫无理性，个人无法意识到却影响人的行为。

(2)冰山理论：弗洛伊德将人的大脑比作海上冰山，意识部分只是露出海面的一小部分，前意识相当于处于海平面的那一部分随海水波动时而露出海面时而没入海下，无意识则像没入海水中的硕大无比的主体部分。

(3)意识与无意识：意识与无意识是相互对立的，意识压抑无意识本能冲动，使之只能得到伪装的象征的满足，而无意识则是心理活动的基本动力，暗中支配意识。意识是清醒理性的却又是无力的，无意识是混乱盲目的却又是有力而起决定作用的，是决定人的行为和愿望的内在动力。因此，无意识是占据主导地位、起支配作用的。

(4)梦的解释：精神分析认为，梦是潜意识过程的显现，是通向潜意识的最可靠的途径。或者说，梦是被压抑的潜意识冲动或愿望以改变的形式出现在意识中，这些冲动和愿望主要是人的性本能和攻击本能的反映。在清醒状态下，由于这些冲动和愿望不被社会伦理道德所接受，因而受到压抑和控制，无法出现在意识中。而在睡眠时，意识的警惕性有所放松，这些冲动和愿望就会在梦中以改头换面的形式表达出来。

在弗洛伊德看来，通过分析精神病人的梦，可以得到一些重要的线索，以帮助发现病人的问题。这种看法颇有吸引力，但缺乏可靠的科学依据。[解析]本题旨在考查考生对人格心理中弗洛伊德理论的了解和掌握情况。在论述时需要涉及对无意识的名词解释及对意识与无意识关系的描述。对梦的解释需要从精神分析的角度分析，强调梦是被压抑的潜意识冲动和愿望。10.参考答案：B[解析]20世纪60年代初，美国心理学家沙赫特和辛格提出，对于特定的情绪来说，有三个因素是必不可少的。第一，个体必须体验到高度的生理唤醒，如心率加快、手出汗、胃收缩、呼吸急促等；第二，个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒；第三，相应的环境因素。其中，核心部分就是对生理唤醒的认知解释。故本题选B。11.参考答案：ABD[解析]奥尔波特把人格特质分为两类：共同特质和个人特质。共同特质是同一文化形态下大多数人或一个群体所共有的、相同的特质。个人特质是个体身上所独具的特质，它代表着个体之间的人格差异。个人特质按其在生活中的作用又可分为三种：首要特质，一个人最典型、最具有概括性的特质。它影响到一个人各方面的行为，而且这种影响又是无所不在的，比如林黛玉身上的多愁善感就是首要特质。中心特质，是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5～10个。它决定着个体的一类行为而不是全部行为，能够代表一个人的主要行为倾向的特质。次要特质，只在特殊场合下才表现出来的，个体的一些不太重要的特质，这些特质除了亲近他的人，其他人很少知道，比如一个人在母亲面前很顺从，但是在外人面前比较粗鲁。故本题选ABD。12.参考答案：C[解析]在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象叫感觉适应。触觉和嗅觉刺激都会随着作用时间的延长而被适应，表现为感受性降低。明适应指照明开始或由暗转亮时人眼感受性下降的过程。暗适应指的是照明结束或由亮转暗人眼感受性提高的过程。故本题选C。13.参考答案：C[解析]认知心理学与神经科学的结合产生了认知神经科学，它主要研究认知功能的脑机制、学习训练与脑的可塑性、脑发育与认知功能的发展等。与认知心理学相比，认知神经科学采用脑成像技术，使人们有可能获得机体积极从事各种任务时的大脑功能变化的图像，能够提供更多、更有意义、更直接的信息。在21世纪，认知神经科学的研究有望成为心理学发展的主流。故本题选C。14.参考答案：D[解析]早在1897年，N．特里普利特进行了有关他人在场对个人行为影响的最早的社会心理学实验。他研究了人们骑自行车的速度，发现个人单独骑自行车的速度要比一群人一起骑自行车的速度慢20%。后来，他又以一群10-12岁的儿童作为实验对象，实验内容是卷线，发现团体卷线比单独工作的效率高10%。后者被认为是最早的社会心理学实验。故本题选D。15.参考答案：C[解析]“全或无”加工涉及的是注意的过滤器理论，拮抗加工是指黑林的色觉理论——拮抗加工理论，即对立过程理论，均与本题无关。自上而下的加工是指较高级的、整体的加工影响低级水平特征的加工。自下而上的加工是指从组成图形或事物的最简单、最基本的成分开始，知觉系统把这些基本的成分组织起来，形成可辨认的图形或事物。小张“预期”客人，正是体现了一种自上而下的加工方式。故本题选C。16.参考答案：C[解析]产生立体知觉的线索：肌肉线索、单眼线索和双眼视差。肌肉线索又包括眼睛的调节作用和双眼视轴的辐合。单眼线索包括对象的重叠、线条透视、空气透视、相对高度、纹理梯度、运动视差与运动透视。双眼线索包括双眼视差和双眼视轴辐合。这种视觉上的差异给判断远近提供了线索。其中产生立体知觉最重要的线索是双眼视差。故本题选C。17.参考答案：B[解析]斯腾伯格提出的三元智力理论认为，一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面，即智力的内在成分，这些智力成分与经验的关系，以及智力成分的外部作用。这三方面构成了成分亚理论、经验亚理论和情境亚理论。智力成分亚理论认为，智力包括三种成分及相应的三种过程，即元成分、操作成分和知识获得成分。智力经验亚理论认为，智力包括两种能力，一种是处理新任务和新环境时所要求的能力，另一种是信息加工过程自动化的能力。智力情境亚理论认为智力是指获得与情境拟合的心理活动。在日常生活中，智力表现为有目的地适应环境、塑造环境和选择新环境的能力，这些能力统称作情境智力。由本题题干表述可知，该中学生完成自由命题作文的几个活动涉及到了智力的元成分、操作成分以及知识的获得成分，所以主要依赖的就是成分性智力。故本题选B。18.参考答案：ABD[解析]图尔文将记忆区分为五大记忆系统：程序记忆系统(内隐)、知觉表征系统(内隐)、语义记忆系统(外显)、初级记忆系统(外显)、情节记忆系统(外显)。动力定型是指一种由固定程序的条件作用建立的暂时联系系统，即条件反射系统。动力定型的特点是当它已经形成后，一旦有关刺激物作用于有机体，条件反射的连锁系统就自动地出现，所以动力定型又称为自动化了的条件反射系统。很多获得的运动技能和认知技能都属于动力定型。故本题选ABD。19.参考答案：[答案要点]

