统编版语文七年级上册 阅读训练一课件（共21张ppt）

第第页统编版语文七年级上册阅读训练一课件（共21张ppt）(共21张PPT)

阅读训练一

第一单元

（一）（21-22·张家口宣化区期中）阅读下文，完成下面小题。

济南之春

①地气一动，人们就开始常说一句话了：济南春脖子短。

②哦，惊蛰了，开始了——是谁，失手打翻了一杯隔夜的茶？某些不明所以的东西到来，白色的烟团包围了四野，各处弥漫着蠢动的腥涩。早晨一睁开眼睛，就见空地上无端多了些湿漉漉的印子，小小地凸起着，像鱼儿吐的小泡泡，这儿一团，那儿一簇——是蚯蚓活动筋骨的痕迹。然后，迎春和连翘不知道谁仿效谁，模样差不多，争着挑出了黄灯笼。然后，很多很多的爱和力量苏醒了，整个大地，寂静中充满响动。

③城内城外的小山们就不用说了，积攒了一冬的绿啊，这时说什么也憋不住，一股脑儿全都倾倒在山坡上，没有了疆域。浆果、灌木、蕨类，草木你推我搡，绞出了汁子，连石头也被这绿泡软了，就要兴致勃勃地开出花来。而满城的柳，那是满城的绿啊，如烟似雾，没边没沿地蒸腾、洇染开来。到小阳春，柳絮都飞起来了，柳树的心都飞起来了，它们捉对儿，成球、成团，追逐嬉闹，如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里，不肯再回到凡间。这时候，你被柳絮烦恼着，也欢喜着，走在柳絮里，像走在梦里，一切都不真实起来。

④就这样，随着雨一次次的返回，大地寒气散尽，变得整个儿香喷喷的，遍地花开。在街上走着，会生出一种小醉的感觉，精力集中不起来，脑子也有点蒙。花都开得发酵了，像给大地吃上了一种什么药。这种日子，在屋子里根本待不住——你会一整天一整天，泡在户外，舍不得回家。

⑤这叫你的眼睛和鼻子也闲不住。因为自从迎春和连翘开了门，花朵们的拜访就从来没断过——黄花朵还真是一种急性子的颜色啊，率领着颜色家族众姊妹，用百米赛的爆发力，一刻也不停地前进。她们的洁净叫人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开，在上面书写诗篇。她们又多有耐力啊，所谓开到荼，也还是向前奔着——春至而梅、而樱、而海棠；春深则桃、则李、则丁香；即便春去，还蜀葵、还茑萝、还蔷薇……花朵开了又开，开了又开，将身体里的呼号都给喊了出去。那些大都有着草字头、木字边姓氏的小号们，一百万一千万支地演奏香气。

⑥与香气结伴而来的，是一群群的蜂子和鸟儿——鸟儿用不同的语言对歌，在枝头跳来跳去，从早到晚都能听见它们的歌唱。头角黑黑、遍身黄嫩的蜂子，腿子肥嘟嘟的，金粉闪耀，裙摆被阳光照透。

⑦在这个季节的尾巴上，济南大大小小的池塘湖泊里，莲叶平水冒出，小小的叶子，羞涩地抿着嘴唇，打个哈欠就长成了半大小伙儿。他们舒展开来，平铺下身子，躺在水水的软床上，恨天恨地地等待起来。其实，不必着急，到不了小夏天，白腰雨燕低低地掠过水面的时候，他们这些“绿衣人”所盼望的伴侣——“粉衣人”，就来到身边了，垂着眼睛，红着面孔。在花下，人们的说话声也温柔起来，过了恋爱年龄的人，又想恋爱一次。