(1)认知资源理论

①注意是一种有限的认知资源，对刺激的加工需要占用认知资源，刺激越复杂或加工越复杂，占用的认知资源越多。

②输入刺激本身并不自动地占用认知资源，在认知系统内，有一个机制负责资源的分配。人对认知资源的分配是灵活的，人可以根据情境把认知资源分配到重要的新异刺激上。

③举例。

(2)双加工理论

①谢夫林等人认为，认知加工分为自动化加工和受意识控制的加工。自动化加工不受认知资源的限制，是自动化进行的；自动化加工发生比较快，形成之后加工过程较难改变。

受意识控制的加工受认知资源的限制，需要注意的参与，可以随环境的变化而不断进行调整。

②举例。[解析]本题考查了考生对注意理论的理解和掌握，并能够联系生活中的例子加以分析说明。这也是近年来论述题最常见的形式，对理论的表述以及举出生活中的实例。在回答理论的时候，首先把理论的主要观点论述出来，而且要分出不同的要点。举例就找到一个生活中能说明这个理论的现象即可。认知资源理论认为，注意是一种有限的认知资源，对刺激的加工需要占用认知资源，刺激越复杂或加工越复杂，占用的认知资源越多。另外，输入刺激本身并不自动地占用认知资源，在认知系统内，有一个机制负责资源的分配。人对认知资源的分配是灵活的，人可以根据情境把认知资源分配到重要的新异刺激上。双加工理论认为，认知加工分为自动化加工和受意识控制的加工。自动化加工不受认知资源的限制，是自动化进行的；自动化加工发生比较快，形成之后加工过程较难改变。受意识控制的加工受认知资源的限制，需要注意的参与，可以随环境的变化而不断进行调整。在举例说明的时候要注意，不仅要举出生活中恰当的事例，而且一定要对事例进行一定的分析说明，把事例与理论结合起来，而不是简单的举出例子就行了。20.参考答案：A[解析]高尔顿是遗传决定论的鼻祖。他从英国的名人(包括政治家、法官、军官、文学家、科学家和艺术家等)中选出977人，调查他们的亲属(有血缘关系)中有多少人与他们同样著名。结果是：他们的父子兄弟中有332人也同样出名。而另一个对照组，即所谓的一般的平常人(人数相等)，结果在他们的父子兄弟中只有一个名人。高尔顿认为这两组名人的比率有显著的差别就是能力受遗传决定的证明。故本题选A。21.参考答案：C[解析]美国心理学家佛兰克·法利提出了T型人格，是一种好冒险、爱刺激的人格特征。当冒险行为朝向健康、积极、创造性和建设性的方向发展时，就是T+人格，有这种人格的人喜爱漂流、赛车等极限运动项目。当冒险行为具有破坏性质时，就是T-型人格。这种人有酗酒、吸毒、暴力犯罪等反社会行为。福利曼和罗斯曼描述了A-B人格类型，A型人格的主要特点是：性情急躁，缺乏耐性。他们的成就欲高、上进心强、有苦干精神、工作投入、做事认真负责、时间紧迫感强、富有竞争意识，外向、动作敏捷、说话快、生活常处于紧张状态，但办事匆忙、社会适应性差，属不安定型人格。B型人格的特点是：不温不火，举止稳当，对工作和生活的满足感强，喜欢慢步调的生活节奏，在需要审慎思考和耐心的工作中，B型人往往比A型人表现更好。故本题选C。22.参考答案：ACD[解析]艾森克依据因素分析方法提出了人格的三因素模型。这三个因素是：外倾性，它表现为内、外倾的差异；神经质，它表现为情绪稳定性的差异；精神质，它表现为孤独、冷酷、敌视、怪异等偏于负面的人格特征。艾森克根据这一模型编制了艾森克人格问卷。故本题选ACD。23.参考答案：C[解析]“大五”人格结构模型中的五个因素包括：开放性、外倾性、宜人性、责任心、神经质或情绪稳定性。开放性是指具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质；外倾性表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质；宜人性具有信任、直率、利他、依从、谦虚、移情等特质；责任心显示了胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特质；神经质具有焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。故本题选C。24.参考答案：A[解析]躯体运动区位于中央前回和旁中央小叶的前部，即额叶。它的主要功能是发出动作指令，支配和调节身体在空间的位置、姿势及身体各部分的运动。机体感觉区位于中央沟后面的顶叶，它接受由皮肤、肌肉和内脏器官传入的感觉信号，产生触压觉、温度觉、痛觉、运动觉和内脏感觉等。听觉区位于颞叶，视觉区位于顶枕裂后面的枕叶。故本题选A。25.参考答案：A[解析]问题解决的策略包括算法和启发法。启发法包括手段-目的分析、逆向搜索和爬山法。其中手段一目的分析就是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标。解决河内塔问题最有效的策略就是手段-目的分析。逆向搜索就是从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的通路或方法。爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态的距离，以达到问题解决的一种方法。故本题选A。26.参考答案：B[解析]注意可分为不随意注意、随意注意和随意后注意三种。随意注意即有意注意，是指有预定目的，需要做一定努力的注意。不随意注意是指事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意后注意也叫有意后注意，是指有自觉的目的，但不需要意志努力的注意。进一步分析题干，突然闯进的小鸟吸引大家，很明显这种注意是没有主观目的的，属于不随意注意。故本题选B。27.参考答案：D[解析]根据加德纳的智力理论，智力可以包含7种相对独立的成分，分别是言语智力、逻辑-数学智力、空间智力、音乐智力、运动智力、社交智力、自知智力。后来，加德纳又继续补充了自然能力和存在两种能力类型。故本题选D。28.参考答案：A[解析]情绪具有两极性，主观性和感染性。情绪的两极性是指情绪在强度、紧张度上都存在两个对立的状态，即有增力和减力两极。情绪的主观性是指情绪完全是自我的一种感受，是主观的体验，即便是相同事物对于不同的人来说，甚至可以产生截然不同的两种情绪。故本题选A。29.参考答案：C[解析]张明用的是实验室实验法，李亮用的是自然实验法，两种研究方法主要的区别在于实验室实验对额外变量进行了严格控制，而自然实验控制额外变量不够严格。故本题选C。30.参考答案：D[解析]人的听觉频率范围为16～20000Hz。其中，1000～4000Hz是人耳最敏感的区域。故本题选D。31.参考答案：B[解析]1973年格列高里将视网膜上映像的流动称之为网像运动系统，以此解释运动知觉。他还提出，网像运动系统不能充分解释运动知觉的复杂现象。人们在知觉物体的运动时，往往眼睛、头部和身体也在运动。此时为了知觉到运动，人们不仅需要来自网膜映像流的视觉信息，也需要来自中枢神经系统发出的动作指令的非视觉信息。格列高里将这种运动系统叫做头-眼运动系统。故本题选B。32.参考答案：ABD[解析]智力的PASS模型是建立在鲁利亚的三个机能系统学说基础上的。PASS是指“计划-注意-同时性加工-继时性加工”，它包含了三层认知系统和四种认知过程。注意系统，又称注意一唤醒系统，是整个系统的基础；同时性加工和继时性加工称为信息加工系统，处于中间层次；计划系统处于最高层次，负责监督、管理、调节其他心理过程。计划、注意、同时性加工和继时性加工是智力活动最一般、最普遍的加工过程，三层系统间呈动态联系，相互影响、相互作用，协调合作保证智力活动的完成。故本题选ABD。33.参考答案：C[解析]语言活动通常分为两类：外部语言和内部语言。外部语言又包括口头语言和书面语言。其中口头语言又可分为对话语言和独白语言。独白语言是个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的语言。它表现为报告、讲演、讲课等形式。故本题选C。34.参考答案：B[解析]知觉整体性是指，知觉具有在过去经验的基础上，把物体的各个部分和各种属性结合起来，知觉成为一个整体的特性。知觉选择性是指，由于感觉通道的限制，我们只能感觉到作用于感觉器官的一部分事物，对它们的知觉非常清晰，而把其他一些事物当作知觉的背景，对它们只有模糊知觉的现象。例如，在课堂上，教师的声音成为知觉的对象，而周围环境中的其他声音便成为知觉的背景。知觉理解性是指，在知觉事物的过程中，人们总要根据知觉提供的线索，用自己的知识和经验提出假设，并进行检验，最后对知觉对象做出合理的解释，使它具有一定的意义的特性。知觉恒常性是指，当知觉的条件在一定范围内改变时，人们对它的知觉印象却可以保持相对稳定不变的特性。“鸡群”中的“鹤”，“万绿”中的“红”，都是在背景中选择对象。故本题选B。35.参考答案：[答案要点]