⑧而对着莲微笑的人、出神的人，也一样，都是有福之人。

1.选文是按照什么顺序写景的？

2.阅读③至⑦段，说说选段描写了济南春天的哪些景物。

3.请从修辞手法的角度赏析文中画线的语句。

到小阳春，柳絮都飞起来了，柳树的心都飞起来了，它们捉对儿，成球、

成团，追逐嬉闹，如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里，不肯再回到凡间。

1.选文是按照什么顺序写景的？

答案示例：

时间顺序。

解析：

通读全文，从第②段的“哦，惊蛰了，开始了”，第④段的“就这样，随着雨一次次的返回”，第⑦段的“在这个季节的尾巴上”等语句可知，文章先点出“惊蛰”这一节气，随后用“就这样，随着雨一次次的返回”来说明时间在推移；“在这个季节的尾巴上”则说明已经到暮春了。所以本文是按照时间顺序来描写济南的春景的。

点拨：

写景文章的顺序一般有以下几种：①按空间顺序写，如由远及近、由外到内、从上到下、从前到后等；②按整体和局部的关系写，先写全景，再描述局部，再写全景；③按时间顺序写，可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以对景物形成的过程进行介绍。

2.阅读③至⑦段，说说选段描写了济南春天的哪些景物。

答案示例：

山上的绿植，满城的柳，各种花，蜂子和鸟儿，莲叶和莲花。

解析：

根据第③段中的“城内城外的小山们就不用说了，积攒了一冬的绿啊，这时说什么也憋不住，一股脑儿全都倾倒在山坡上”可得：山上的绿植。根据第

③段中的“而满城的柳，那是满城的绿啊，如烟似雾，没边没沿地蒸腾、洇染开来”可得：满城的柳。根据第④段中的“大地寒气散尽，变得整个儿香喷喷的，遍地花开”和第⑤段可得：各种花。根据第⑥段中的“与香气结伴而来的，是一群群的蜂子和鸟儿”可得：蜂子和鸟儿。根据第⑦段中的“济南大大小小的池塘湖泊里，莲叶平水冒出”“垂着眼睛，红着面孔。在花下”可得：莲叶和莲花。

3.请从修辞手法的角度赏析文中画线的语句。

到小阳春，柳絮都飞起来了，柳树的心都飞起来了，它们捉对儿，成球、

成团，追逐嬉闹，如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里，不肯再回到凡间。

答案示例：

运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了柳絮漫天飞舞的情景，流露出对柳树和春天的热爱和赞美之情。

解析：

这句话中“心都飞起来了”“追逐嬉闹”等把柳絮人格化，是拟人。“如同一群白衫少年”把柳絮比作一群白衫少年，这是比喻。“它们捉对儿，成球、成团，追逐嬉闹”生动形象地再现了无数的柳絮飞舞于空中的情景。联系全文可知，这表现了对春天的热爱与赞美之情。

（二）（21-22·邢台阶段检测）阅读下文，完成下面小题。

北平的秋

老舍

①中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热，昼夜的长短也划分得平匀。没有冬季从蒙古吹来的黄风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。西山北山的蓝色都加深了一些，每天傍晚还披上各色的霞帔。

②在太平年月，街上的高摊与地摊和果店里，都陈列出只有北平人才能一一叫出名字来的水果。各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果，已经叫人够看够闻够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，清香甜脆的小白梨，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，与通体有金星的香槟子，再配上为拜月用的，贴着金纸条的枕形西瓜，与黄的红的鸡冠花，可就使人顾不得只去享口福，而是已经辨不清哪一种香味更好闻，哪一种颜色更好看，微微的有些醉意了！

③那些水果，无论是在店里或摊子上，又都摆列的那么好看，果皮上的白霜一点也没蹭掉，而都被摆成放着香气的立体的图案画，使人感到那些果贩都是些艺术家，他们会使美的东西更美一些。况且，他们还会唱呢！他们精心的把摊子摆好，而后用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”：“唉——一毛钱儿来耶，你就挑一堆我的小白梨儿，皮儿又嫩，水儿又甜，没有一个虫眼儿，我的小嫩白梨儿耶！”歌声在香气中颤动，给苹果葡萄的静丽配上音乐，使人们的脚步放慢，听着看着嗅着北平之秋的美丽。