(1)短时记忆是指人对信息的短暂保持和容量有限的记忆，是感觉记忆到长时记忆的中间阶段。

(2)保持时间。保持的时间大约1分钟左右。

(3)编码方式。以听觉编码为主，也存在视觉和语义编码。

(4)容量。信息容量为7±2组块。[解析]本题旨在考查考生对短时记忆的理解与掌握情况。短时记忆是心理学研究的重要内容。题干提问的方式不是很明确，特别是主要特点，这就要求考生对短时记忆涉及到的各个属性进行全面分析。我们可以从普通心理学记忆的介绍上来分析，一般在论述记忆时就分为编码、容量、存储、提取等方面。那么具体到在论述短时记忆主要特点时，主要内容应该包括短时记忆的保持时间、编码方式、容量等。36.参考答案：A[解析]群体思维，也叫小集团意识，它是指在一个高凝聚力的团体内部，人们在决策及思考问题时由于过分追求团体的一致，而导致团体对问题的解决方案不能做出客观及实际的评价的一种思维模式，这种思维模式经常导致灾难性的事件发生。群体思维产生有两个可能原因：群体成员间高度的凝聚力，群体思维一般出现在相同背景和意识形态成员之间；群体规则，成员认为群体非常崇高、不会犯错，已做决定不必进一步讨论，只需要尽可能支持。故本题选A。37.参考答案：B[解析]巴甫洛夫的高级神经活动类型学说与气质类型存在对应关系，它根据神经活动过程的基本特性来解释气质分类。神经活动过程的特性有兴奋过程和抑制过程的强度、平衡性和灵活性。基于此，巴甫洛夫划分了四种神经活动类型：强、不平衡对应胆汁质，强、平衡、灵活对应多血质，强、平衡、不灵活对应黏液质，弱对应抑郁质。故本题选B。38.参考答案：[答案要点]

(1)人格特质分为共同特质和个人特质。

(2)共同特质是指在同一社会文化形态下，多数人或群体所共有的特质。

(3)个人特质是指某个体所独有的特质，分为三个部分：首要特质、中心特质和次要特质。[解析]本题旨在考查考生对奥尔波特人格特质理论的理解和掌握。该题的提问也是非常明确，是对奥尔波特理论的表述。回答时，首先我们要明确奥尔波特的人格理论是人格特质理论。接着就按层次论述他的人格理论的各个层面。奥尔波特是人格特质理论的代表人物，他的主要观点是把人格特质分为共同特质和个人特质两类。所以解答此题时，就从这两种人格特质分类入手，分别说明这两类人格特质的概念以及他们的特点。39.参考答案：CD[解析]由于在意志行动中人们常常具有两个以上的目标，而这些目标不可能同时买现．因而引起了意志行动中的目标冲突。动机冲突有以下几种：双趋式冲突。遇到两个具有同样吸引力，又具有同样强度的目标，但两个目标不能同时都获得，只能选择其一。鱼和熊掌不能兼得时遇到的矛盾冲突就是双趋式冲突。双避式冲突。两个目标都想避开，但只能避开一个，只好选择对自己损失小的目标，这种冲突叫做双避式冲突。趋避式冲突。想获得一个目标，它对自己既有利又有弊，这时产生的矛盾心情就叫趋避式冲突。多重的趋避式冲突。多个目标，每个目标对自己都有利也都有弊，反复权衡拿不定主意时产生的矛盾心情就叫多重趋避式冲突。故本题选CD。40.参考答案：C[解析]想象的作用有：预见，想象能够预见行为的结果，指导人们的活动；代替，当人们得不到自己想要的东西时，可以通过想象来代替获得实物；补充，想象可以补充人们知识经验的不足。在本题里面，把凳子当马骑，说明了在没有实物——马的情况下，用凳子来代替了马。故本题选C。41.参考答案：D[解析]心理现象包括心理过程和心理特性。心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程，其中认知过程又包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等心理过程。心理特性包括能力和人格。故本题选D。42.参考答案：B[解析]本题旨在考查对思维种类的理解。按照思维任务的性质、内容和解决问题的方法，可将思维分为直观动作思维、形象思维和逻辑思维。直观动作思维依赖于实际操作来解决问题；形象思维是借助于表象来解决问题的思维；逻辑思维面临的是理论性质的任务，又要依赖于概念、理论知识来解决问题。常规思维是运用已经获得的知识经验，按照现成的方案和程序直接解决问题的思维。题干中提到了“……意象，由我随意的再生和组合……”，“意象”其实就是表象，借助表象进行思维是一种形象思维。故本题选B。43.参考答案：ACD[解析]鲁利亚把脑分成三个机能系统：第一机能系统是调节激活和维持觉醒状态的激活系统，也叫动力系统，它的基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态，提高它的兴奋性和感受性，并实现对行为的自我调节。第二机能系统是信息接受、加工和储存的系统。它的基本作用是接受各种刺激，对它们进行加工、储存。第三机能系统也叫行为调节系统，是编制行为的程序、调节和控制行为的系统。三个机能系统相互作用、协调活动，既分工又合作，保证了各种心理活动和行为活动的完成。故本题选ACD。44.参考答案：ABCD[解析]影响汉字理解的因素有：汉字的部位信息，研究表明，左边的特征比右边的特征重要，上边的特征比下边的特征重要。正字法规则，是使文字的拼写合乎标准的方法，研究表明，正字法规则是人们识别字词时必须依靠的一种内隐知识，字词识别不仅要依靠对笔画、部件或字母的检测，而且要检测这些成分的结合规则。笔画数量，大量研究发现，词汇识别的时间随着笔画数量的增加而增长。字形结构，字形结构对于汉字理解也有重要影响。字词的使用频率，研究发现，汉字识别的正确率随使用频率的上升而上升，识别的时间随频率上升而缩短。