④同时，良乡的肥大的栗子，（）细沙与糖蜜在路旁唰啦唰啦的炒着，连锅下的柴烟也是香的。“大酒缸”门外，雪白的葱白正拌炒着肥嫩的羊肉；一碗酒，四两肉，有两三毛钱就可以混个醉饱。高粱红的河蟹，用席篓装着，沿街叫卖，而会享受的人们会到正阳楼去用小小的木锤，轻轻（）那毛茸茸的蟹脚。

⑤同时，在街上的“香艳的”果摊中间，还有多少个兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细，有的骑着老虎，有的坐着莲花，有的肩着剃头挑儿，有的背着鲜红的小木柜；这雕塑的小品给千千万万的儿童心中种下美的种子。

⑥同时，以花为粮的丰台开始一挑一挑的往城里运送叶齐苞大的秋菊，而公园中的花匠，与爱美的艺菊家也准备给他们费了半年多的苦心与劳力所养成的奇葩异种开“菊展”。北平的菊种之多，式样之奇，足以甲天下。

⑦同时，像春花一般骄傲与俊美的青年学生，从清华园，从出产莲花白酒的海甸，从东南西北城，到北海去划船；荷花久已残败，可是荷叶还给小船上的男女身上染上一些清香。

⑧同时，那文化过熟的北平人，从一入八月就准备给亲友们送节礼了。街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。

⑨北平之秋就是人间的天堂，也许比天堂更繁荣一点呢！

（节选自《四世同堂》，有改动）

4.将正确的词语填在下面句子的括号内。

混着裹着敲打敲裂

同时，良乡的肥大的栗子，（）细沙与糖蜜在路旁唰啦唰啦的炒着，连锅下的柴烟

也是香的。……而会享受的人们会到正阳楼去用小小的木锤，轻轻（）那毛茸茸的蟹脚。

5.请从修辞手法角度赏析文中画横线的句子。

街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子。

6.文章第③段中加点的“唱”能否改成“吆喝”？为什么？阅读上下文，请简要分析。

7.认为北平之秋比天堂更繁荣，通读全文，请用简洁的语言来概括北平之秋繁荣的景象。

8.请按要求具体分析本文第①段和《济南的冬天》首段的相同之处（从内容、写作手法、情

感中任选两个角度）。

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有

风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬

天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，

在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

（《济南的冬天》）

4.将正确的词语填在下面句子的括号内。

混着裹着敲打敲裂

同时，良乡的肥大的栗子，（）细沙与糖蜜在路旁唰啦唰啦的炒着，

连锅下的柴烟也是香的。……而会享受的人们会到正阳楼去用小小的木锤，轻

轻（）那毛茸茸的蟹脚。

裹着

解析：

混着：掺杂着。裹着：包裹着，把物夹杂在别的物里面。这里描写把栗子放在细沙与糖蜜中炒，应用“裹着”。敲打：敲击。敲裂：敲开，敲坏。在句中形容人们用小木锤敲蟹脚吃，应用“敲裂”一词。

敲裂

5.请从修辞手法角度赏析文中画横线的句子。

街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子。

答案示例：

该句用了拟人和比喻的修辞手法（如果只提到其中一种修辞手法并写对其作用也可），“打扮”一词把铺店人格化，同时将街上铺店的摆放比作新娘子，生动形象地写出了铺店物资丰富，北平人注重为亲友们送节礼的文化习俗。

解析：

本题已经给出赏析角度（修辞手法），可从内容、作用、情感方面入手分析。修辞手法：根据“打扮”一词可知是赋予街上的铺店以人的情态，运用了拟人的修辞手法，同时将“街上的铺店”比作“鲜艳的新娘子”，运用了比喻的修辞手法。内容：联系第⑧段“同时，那文化过熟的北平人，从一入八月就准备给亲友们送节礼了”可知，此句不仅表现了铺店里物品丰富多样，还表现了北平人注重过节为亲友们送礼的习俗，文化氛围浓厚。