语音的作用，虽然语音在汉字理解中的作用比较有限，但还是存在影响的。此外，语义、语境也会影响汉字的理解。故本题选ABCD。45.参考答案：D[解析]当亲密关系失去价值的时候，人们往往采取四种不同的对待方式，分别是：真诚，表现为被动地去弥补出现的裂痕，采用这种策略的人由于害怕对方的拒绝行为，所以很少说话，往往是耐心等待、祈求、希望自己的真诚能使对方回心转意；忽视，是很多男性常用的一种消极策略，他们会故意忽略对方，挑剔对方的缺点，这种策略经常被那些不知如何处理自己的消极情绪，或不想改善也不想终止关系的人使用；退出，当人们认为没有必要挽回这种关系的时候，人们常常用这种方式，它是一种主动的、破坏性的策略；表达，双方讨论所遇到的问题、寻求妥协并尽力维持亲密关系，这是一种主动的、建设性的方式。故本题选D。46.参考答案：A[解析]诱因指能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用，是引发行为的外在条件。需要、兴趣、信念都是个体的内在因素。故本题选A。47.参考答案：D[解析]深度知觉的单眼线索包括：对象重叠、线条透视、空气透视、相对高度、结构梯度、运动视差与运动透视。对象重叠是指如果一个物体部分地掩盖了另一个物体，那么被掩盖的物体就被知觉成远些。线条透视是指两条向远方延伸的平行线看来趋于接近。空气透视是指远处的物体显得模糊，细节不如近物清晰。相对高度是指视野中两个物体相对位置较高的那个显得远一些。纹理梯度是指视野中的物体在网膜上的投影大小和投影密度发生有层次的变化。运动视差是指当观察者与周围环境中的物体相对运动时，远近不同的物体在运动速度和运动方向上将出现差异。运动透视指当观察者向前移动时，视野中的景物也会连续活动。运动视差、结构梯度和空气透视均属于单眼线索。视轴辐合是双眼共同活动的线索。故本题选D。48.参考答案：C[解析]20世纪60年代末，普拉切克提出，情绪具有强度、相似性和两极性等三个维度，并用一个倒锥体来说明三个维度之间的关系。椎体截面划分为8种原始情绪，相邻的情绪是相似的，对角位置的情绪是对立的，椎体自下而上表明情绪由弱到强的变化。故本题选C。49.参考答案：A[解析]本题考查的知识点是听觉的感受器。中耳三块听小骨把声音最终传递到柯蒂氏器。故本题选A。50.参考答案：BCD[解析]智力成分亚理论认为，智力包括三种成分，即元成分、操作成分和知识获得成分。故本题选BCD。51.参考答案：D[解析]意志是有意识地支配、调节行为，通过克服困难，以实现预定目的的心理过程。意志通过行为表现出来，受意志支配的行为称为意志行动。无意识、无目的的，或不需要克服困难就能达到目的的行动，都不能体现出个体的意志。故本题选D。52.参考答案：BCD[解析]20世纪60年代末，普拉切克提出，情绪具有强度、相似性和两极性等三个维度，并用一个倒锥体来说明三个维度之间的关系。椎体截面划分为8种原始情绪，相邻的情绪是相似的，对角位置的情绪是对立的，椎体自下而上表明情绪由弱到强的变化。故本题选BCD。53.参考答案：B[解析]①开放性：具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质；②责任心：显示了胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特质；③外倾性；表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质；④宜人性：具有信任、直率、利他、依从、谦虚、移情等特质；⑤神经质：具有焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。因为这五个因素在很多人格研究中都呈现显著，因而被称为“大五人格理论”。故本题选B。54.参考答案：ABCD[解析]人格的特征包括：独特性、稳定性、整体性、功能性、自然性和社会性的统一。故本题选ABCD。55.参考答案：[答案要点]

短时记忆的提取指的是把短时记忆中的刺激信息回忆出来，或当该刺激再现时能够再认。

Sternberg采用加法反应时，进行了短时记忆提取的实验研究，假设短时记忆中被试对记忆项目的检索和提取分为三种方式。

(1)平行扫描：同时对短时记忆中保存的所有项目进行提取。如果是这样，无论短时记忆中保存的项目有多少，提取的时间都应该是一样的。

(2)自动停止系列扫描：对项目逐个进行提取，一旦找到目标项目就停止查找。找到目标项目的搜索比找不到目标项目的搜索反应时短。

(3)完全系列扫描：全部项目进行完全的检索，然后做出判断。在这种提取方式下，反应时间是项目长度的函数，但由于肯定判断和否定判断都要对全部项目进行搜索，因此它们应该具有同样的反应时间。

结果表明，短时记忆的信息提取是以完全系列扫描方式进行的。56.参考答案：D[解析]我们知道首因效应是指最先呈现的学习材料容易被回忆出来。启动效应是指由于近期与某一刺激的接触而使对这一刺激的加工或相关加工受到影响。词优效应是指识别一个字词中的字母的正确率要高于识别一个单独的同一字母。近因效应是指最后呈现的刺激材料较容易被回忆出来。故本题选D。57.参考答案：C[解析]根据韦克斯勒的智力量表的计算方法，IQ=100+15Z，其中，Z代表标准分数，X代表个体的测验分数，代表团体的平均分数，S代表团体分数的标准差。因此，只要知道了一个人的测验分数，以及他所属的团体分数和团体分数的标准差，我们就可计算出他的离差智商。故本题选C。58.参考答案：C[解析]机能主义的代表人物是詹姆斯、安吉尔和杜威，格式塔心理学派的代表人物是苛勒、韦特海默和考夫卡，人本主义的代表人物有罗杰斯、马斯洛和罗洛梅，构造主义的代表人物有冯特和他的学生铁钦纳。故本题选C。59.参考答案：C[解析]认知心理学起始于本世纪50年代末，1967年美国心理学家Neisser《认知心理学》一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派立足于心理学界了。故本题选C。60.参考答案：C[解析]一般能力指在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括力、想象力等。其中抽象概括力是一般能力的核心。特殊能力指在某种专业活动中表现出来的能力。创造力是指产生新的思想和新的产品的能力。一个具有创造力的人往往能超脱具体的知觉情景、思维定势、传统观念和习惯势力的束缚，在习以为常的事物和现象中发现新的联系和关系，提出新的思想，产生新的产品。故本题选C。61.参考答案：A[解析]托尔曼提出期待价值理论，是动机认知理论的一种，该理论将达到目标的期待作为行为的决定因素。B选项为本能理论，代表人物有詹姆斯、麦独孤等。C选项是自我效能感理论，由班杜拉提出。D选项，赫尔先提出驱力理论，后又提出诱因理论。认为诱因是个体行为的一种能源，它促使个体去追求目标，但是诱因和驱力是分不开的，诱因是个体外在目标所激发的，只有当它变成个体内在的需要时，才能推动个体的行为，并具有持久的推动力。故本题选A。62.参考答案：C[解析]反响回路是指神经系统中皮层和皮层下组织之间存在的某种闭合的神经环路。当外界刺激作用于神经环路的某一部分时，回路便产生神经冲动。刺激停止后，这种冲动并不立即停止，而是继续在回路中往返传递并持续一段短暂的时间。人们认为反响回路是短时记忆的生理基础。心理学家贾维克(Jarvik)和艾斯曼(Essman)通过小白鼠跳台实验证明了这一记忆学说。故本题选C。63.参考答案：[答案要点]