6.文章第③段中加点的“唱”能否改成“吆喝”？为什么？阅读上下文，请简要分析。

答案示例：

不能。因为果贩都是艺术家，他们是用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”的，富有节奏和韵律，如同音乐一般优美动听，吸引路人放慢脚步；“吆喝”是“大声喊叫”之意，缺乏美感和艺术感，与事实不符。

解析：

不能改。根据第③段“使人感到那些果贩都是些艺术家，他们会使美的东西更美一些。况且，他们还会唱呢！他们精心的把摊子摆好，而后用清脆的嗓音唱出有腔调的‘果赞’”“歌声在香气中颤动，给苹果葡萄的静丽配上音乐，使人们的脚步放慢，听着看着嗅着北平之秋的美丽”可知，“唱”承接上文认为“果贩都是些艺术家”的内容，且果贩是用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”的，似音乐般有韵味，令人回味，引人放慢脚步欣赏品味；“吆喝”是“大声喊叫”的意思，使人感到叫卖声音尖锐刺耳，缺少艺术的美感，与原意不符。

他们精心的把摊子摆好，而后用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”：“唉——一毛钱儿来耶，你就挑一堆我的小白梨儿，皮儿又嫩，水儿又甜，没有一个虫眼儿，我的小嫩白梨儿耶！”

7.认为北平之秋比天堂更繁荣，通读全文，请用简洁的语言来概括北平之秋繁荣

的景象。

答案示例：

香甜多样的水果、果贩们动听的声音、各具特色的美食、漂亮工细的兔爷儿、种类多式样齐的菊花、游北海的青年学生、打扮得像新娘子的铺店。（意思对即可）

解析：

根据第②段可知北平之秋的繁荣体现在香甜多样的水果使人陶醉；根据第③段可知北平之秋的繁荣体现在果贩们的动听声音；根据第④段可知北平之秋的繁荣体现在各具特色的美食；根据第⑤段可知北平之秋的繁荣体现在漂亮工细的兔爷儿；根据第⑥段可知北平之秋的繁荣体现在足以甲天下的菊花；根据第⑦段可知北平之秋的繁荣体现在游北海的青年学生；根据第⑧段可知北平之秋的繁荣体现在丰富多样的铺店。

8.请按要求具体分析本文第①段和《济南的冬天》首段的相同之处（从内容、写作

手法、情感中任选两个角度）。

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

（《济南的冬天》）

答案示例：

内容：两文首段描写的都是气候，都有适宜的特点。写作手法：两文首段都采用了对比的写作手法。前者用冬季从蒙古吹来的黄风和伏天挟着冰雹的暴雨对比北平之秋；后者用北平、伦敦与热带对比济南的冬天。情感：两文首段都直接抒发了的喜爱和赞美之情。前者赞美北平之秋的“美丽”，后者赞美济南是“宝地”。（言之有理即可）

解析：

内容：根据本文第①段可知，该段主要描绘了北平的秋天高云淡，傍晚会有彩霞；根据《济南的冬天》首段可知，济南的冬天是响晴的、温晴的；据此可知，两文首段描写的都是气候，都有适宜的特点。写作手法：根据本文第①段“中秋前后是北平最美丽的时候……没有冬季从蒙古吹来的黄风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨”可知，该段将北平秋天的天气与冬季吹来黄风、伏天里挟着冰雹的暴雨的天气相比较，运用了对比的写作手法；根据《济南的冬天》首段“对于一个在北平住惯的人……自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕”可知，《济南的冬天》中用北平的冬、伦敦的冬、热带的阳光与济南的冬作对比，表现济南的冬是无风的温晴天气，运用了对比的表现手法。情感：根据本文第①段“中秋前后是北平最美丽的时候”可知，通过表现北平之秋的气候，表达了对北平之秋的喜爱与赞美；根据《济南的冬天》首段“可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”可知，通过表现济南是“宝地”，表现了对济南之冬的喜爱与赞美。

（三）（2023·河北模拟）阅读下面这首诗，回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