所谓个体差异，是指个体在成长过程中因受遗传与环境的交互影响，使不同个体之间在身心特征上所显示的彼此不同的现象。

(1)能力发展水平的差异。能力有高低的差异。大致说来，能力在全人口中的表现为常态分配：两头小，中间大。

(2)能力表现早晚的差异。人的能力的充分发挥有早有晚。有些人的能力表现较早，年轻时就显露出卓越的才华，有些人则在较晚的年龄才表现出来。

(3)能力结构的差异。能力有各种各样的成分，可以按不同的方式结合起来。由于能力的不同结合，构成了结构上的差异。例如，有人长于想象，有人长于记忆，有人长于思维等。

(4)能力的性别差异。研究表明，性别差异并未表现在一般智力因素上，而是反映在特殊智力因素中。[解析]本题旨在考查考生对普通心理学中能力发展的理解和掌握。分析题干，这道题的题干指向的知识点不是很直接，需要考生自己去分析和归纳出答案的要点。要回答差异，我们就要找到教材上的知识点，在谈到能力发展差异的时候，谈到了哪几个方面的差异。首先我们想到的是，能力的高低差异，也就是水平的差异；其次就是能力表现出来的时间不同，表现早晚的差异；再次我们知道能力分为很多维度，那么就存在能力结构的差异；最后，一些研究也指出，能力在性别上也表现出了一定的差异。需要注意的是，在回答时候也需要把能力差异的含义表述出来。64.参考答案：D[解析]认知资源理论侧重研究注意是如何协调不同的认知任务或认知活动的。认为不同的认知活动对注意提出的要求是不同的。例如，对一个熟练司机来说，开车是一件很容易的事情，他可以毫无困难地一边开车一边和别人交谈。认知资源理论认为，与其把注意看成一个容量有限的加工通道，不如看做一组对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力。这些认知资源是有限的。对刺激的识别需要占用认知资源，当刺激越复杂或加工任务越复杂时，占用的认知资源就越多，当认知资源完全被占用时，新的刺激将得不到加工。故本题选D。65.参考答案：ABC[解析]注意的过滤器理论认为，刺激信息在感觉登记后，经过过滤器选择某个输入信息，同时把某个刺激信息“过滤掉”，仅有被选择的刺激信息接受认知分析。因此过滤器理论认为，注意选择是在知觉水平上进行认知分析的，即是对刺激信息物理特征的分析，处于语义分析之前。注意的衰减理论认为，注意的输入既存在对刺激信息物理特征的加工处理，也存在对刺激信息的高级分析水平的意义(语义)加工处理，即根据语义特征选择信息。注意的后期选择理论认为，输入感觉通道的刺激信息都可以进入高级分析水平阶段，信息的选择依赖刺激的知觉强度和意义，注意并不仅仅在于选择知觉刺激信息，而是选择对信息意义的反应，即中枢神经分析结构可以识别输入的刺激信息，人只对自己感到是重要的信息进行加工处理，因此，注意的选择发生在刺激信息加工的后期，而不是在前期，至少是在刺激信息已得到辨识之后。认知资源理论把注意看成是一组对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力。这些认知资源是有限的，当刺激越复杂或加工任务越复杂时，占用的认知资源就越多，当认知资源被占用，新的刺激将得不到加工。这种理论还假设．输入刺激本身并不能自动的占用资源，而是在认知系统内有一个机制资源的分配。这一机制是灵活的，我们可以把认知资源分配到重要的刺激上。可以看出，过滤器理论、衰减理论以及后期选择理论都主张注意的选择在某个特定阶段，只是选择的阶段不同。故本题选ABC。66.参考答案：B[解析]诱导运动指由于一个物体的运动使相邻的